(共28张PPT)
头饰设计
人美版二年级下册美术课件
教材分析
本科属于“设计·应用”课程。教学中教师指导学生利用彩纸等身边熟悉的材料设计头饰。在语文、音乐等课的情景教学中,在节日的联欢会上,孩子们亲手制作的头饰会为教学和活动增添光彩。本课教学就是以此为出发点,既提高了学生的动手和创造能力,又丰富了他们的学习生活。本课教材中设计了头饰的两种不同造型:抽象性和动物造型;图片中展示了同一头饰的四种不同戴法,启发学生出奇、出新。教学中,教师可以让学生适当了解漂亮的头饰,把世界各地、各民族的人们打扮得更加多姿多彩;通过欣赏、设计制作和表演体验学习的快乐。
教学目标
1、 知识与技能:了解头饰的组成、材料和外形特点,关注头饰帽圈与头部的关系:学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方法,体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程:继续学习剪、卷、折、粘的技法,在实践中感悟色彩纸如何搭配才能更美。
2、 过程与方法:培养学生结合对生活的观察和想象,结合对教材的分析研究和学习,在观察、体验、探索中动脑、动手,用彩纸、剪子、画笔等工具材料,完成设计的头饰作品。
3、 情感、态度和价值观:学习美化生活,关注自己,装饰自己。感受生活的情趣,体验创作的乐趣。
教学重点和难点:
1、 教学重点:运用概括、夸张的手法,选择适合的色彩,设计制作实用、新颖、美观的头饰。
2、 教学难点:作品新颖、美观、实用。
情境导入
01.
探索新知
02.
艺术创作
03.
拓展延伸
04.
谢谢观看