部编版第七单元五年级语文上册习作：《——即景》 课件

(共23张PPT)
人教语文五年级上册部编版
第七单元
——即景
1.观察某种自然现象或某处自然景观,交流观察所得，将习作题目补充完整。
2.按照一定的顺序描写景物，突出景物的动态变化，运用多种方法，将变化写具体、生动。
学习目标
回顾本单元学习的课文，你学到了哪些描写景物的方法呢？
习作回顾
通过本单元的学习，我们发现无论是古诗还是现代文，作者都会在写景时适当地运用动态描写，例如；《山居秋暝》中“明月松间照”的 描写，“清泉石上流”的 描写；《鸟的天堂》中描写大榕树，主要以 描写为主；描写鸟的活动，主要以 描写为主。作者在描写同一地点“鸟的天堂”的时候，也注意动静结合。由此可见，动静巧妙结合，就可以让景物相映成趣。
想一想：作者在什么情况下用静态描写？什么情况下用动态描写？我们写时,要注意些什么呢
静态
动态
静态
动态
方法点拨
习作
习作讲解
写景物，要善于抓住在不同地点、不同时间里的景物颜色、形态、声响等方面的特征。
一、按时间顺序描写景物
《四季之美》
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点乌鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
习作讲解
上面片段文字以时间顺序写夕阳斜照西山与夕阳西沉两幅画面。夕阳映照西山是以视觉效果为主要内容的，急急匆匆的乌鸦和比翼而飞的大雁叫人感动；夕阳西沉是以听觉效果为主要内容的，风声与虫鸣使人心旷神怡。
习作讲解
在描写景物的文章中，适当运用修辞手法，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。
二、运用修辞手法描写景物
《月迹》
我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
习作讲解
上面片段文字作者写出了月亮升起时形状的变化，如：白道儿、半圆、满圆，又运用了拟人修辞手法，仿佛让我们亲眼看到月亮升起的过程，让我感受到月亮的调皮、可爱。
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
习作
观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
本次习作要求完成一种自然现象或者一处自然景观的写景文，要注意按照一定的顺序写出景物的动态变化哦！写好后，再读一读，看看你有没有写出景物的变化呢？
习作
写的时候注意以下几点：
按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。
注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。
写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。
习作要求
____________ 即景
要求写一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得
习作讲解
____________ 即景
这是一个半命题作文，根据自己的观察对象，把题目补充完整。
习作讲解
____________ 即景
即：当时，当下；即景：当时或当下所看到的景物，时间不能很长。
习作重点！！！
习作讲解
除了书中的提示，我们还有什么要注意的呢？
在写作的时候，要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。
习作讲解
拟提纲，练习写作
1.在稿纸上简单记录交流后的收获。
2.先把题目补充完整，再给自己的习作拟一个提纲，包括：写哪儿的景物、先写什么，再写什么，最后如何结尾。
3.写作。
习作讲解
修改习作
全班讨论，提出修改建议。
例文:《月夜即景》片段
晚上，我走出家门，发现今晚的天空干净得很，没有一丝云。一轮月亮把小区照得亮亮的，似乎星星也暗了许多。月光下的小池塘更亮了，水里能看见圆圆的月亮。出来散步的人很多。
小结：按顺序描写了天空、月亮、小池塘、散步的人，但没写出动态变化。
修改习作
晚上，我走出家门，发现今晚的天空干净得很，没有一丝云。月光慢慢爬上楼顶，把小区照得亮亮的，连平日里亮闪闪的星星似乎也暗了许多。月光下的小池塘更亮了，像一面镜子。走近池塘，能看清池塘边粼粼微波中颤动的圆圆的月亮，好像伸手就可以触到它。在我凝神遐想的时候，水里的圆月悄悄地挪移了，依然是那样颤动，池塘里楼群的阴影也挪移了，整个池塘成了一个人间的圆月。偶尔有调皮的小鱼儿探出头。荡起的波纹一圈圈扩散开来，让这圆月微微动起来。池塘边的小路上，出来散步的人很多，他们边走边聊，享受着这银色的月光。
修改习作
按照本次习作的评价标准(按顺序、写出动态变化）和修改典型例文的思路，读一读自己的文章，看看是否写出了景物的变化，对写得不满意的地方进行修改。
小结:要抓住所写景物的特点，从景物的形状、颜色、数量、声音等方面的变化，来描述景物的动态。
习作修改
一、抓住景物特征
二、选好观察角度
三、安排描写顺序
四、运用多种技巧
五、务必融情于景
怎样进行景物描写
作业布置
把自己修改满意的习作誊抄下来。
总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。
课堂总结
谢 谢！