(共10张PPT)
图“穷” 乘“现”——《表内乘法（二）》复习拓展（1）
年 级：二年级
学 科：小学数学（人教版）
小朋友，认识这个图形吗？
四七二十八
三七二十一
二七十四
一七得七
五七三十五
六七四十二
七七四十九
四五二十
三五十五
二五一十
一五得五
五五二十五
一二得二
四九三十六
三九二十七
二九十八
一九得九
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
四八三十二
三八二十四
二八十六
一八得八
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
四六二十四
三六十八
二六十二
一六得六
五六三十
六六三十六
四四十六
三四十二
二四得八
一四得四
三三得九
二三得六
一三得三
二二得四
一一得一
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45
思考：你发现了什么？
9×4+9=
9×6-9=
根据图画写出算式，并算出得数，想想用的是哪句口诀？
( )×（ ）=（ ）
( )×（ ）=（ ）
( )×（ ）=（ ）
思考：下图可以怎样列算式？
1+2+3+4+5+6+7+8+9=
思考：下图可以怎样列算式？
( 3 )×（ 8 ）=（ 24 ）
( 6 )×（ 8 ）=（ 48 ）
( 9 )×（ 8 ）=（ 72 ）
你发现了什么？
想一想 估一估
一个三角形代表9
这个图形可能是多少？
这个图形可能是多少？(共8张PPT)
观图解题 —— 表内乘法（二）复习拓展（2）
年 级：二年级
学 科：小学数学（人教版）
算一算，这个队形有多少人？
8×6=48（人）
8×6+2=50（人）
想一想：有36个小朋友排队做操，可以怎样排列？
聪明的小朋友，可以想想得数是36的乘法口诀。
6×6=36
9×4=36
六六三十六
四九三十六
动脑筋：根据图中部分小朋友的排列，如果要排成正方形或长方形队形，至少需要多少小朋友？
( )×（ ）=（ ）
( )×（ ）=（ ）
( )×（ ）=（ ）
考考你：
1、小明排在一列队伍的最后面，他前面有8个小朋友，请问：这一列队伍有多少人？
2、小明排在一列队伍的中间，他前面有4个小朋友，他后面有3个小朋友，请问：这一列队伍有多少人？
3、小明排在一列队伍的中间，他前面有4个小朋友，他后面有3个小朋友，这样的队伍有5列，请问：这个队形有多少人？
挑战：
全班同学排成方阵队形做操，小明排在一列队伍的中间，他前面有4个小朋友，他后面有4个小朋友，左边有2个小朋友，右边有2个小朋友，他们班级有多少小朋友？
聪明的小朋友，可以画图试试。
同学们排成方阵队形做操，，每边站8个小朋友，这个队形有多少小朋友？最外边一层有多少个小朋友？
