26 好的故事课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
好的故事
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“好的故事”指的是什么？
故事的“好”体现在哪里？
第一课时
课后题一：
本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，遇到难懂的词语可以先跳过去。
膝髁 乌桕 伽蓝 泼剌奔迸 皱蹙
虹霓 澄碧 瘦削 陡然
kē
xuē
jiù
qié
là
cù
ní
dǒu
现代文学初创时期
一九二五年二月二十四日
石油 鞭爆 膝髁 朦胧 伽蓝 皱蹙 虹霓
煤油 鞭炮 膝盖 朦眬 寺庙 皱缩 彩虹
人快要睡着的时候，眼睛半睁半闭的样子。
我们把100年前的词语和现在的词语换一换，
把所有老式的词语换成现在的词语，可以吗？
正是这些词语在提醒我们注意这篇文章是有年代感的。提醒着我们不要忘记这篇文章写于——
一九二五年二月二十四日
请同学们再一次认真阅读课文，
用联系上下文的方法理解难懂的词语。
联系上下文能猜出理解词语的含义
“……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的白光，并水里的浮躁游鱼，一同荡漾。”
清澈见底
澄澈碧绿
其实作者是在告诉我们这个好故事是在哪里看到的？
在水里
4 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
6 ……水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
错综：横的织，竖的织，正的织，反
的织，所有的织都交错在一起。
像云锦
课后题二：
“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。
这篇课文的哪些自然段在描写梦境？
这篇课文可以划分为哪几个部分？
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“我”在“昏沉的夜”闭目养神
“我”骤然惊醒，重新回到“昏沉的夜”
一个梦境
前后呼应
“我”在梦境中看到一个“好的故事”
为什么认定“好的故事”是一个梦境呢？
请同学们快速阅读课文，找出依据。
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一个梦境
作者用了哪三个词语来形容这个梦境？
美丽、优雅、有趣
好的故事
第二课时
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一九二五年二月二十四日
当时的文章有什么特色？
“好的故事”发生在哪些自然段？
我们为什么认定这是一个梦境？
请大家自由阅读课文，回忆学过的内容。
作者用了哪三个词语来形容这个梦境？
美丽、优雅、有趣
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一连串景物的罗列让我们看到了梦境的美丽。
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许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦。
一丈红、大红花、斑红花、胭脂水、大红花、红锦带、斑红花影
生机勃勃、和谐、喜庆、美丽……
①为什么作者把这些景物写得纷繁复杂，几乎没有规律？
②这些景物都是来自江南水乡的，为什么鲁迅会梦到这些景物？
③“我”的梦境为什么都是水中的倒影，这有什么寓意？
体现梦境的变化无常、没有规律
这些景物都是他的故乡、是他童年里熟悉的事物
寓意美好的故事只是在梦里、在水里的虚幻场景，没有实现。
美丽、幽雅、有趣
那是希望！
4 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
为什么孤独、惆怅、苦闷的鲁迅梦到的是一个美丽、幽雅、有趣的梦？
是希望！
美的人和美的事
美好的梦境
对比
昏沉的夜
“真爱/总记得好的故事”体现了
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提示：方框内填写“梦境”和“昏沉的夜”代表什么，括号内填写作者想表达一种什么情感或者思想。
向往的生活
理想/希望
美好的生活
现实
黑暗的现实
对美好的生活追求
对黑暗现实的厌恶
象征
在如此昏沉、黑暗、残酷的社会现实中，鲁迅并没有消沉，他执着地追求着美好的事物，追求着美丽、幽雅、有趣的生活。
本文选自鲁迅的散文诗集 ，“好的故事”指的是 ，梦里 “我”看到“许多美的人和事”。从这篇文章中，我们可以体会到作者对 的厌恶和对 的向往。
美好生活
《野草》
一个梦境
黑暗现实
《野草》这本散文诗集共有23篇作品，作于1924年至1926年。这期间，鲁迅经受了一场持久、广泛、深刻、严峻的考验:先是女师大风潮，接着是“三一八惨案”，这中间贯穿了他同反动军阀及其形形色色走狗们的斗争。《野草》虽然也蒙上了阴暗的气氛，夹杂着颓唐的干扰，但其基本精神是积极的，体现了人民的情绪和希望。
《野草》在艺术上的最大特征，是象征手法的广泛运用。诗情和哲理的结合，是《野草》艺术上的第二个特征。《野草》艺术上的第三个特征，是语言精练、隽永而富于生命力。