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参考答案
一、选择题（每题2分，共40分。）
1．A
2．A
3．B
4．C
5．D
6．B
7．A
8．B
9．A
10．D
11．A
12．D
13．A
14．D
15．B
16．A
17．B
18．C
19．B
20．D
21．C
22．D
23．B
24．C
25．A
期末寒假核心考点复习测试3：七上第2章多种多样的生物精选精练
一、选择题（每题2分，共40分。）
1．目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区 B．建立濒危物种的种质库
C．将濒危物种迁出原地，移入动物园 D．建立濒危物种繁育中心
2．今年5月20日，由中国--欧盟生物多样性项目联合多家机构共同举办了“青年与生物多样性--关爱生命?守护地球”的主题活动。为保护生物多样性，我们不应该（ ）
A．向河流排放污水 B．少用含磷洗衣粉
C．多植树造林 D．制止捕杀珍稀动物
3．请分析右侧漫画的寓意，有关的叙述不合理的是（ ）
A．森林可以为许多野生动物提供栖息地
B．生物多样性锐减的唯一原因是森林被破坏
C．大面积砍伐森林，可能导致人类也会失去生存家园
D．目前，地球是人类唯一的家园，人类应保护地球
4．花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A．形态较小，利于解剖、观察 B．与繁殖后代有重要关系
C．形态和结构相对固定 D．容易被采集，便于比较
5．如图是桃的果实结构示意图，据此可判断桃属于（ ）
A．藻类植物
B．蕨类植物21世纪教育网利剑科学工作室
C．裸子植物
D．被子植物
6．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“春蚕结茧--一丝不苟”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”、“长颈鹿的脖子丹项鹤的腿--各有所长”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等。李老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（ ）
A．生活环境的不同 B．体内有无脊柱21世纪教育网利剑科学工作室
C．运动方式的不同 D．呼吸方式的不同
7．下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（ ）
A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜
8．如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．有种子
B．有根茎叶的分化
C．种皮没有果皮包被
D．种子有果皮包被21世纪教育网利剑科学工作室
9．下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（ ）
A．水稻和小麦 B．小麦和黄豆 C．水稻和绿藻 D．黄豆和银杏
10．中国传统武术中有几路特色拳法是模仿某些动物动作创建的．某同学在看完影片《功夫熊猫》后给其中的虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分法不合理的是（ ）
A．按有无脊柱分为：虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B．按体温是否恒定分为：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C．按是胎生还是卵生分为：虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
D．按生活环境分为：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类21世纪教育网利剑科学工作室
11．你见过鲍鱼吗？它属无脊椎动物，其判断依据是（ ）
A．体内无脊椎 B．体表有贝壳 C．卵生 D．用鳃呼吸
12．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（ ）
A．都不能开花、结果 B．都能进行呼吸作用
C．都能进行光合作用 D．都具有根、茎、叶的分化
13．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．被子植物
14．下表简明记录了部分植物类群的主要特征（√表示肯定，×表示否定），其中正确的是（ ）
?
特征类群
根
茎
叶
花
果实
种子
A
藻类植物
√
×
√
×
×
×
B
蕨类植物
√
√
√
×
×
√
C
裸子植物
√
√
√
×
√
√
D
被子植物
√
√
√
√
√
√
15．当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物？（ ）
A．藻类植物，制造氧气昂多的植物 B．苔藓植物，监测空气的指示植物
C．蕨类植物，美化环境的观赏植物 D．种子植物，绿化环境的主要植物
16．如图中圆圈表示三种植物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，以下说法正确的是（ ）
A．Ⅰ表示有根、茎、叶的分化
B．Ⅰ表示能产生孢子21世纪教育网利剑科学工作室
C．Ⅱ表示能形成果实
D．Ⅱ表示能产生种子
17．烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（ ）
A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类21世纪教育网利剑科学工作室
D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
18．“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（ ）
A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类
19．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（ ）
A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境
D．鱼类有鳃，适于生活在水中
20．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（ ）
A．猫和虎
B．狼和犬
C．虎和狮
D．虎和犬21世纪教育网利剑科学工作室
21．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还．在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（ ）
A．水绵和衣藻 B．水绵和苔藓 C．海带和石莼 D．满江红和水绵
22．生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（ ）
A．鱿鱼 B．鲍鱼 C．海豹 D．海马
23．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）
A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾
24．下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被
B.海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上
C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因
25．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）
A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖21世纪教育网利剑科学工作室
二、简答题（每空2分，共30分。）
26．保护动物多样性的措施主要包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理三个方面．例如，为了保护斑头雁等鸟类及栖息环境，人们建立青海湖鸟岛自然保护区就属于 ，而在成都市市区建立大熊猫繁育研究基地，对园中的大熊猫进行特殊的保护和繁殖管理就属于 。21世纪教育网利剑科学工作室
27．葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示。据图回答下列问题：
（1）①是我国一级保护植物，属于 类植物。
（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其 过程离不开水。
（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外 包被。
（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是 。
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤
28．根据下表中的特征，选择正确的一种生物名称（备选项：蝗虫、蚯蚓、鲤鱼、家兔、花生、水稻、满江红、墙藓）填入下表：
类别名称
类别名称
特征21世纪教育网利剑科学工作室
生物名称
动物
无脊椎动物
节肢动物
身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
脊椎动物
哺乳动物
体表被毛，胎生，哺乳
植物
种子植物
被子植物
有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉
孢子植物
苔藓植物
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
29．下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：
（1）亲缘关系最近的两种植物是 。判断的理由是 。
（2）在进化中比较低等的植物是 。
（3）包含生物种类最多的分类单位是 。
（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是 。
30．2012年3月31日，国际权威学术刊物英国《自然》杂志的封面文章，向世界宣布一项重大的科研成果：在中国辽宁凌源县首次发现迄今最早的真双子叶被子植物大化石——“李氏果” ，时代距今约1.24亿年，填补了我国早白垩世早中期真双子叶植物大化石记录的空白。判断“李氏果”是被子植物的主要依据是： 。
31．有一种真核单细胞生物绿眼虫，长期以来，分类学家在它的分类上众说纷纭。该生物在细胞结构上，有大量卵圆形叶绿体，能制造出淀粉；有眼点能感受光线明暗的变化；有鞭毛能够自由活动；在无光条件下，能通过体表吸收水中的有机物。现在有些人认为绿眼虫是植物，那么你认为他们作出这种判断的依据是 。当我们在用显微镜观察绿眼虫的结构时，如果要进一步观察它的叶绿体，应该选择在 (填 “10×”或“40×”)的物镜下观察。
32．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物（如下表），则A、B、C、D、E中表示豌豆的是 。豌豆是 植物。21世纪教育网利剑科学工作室
1a有种子………………………………………………2
1b无种子………………………………………………3
2a种子外有果皮包被…………………………………A
2b种子外无果皮包被…………………………………B
3a有茎叶分化…………………………………………4
3b无茎叶分化…………………………………………C
4a无根…………………………………………………D
4b有根…………………………………………………E
三、实验探究题（每空2分，共14分。）
33．课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长．并设计了如下表所示的方案(说明：所用的花盆和植物相同．+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短。)
花盆编号
土壤种类
浇水量
光照时间长短
1
壤土
+++
+++
2
壤土
+++
++++
3
沙土
+++
+++
（1）在科学实验中．当实验结果会受到多种因素影响时．必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是 。21世纪教育网利剑科学工作室
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计．你认为他们所要探究的问题是 。
34．鼠妇(如图甲)喜欢生活在阴暗的地方。在探究“光对鼠妇生活的影响”时，有同学发现用不同的瓶装收集到的鼠妇时，瓶内的明暗程度可能会影响实验的结果。因此，又做了如下实验：八个研究小组在野外阴暗的地方各自收集了10只鼠妇，第一组至第四组将鼠妇装在无色透明的塑料瓶中，第五组至第八组将鼠妇装在褐色的瓶中，带回实验室。实验时，各小组都把10只鼠妇随机均分为两份，放在如图乙所示的纸盒中，阴暗处中央放5只，明亮处中央放5只，然后观察鼠妇的分布。下表是各小组在几分钟后观察到的鼠妇分布数及平均值：21世纪教育网利剑科学工作室
无色瓶
褐色瓶
一组
二组
三组
四组
平均值
五组
六组
七组
八组
平均值
明亮处/只
8
7
9
8
8.0
1
2
1
3
1.8
阴暗处/只
2
3
1
2
2.0
9
8
9
7
8.2
（1）观察上表中第一组到第四组的实验数据，可以得出“鼠妇喜欢明亮处”的结论，分析其主要原因是在回实验室的路上，用无色瓶带回的鼠妇已经与明亮环境相 ；
（2）为了减少对“光对鼠妇生活影响的实验”的干扰，在将收集到的鼠妇带回实验室时应选用 瓶。21世纪教育网利剑科学工作室
（3）实验要进行多组的目的是 。
