统编版 必修中外历史纲要（上） 第九单元 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 学案（无答案）

社会主义建设在探索中曲折发展【课堂导学案】
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课程标准：
了解20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
教学重点：
社会主义在探索中的良好开端和曲折发展、社会主义建设的成就和经验。
教学难点：
毛泽东思想对社会主义建设的贡献和对近现代中国的深远影响。
名词解释
（1）“左”倾：指政治思想超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。
（2）右派：指在阶级、政党、集团内，政治上保守或反动的一派。
（3）反右派斗争：由于极少数资产阶级右派反革命分子乘中共开展整风运动之机，向共产党和社会主义制度猖狂进攻，1957年中国共产党发起了一场大型反击右派分子的运动。而在进行的过程中，反右派运动出现了严重的扩大化。至1958年，反右派运动结束时，全国共划右派分子55万多人。
（4）“反右倾”运动：“反右倾”运动是1959年庐山会议之后在全国各地普遍开展的一场“反对右倾机会主义”的运动。历时半年的“反右倾”运动，打断了自1958年底开始的纠“左”工作，把阶级斗争直接引入党内，把党内在社会主义建设过程中出现的意见分歧视为阶级斗争在党内的表现，甚至以阶级斗争的方式打压党内不同意见，实践证明是完全错误的。
（5）毛泽东思想：以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。是马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。毛泽东思想具有多方面的内容，其基本方面是实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东思想是中国共产党的宝贵精神财富。
课前预习
学习任务一：
根据教材并结合初中所学完成时间轴
学习任务二
根据教材，归纳新中国建立至改革开放前各个领域的建设成就
领域 成就
工业
农业
科技
外交
文化教育与医疗卫生
学习拓展：
仔细阅读以下材料，并结合本课内容提出1-2个问题。
新中国第一代飞机设计师——程不时生平（节选）
程不时：新中国第一代飞机设计师，1930年出生于湖南。26岁参与研制我国第一架喷气式飞机歼教-1。曾任我国第一架自行设计的大型喷气旅客机——运10副总设计师。也是我国首款按照最新国际适航标准研制的C919大型客机专家组成员。
1947年考入清华大学航空工程系。
1949年被班级推选为代表制作“飞机灯”参与开国大典的灯会游行。
1951年毕业，被分配到航空工业设计处，同苏联专家一起工作。
1953年被调往航空局飞机生产技术部。
1956年参与歼-教1的自主研发。
1958年歼教1、初教-6、勤工号试飞成功。
1959年成功研发强-5，被下放到车间劳动。
1962年重返岗位，重新试制歼-6，并设计歼-7。
1963年与同事贺亚兮相恋，婚后因工作分居8年。
1966年歼-7首飞成功，后批量出口；同年歼教-6的研制工作被“文革”打断。
1968年与同事一起参与试制劳动。
1971年歼教-6首飞成功；同年参与设计运-10，因工作调动与家人团圆。
1980年运-10首飞成功。
……
2017年程不时担任顾问设计的C919大型客机首飞成功。
……
注：
运-10： 20世纪70年代由中国航空工业上海飞机制造厂研制的四发大型喷气式客机，这是中国自行设计、制造的第一架完全拥有自主知识产权的大型喷气客机。
C919：C919飞机是我国首款完全按照国际先进适航标准研制的单通道大型干线客机，具有我国完全的自主知识产权，于2017年5月5日成功首飞。 C919的“C”既是“COMAC”的第一个字母，也是中国的英文名称“CHINA”的第一个字母，体现了大型客机是国家的意志、人民的期望。
课后作业
选择1956-1976年间的一位建设者，搜集资料，运用本节课学习的方法绘制人物生平时间轴，探究个人与时代的关系，写一则历史短文（结合具体史实，言之有理即可）
要求：（1）紧扣主题，观点合理（2）史实准确，史论结合（3）条理清晰，合乎逻辑（4）题目自拟（5）字数500字左右。
推荐阅读
程不时：《腾飞之歌：一位飞机设计师的回忆》，湖北科技出版社，2018年版。