北师大版七年级数学上册2.5有理数的减法 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
有理数的减法
学习目标
1、理解、掌握有理数的减法法则，
2、会将有理数的减法运算转化为加法运算，
3、会解决简单的实际问题。
有理数的减法法则的理解和运用。
重点
利用有理数的减法法则解决实际问题。
难点
重难点
创设情境
下表是某日全国一些城市天气预报：
乌鲁木齐的最高温度为 4℃，最低温度为3℃，这天乌鲁木齐的温差为多少？你是怎么算的？
创设情境
什么数加上 3 等于 4 呢？
互为相反数
结果相同
创设情境
计算下列各式：
减法法则
表达式为: a - b=a + (-b)
被减数不变
通过上面的探究可得结论:
有理数减法法则:
减去一个数，等于加上这个数的相反数.
减数变其相反数
减号变加号
减法统一成加法
例1
计算下列各题：
例2
世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是 8844m，吐鲁番盆地的海拔高度大约是 -155m． 两处高度相差多少米？
解：
因此，两处高度相差 8999 m.
例3
全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为 100 分，答对一题加 50 分，答错一题扣 50 分．游戏结束时，各组的分数如下：
（1）第一名超出第二名多少分？
解：由上表可以看出，第一名得了 350 分，第二名得了 150 分，
350 150 = 200 ( 分 )
例3
全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为 100 分，答对一题加 50 分，答错一题扣 50 分．游戏结束时，各组的分数如下：
（2）第一名超出第五名多少分？
解：由上表可以看出，第五名得了 400 分，
350 ( 400 ) = 750 ( 分 ).
基础巩固
1．计算的结果是（　 　）
A．-3 B．3 C．-7 D．7
2．在下列气温的变化中，能够反映温度上升5℃的是( )
A．气温由-3℃到2℃ B．气温由-1℃到-6℃
C．气温由-1℃到5℃ D．气温由-4℃到-1℃
D
A
基础巩固
3．比0小1的数是（　　）
A．0 B．﹣1 C．1 D．±1
4．若（ ）﹣（﹣2）=3，则括号内的数是（ ）
A．1 B．1 C．5 D．5
5．计算：|－2|－1＝________．
B
B
1
基础巩固
6. （ ）
A．-5 B．5 C． D．
7．甲、乙、丙三地海拔分别为20m，-15m，-10m，那么最高的地方比最低的地方高(　　)
A．10m B．25m C．35m D．5m
B
C
课堂总结
有理数的减法法则
知识
考点
有理数的减法运算
有理数的减法解决实际问题
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