湘美版六年级美术上册《12. 废物新用》教学设计

废物新用
教学目的
通过欣赏各种废弃物合成的有趣的艺术作品，了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣，享受美好生活
利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。
在以个人和集体合作的美术学习中，发展着学习能力，通过制作，增强环境的意识以及对自然的关注、对社会的责任感。
教学重点
通过欣赏各种废弃物合成的有趣的艺术作品，了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。
教学难点
利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。
四、教法学法：欣赏、设计、制作
五、教学准备
树枝、卫生纸、胶水、剪刀、水彩笔
六、教学过程
视频导入
观看视频，提问：“一次性吸管除了能喝水还能做什么呢 ”
学生：刷锅......
老师总结：
（一次性吸管不仅能成为我们厨房的好帮手，换个角度和方式它还能成为我们工艺品的材料呢！）
作品欣赏，感悟感知
出示第一张图片，提出问题第一张画面展示是什么形象？它用什么材料做的？
学生回答（花瓶，吸管.)
出示第二张图片，提出问题那么第二张呢谁知道用什么材料做的？
学生回答（洗衣液瓶子）
出示第三张图片这张又是什么形象？什么材料做的？
学生回答 水果盘、废纸筒
生活中常见的卫生纸筒往往被看做是废弃物，那经过我们灵巧的双手能变成什么样的艺术品？请你想一想？
1.同学讨论
2.教师互动并展示图片（可以做小蜜蜂笔筒、水果盘、飞机等等）
老师总结:生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
奇思妙想
今天我们利用卫生纸和树枝做一朵康乃馨哦！让我们动手试一试吧！
准备材料：卫生纸、胶水、树枝、剪刀、水彩笔
制作过程：
（1）折叠成手风琴的样式（4层）。
（2）用发固定纸巾中间。
（3）掐掉两边的纸巾，大概一边5厘米，
当然你可以做任何你想要的尺寸。
（4）用马克笔在两边涂上颜色
（5）花萼 拿一张绿色的皱纹纸剪成小方块，和制作花同样的方法折成手风琴样式，然后剪出尖角。
（6）最后，将绿色纸粘在花瓣最底下，
最后做出来的效果很棒哦
作品赏析
通过作品赏析，了解不同的材质有不同的表现方法，了解更多的创作手法和艺术风格。
出示第一张图片，将纸搓成绳，绕在瓶子上，立即将废弃的瓶子变成美丽的花瓶。
出示第二张图片，从色彩来看这用易拉罐做的轮船颜色鲜艳，引人注目，了解不同的材质不同的表现方法。
出示第三张图片，一只母鸡工艺品竟然使用的是平常我们的鸡蛋壳，栩栩如生。
出示第四张图片映入眼帘的是一尊如来佛祖竟然是用一次性碗和鸡蛋壳两组废弃物拼合而成，它的点睛之笔就是那一串佛珠，更加的生动形象了。
出示第五张图片，了解到废纸筒还能做猫头鹰卡通形象，好神奇！
出示第六张图片，瓶盖小鱼从色彩来看，画面采用了黄蓝互补色，层次分明，强烈的视觉效果。
第七张图片，一个逼真的照相机竟然是用废纸箱做的~不得不赞叹设计师的想象力啊！
出示第八张图片，用易拉罐做的飞机，，太不可思议了~学生看了目瞪口呆。
作业布置
制作一朵康乃馨作品
作品是否有创意
颜色搭配是否和谐
做工是否细致
小提示：
a.同学们可以分工合作，共同选择一种材料，进行设计创造。
b.注意正确使用剪刀，不要伤到自己和别人。
c.注意保持教室卫生环境，不乱丢纸屑。
八、作品展示
老师点评。
九、课堂小结
希望以后我们能收集身边不同的废弃物，创作更多的有趣的工艺品，一起做环保小卫士吧！
教学札记
我向学生们展示了用各种废旧材料制作的工艺品，孩子们看得目瞪口呆。我告诉他们这就是身边最不起眼的废弃物做的，只要肯动脑，你们就能发现它的美。受到了鼓励，孩子设计的思路非常广，手工制作康乃馨做得很好。