第25课《灰雀》同步练习题(含答案)

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名称 第25课《灰雀》同步练习题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-01 20:18:24

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第25课《灰雀》同步练习题
班级:_________ 姓名:__________
一、书写
1.看拼音,写词语。
jiāo wài y ng bìng fěn hóng gǔ lì
nán hái huò zhě dòng sǐ kě xī
kěn dìng chéng shí
二、填空题
2.照样子,写词语。
(1)吞吞吐吐(AABB式)( ) ( )
(2)自言自语(ABAC式)
( ) ( )
3.请给下面的句子加上恰当的标点符号,填在“( ) ”里。
(1)( )一定会飞回来( ) 男孩肯定地说( )
(2)( ) 多好的灰雀呀 ( )列宁自言自语地说( ) 可惜再也飞不回来了( )
4.写出下列句子中加点词的反义词。
1.灰雀在树枝间来回跳动,非常惹人喜爱。( )
2.列宁每次走到白桦树下,都要停下来仰望这三只欢快的灰雀。( )
3.“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。( )
4.因为他已经知道,男孩是诚实的。( )
5.黄金搭档。(在括号里填上合适的词语)
( )的白桦树 ( )的胸脯 ( )的孩子
( )的冬天 ( )地歌唱 ( )的灰雀
6.火眼金睛。(比一比,再组词)
渣( ) 仰( ) 敢( ) 冻( )
喳( ) 迎( ) 取( ) 栋( )
7.词语解释。(根据意思写出相对应的词语)
__________:声音委婉而动听。
__________:抬头向上看。
__________:自己跟自己说话。
8.请结合课文内容,照样子在括号里添加合适的四字词语。
1.男孩( )地说:“没……我没看见”。
2.列宁( )地问:“会飞回来?”
9.填空。
1.《灰雀》一文通过叙述________、_________与_________之间的故事,表达了____________之情。
2.《灰雀》通过讲述_______________的故事,体现了_________________。
3.“自言自语”中的“言”和“语”都是“_______”的意思,“自言自语”的意思是_________。
三、信息匹配
10.辨一辨。
城 诚 ( )市 ( )实 真( ) ( )镇
郊 校 学( ) ( )游 荒( ) ( )园
11.填一填。
眺望 仰望 凝望
(1)( )是向上看,( )是向远处看,( )是聚精会神地看。
(2)狐狸站在树下( )树上熟透了的葡萄,不禁咽了一口口水。
(3)我们站在山顶( ),只见云海茫茫,顿时心旷神怡。
四、语言表达
12.小练笔。(选做)
好的人物对话能推动故事情节的发展,能体现人物的性格特征。请你补全下列对话。
阳阳特别爱踢足球,老是因为踢足球忘了做作业。一天,阳阳放学回家找足球却没找到。
阳阳:“__________________________________________________________
妈妈瞥了阳阳一眼,说:“足球专找爱学习的孩子玩耍去了!”
阳阳狡黠地一笑:“__________________________________________________________
妈妈开心地说:“这才是我的好孩子。”
五、现代文阅读
阅读课内文段,完成练习。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“①没……我没看见。”
列宁说:“②一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说:“③多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“④会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问:“⑤会飞回来?”
“⑥一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,(果然 当然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
(果然 当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
13.在选文中的括号里用“√”选出恰当的词语。
14.读文中画“ ”的句子,想一想:列宁和男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
第①句:男孩在想( ) 第②句和第③句:列宁在想( )
第④句:男孩在想( ) 第⑤句:列宁在想( )
第⑥句:男孩在想( )
A.我明天一定会把灰雀放回来的。
B.他好像意识到了自己的错误,但他真的会把灰雀放回来吗?
C.这个人这么喜爱灰雀,还是告诉他灰雀没有死吧,我应该把灰雀放回来。
D.这个人不会知道灰雀是我捉走的吧?我可不能告诉他。
E.灰雀可能是被他捉走的,我要用自己的情感来感染他,让他认识到自己的错误。
15.从男孩低着头站在白桦树下的行为中,可以感受到他为自己曾经犯下的错误而感到_______。从男孩 _____________又放回来的行为中 ,可以感受到他对灰雀的喜爱。
16.列宁为什么不问男孩,却问灰雀“到哪儿去了”?
______________________________________
参考答案:
1.
2. 高高兴兴 千千万万 忧国忧民 百发百中
3. “ !” 。 “ !” ,“ 。”
4. 讨厌 俯看 怀疑 说谎
5. 高大 粉红 诚实 严寒 婉转 欢快
6. 面包渣 仰望 勇敢 冻死 叽叽喳喳 欢迎 取舍 栋梁
7. 婉转 仰望 自言自语
8. 吞吞吐吐 故作疑惑
9. 列宁 男孩 灰雀 列宁对灰雀的喜爱和对男孩的爱护 列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀 列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真 说话 自己对自己说话
10. 城 诚 诚 城 校 郊 郊 校
11. 仰望 眺望 凝望 仰望 眺望
12. 妈妈,我的足球呢? 那我做完作业,足球就会来找我了。
13.果然 当然 14. D E C B A 15. 愧疚 把灰雀捉走又放回来 16.因为列宁知道是男孩捉走了灰雀,但是男孩已经把灰雀放回来了,他认识到了自己的错误,列宁想保护男孩的自尊心,不想让他难堪。
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