北师大版生物七年级上册第5章植物生活方式 测试题（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级上册第5章植物生活方式 测试题（word版有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 307.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-02 09:34:29 | ||
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文档简介
2022年11月北师大版生物学七年级上册第5章检测
一、选择题(（每小题4分，共40分）在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)
1.袁隆平院士在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ）
A.促进植物的呼吸作用 B.减少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸腾作用 D.叶片互不遮挡，提高光合作用效率
2.如图实验装置中能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是( )
A B C D
3.在观察了叶片的结构后，小明将刚摘下的叶片放在70°C的热水中，很快发现叶片表皮产
生了很多小气泡，并且下表皮的气泡多。这种现象说明( )
A.叶片下表皮的气孔多 B叶片上表皮的叶绿体比下表皮多
C.叶片下表皮的表皮细胞多 D.叶片下表皮的光照弱
4.下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是( )
A.家里存放的苹果变质腐烂后散发出股淡淡的酒香
B.将手伸进堆放了一晚上的未晒干的玉米种子里感觉热乎乎的
C.积存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
D.进人贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺
5.植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（ ）
①根中导管；②土壤溶液； ③各层细胞； ④根毛细胞
A.①③②④ B.②④③① C.②①④③ D.②④①③
6.陈雨过后，莲叶上常有水珠激动，水分不能渗透到叶片内部，与此现象关系最密切的结构是( )
A.栅栏组织 B.表皮的气孔 C.表皮的角质层 D.海绵组织
7.无士栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。实施无土载培时，要适时更换营养液，主要原因是营养液中含有植物生长所需要的( )
A.水和氧气 C.水和无机盐 B水和有机物 D.无机盐和氧气
8.玉生内家等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，做可以开出满树娇艳的花朵。花朵中有机物的来源是( )
A.根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
c.根部将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D.叶在上年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过输导组织转运到花瓣的
9.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剩”)，这样可以增加坐果量，其道理是（ ）
A.限制了无机物和有机物向根部运输 B.限制了水分向茎叶运输
C.限制了有机物向根部运输 D.防止了害虫的侵害
10.为提高刚移栽树木的成活率，可以给刚移栽的树木打“吊针”，输入的液体成分和输液管的针头应插在树干的结构分别是（ ）
A.水、树皮 B水和无机盐、木质部 C.无机盐、形成层 D.有机物、韧皮部
二、非选择题（每空2分，共60分）
11.阅读下列资料，回答有关问题。
资料一 1648 年，海尔蒙特用純净的雨水浇灌树苗5年后，他发现树苗增重了74. 5kg， 而培植树苗的土壤却只减少了0. 057g(如图甲所示)。
资料二 1771年，普利斯特利把一只老鼠和一盆植物同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡(如图乙所示)。
(1)海尔蒙特的实验证实植物体增加的物质主要来自_______。
(2)在普利斯特利的实验中，植物吸收的老鼠所呼出的气体是_______老鼠吸入的植物释放的气体是_______。
(3)一些科学家通过实验进一步证实，只有在有_______的条件下，普利斯特利的实验才能成功。
(4)如果用黑布将乙图所示的装置B罩住，那么老鼠存活的时间比没罩住时存活的时间_______(填“长”或“短”)。
12.如图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开闭合示意图，请据图回答问题。
甲 乙
（1）图甲中⑥_______(填结构)对应图乙中的b，该结构是叶片与外界环境进行_______的“门户”。通常情况下，在白天通过结构b进出植物体的气体除了与光合作用和呼吸作用有关的气体外还有_______。
(2)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过_______(填序号和结构名称)实现的。
(3)叶片是植物进行光合作用的主要器官，是因为叶片中含有叶绿体，而叶绿体中含有_______，可吸收光能，为光合作用提供能量。
13.“一年之计在于春。”春天是大多数农作物的播种季节，更是万物生长的季节。勤劳的农民伯伯又开始了一年的劳作。请你利用所学过的生物学知识，为农民伯伯解答下列在生产、生活中遇到的问题。
(1)3月12日前后，张大爷在新居的前后栽种树苗，开始几天出现了萎蔫现象，你认为出现这种现象的主要原因是损伤了根系的_______ 。为了避免这种现象，移栽时要使植物的根系尽可能多带些土。
(2)棉花幼苗期要经常锄地松土，原因是经常松土有利于根进行_______ (作用)。
(3)在小麦的拔节期，王伯伯发现植株长得柔弱、纤细、容易倒伏，这时要多施_______的化学肥料；如果一次施肥过多，会出现大面积的萎蔫现象，应采取的补救措施是_______ 。
(4)根的生长，一方面依靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面依靠_______细胞的生长增大细胞体积。
14.如图甲中的A.B.C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答问题。
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_______。
(2)图乙中代表光合作用的曲线是_______。
(3)从图乙可以看出一昼夜内，有机物积累最多的点是图乙中的_______(用字母表示)。
(4)在农业生产中，温室栽培农作物时，到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进人以降低室温，从而达到增产的目的，这样做的原理是______________。
(5)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[B]_____ 生理活动。
15.小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察。据图回答有关问题。
(1)1小时后，A、B两个萝卜条的长度缩短的是A，原因是________。
(2)在根尖的结构中，根毛集中生长在根尖的________，数量很多。其上有大量根毛的存在，根的(吸收)表面积增大很多倍，有利于根对________________。
(3)当根细胞内溶液浓度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时，植物的根就吸水，当根细胞内溶液浓度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时，植物的根就会失水。
16.小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动。实验时将甲装置在阳光下照射3小时；摘下A、B两叶片，分别放人酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答下列问题。
(1)小燕为该活动作出的假设是光合作用需要________。
(2)将A、B叶片进行酒精隔水加热，是为了溶解掉叶片中的________，使后面的染色效果更加明显。
(3)经碘液染色后，A、B叶片都呈蓝色，表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤，才能使实验达到预期效果 ________________。
(4)小燕想继续探究光合作用的条件，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤，对比A、C叶片的颜色变化，得出实验结论:光是光合作用的条件。老师认为小燕的设计不科学，原因是________________________。
(5)在阳光照射下，装置中的玻璃瓶内壁上出现许多小水珠，这些小水珠是否是叶片进行蒸腾作用散失的 请利用上述装置设置对照实验：________________。
答案
1—5.DBAAB. 6—10.CCDCB
11.（1）水 （2）二氧化碳 氧气 （3）光 （4）短
12.（1）气孔 气体交换 水蒸气 （2）①叶脉 （3）叶绿素
13.（1）幼根及其根毛 （2）呼吸 （3）含钾 （适量）多浇水 （4）伸长区
14.（1）氧气 （2）Ⅰ （3）N （4）抑制（或减弱）呼吸作用，减少有机物的分解 （5）蒸腾作用
15.（1）细胞失水 （2）成熟区 水和无机盐的吸收 （3）大于 小于
16.（1）二氧化碳 （2）叶绿素 （3）应该先将植物放黑暗处一昼夜
（4）A、C叶片就存在两个变量，违背了对照实验控制单一变量的原则,不能构成对照实验
(5)在研究植物叶片的蒸腾作用时，分别用一透明塑料袋将叶片包扎起来，置于阳光下照射(图中甲)，将图中的乙装置(摘除全部叶片，只剩茎)与甲装置一同放在阳光下
一、选择题(（每小题4分，共40分）在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)
1.袁隆平院士在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ）
A.促进植物的呼吸作用 B.减少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸腾作用 D.叶片互不遮挡，提高光合作用效率
2.如图实验装置中能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是( )
A B C D
3.在观察了叶片的结构后，小明将刚摘下的叶片放在70°C的热水中，很快发现叶片表皮产
生了很多小气泡，并且下表皮的气泡多。这种现象说明( )
A.叶片下表皮的气孔多 B叶片上表皮的叶绿体比下表皮多
C.叶片下表皮的表皮细胞多 D.叶片下表皮的光照弱
4.下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是( )
A.家里存放的苹果变质腐烂后散发出股淡淡的酒香
B.将手伸进堆放了一晚上的未晒干的玉米种子里感觉热乎乎的
C.积存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
D.进人贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺
5.植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（ ）
①根中导管；②土壤溶液； ③各层细胞； ④根毛细胞
A.①③②④ B.②④③① C.②①④③ D.②④①③
6.陈雨过后，莲叶上常有水珠激动，水分不能渗透到叶片内部，与此现象关系最密切的结构是( )
A.栅栏组织 B.表皮的气孔 C.表皮的角质层 D.海绵组织
7.无士栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。实施无土载培时，要适时更换营养液，主要原因是营养液中含有植物生长所需要的( )
A.水和氧气 C.水和无机盐 B水和有机物 D.无机盐和氧气
8.玉生内家等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，做可以开出满树娇艳的花朵。花朵中有机物的来源是( )
A.根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
c.根部将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D.叶在上年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过输导组织转运到花瓣的
9.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剩”)，这样可以增加坐果量，其道理是（ ）
A.限制了无机物和有机物向根部运输 B.限制了水分向茎叶运输
C.限制了有机物向根部运输 D.防止了害虫的侵害
10.为提高刚移栽树木的成活率，可以给刚移栽的树木打“吊针”，输入的液体成分和输液管的针头应插在树干的结构分别是（ ）
A.水、树皮 B水和无机盐、木质部 C.无机盐、形成层 D.有机物、韧皮部
二、非选择题（每空2分，共60分）
11.阅读下列资料，回答有关问题。
资料一 1648 年，海尔蒙特用純净的雨水浇灌树苗5年后，他发现树苗增重了74. 5kg， 而培植树苗的土壤却只减少了0. 057g(如图甲所示)。
资料二 1771年，普利斯特利把一只老鼠和一盆植物同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡(如图乙所示)。
(1)海尔蒙特的实验证实植物体增加的物质主要来自_______。
(2)在普利斯特利的实验中，植物吸收的老鼠所呼出的气体是_______老鼠吸入的植物释放的气体是_______。
(3)一些科学家通过实验进一步证实，只有在有_______的条件下，普利斯特利的实验才能成功。
(4)如果用黑布将乙图所示的装置B罩住，那么老鼠存活的时间比没罩住时存活的时间_______(填“长”或“短”)。
12.如图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开闭合示意图，请据图回答问题。
甲 乙
（1）图甲中⑥_______(填结构)对应图乙中的b，该结构是叶片与外界环境进行_______的“门户”。通常情况下，在白天通过结构b进出植物体的气体除了与光合作用和呼吸作用有关的气体外还有_______。
(2)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过_______(填序号和结构名称)实现的。
(3)叶片是植物进行光合作用的主要器官，是因为叶片中含有叶绿体，而叶绿体中含有_______，可吸收光能，为光合作用提供能量。
13.“一年之计在于春。”春天是大多数农作物的播种季节，更是万物生长的季节。勤劳的农民伯伯又开始了一年的劳作。请你利用所学过的生物学知识，为农民伯伯解答下列在生产、生活中遇到的问题。
(1)3月12日前后，张大爷在新居的前后栽种树苗，开始几天出现了萎蔫现象，你认为出现这种现象的主要原因是损伤了根系的_______ 。为了避免这种现象，移栽时要使植物的根系尽可能多带些土。
(2)棉花幼苗期要经常锄地松土，原因是经常松土有利于根进行_______ (作用)。
(3)在小麦的拔节期，王伯伯发现植株长得柔弱、纤细、容易倒伏，这时要多施_______的化学肥料；如果一次施肥过多，会出现大面积的萎蔫现象，应采取的补救措施是_______ 。
(4)根的生长，一方面依靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面依靠_______细胞的生长增大细胞体积。
14.如图甲中的A.B.C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答问题。
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_______。
(2)图乙中代表光合作用的曲线是_______。
(3)从图乙可以看出一昼夜内，有机物积累最多的点是图乙中的_______(用字母表示)。
(4)在农业生产中，温室栽培农作物时，到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进人以降低室温，从而达到增产的目的，这样做的原理是______________。
(5)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[B]_____ 生理活动。
15.小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察。据图回答有关问题。
(1)1小时后，A、B两个萝卜条的长度缩短的是A，原因是________。
(2)在根尖的结构中，根毛集中生长在根尖的________，数量很多。其上有大量根毛的存在，根的(吸收)表面积增大很多倍，有利于根对________________。
(3)当根细胞内溶液浓度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时，植物的根就吸水，当根细胞内溶液浓度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时，植物的根就会失水。
16.小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动。实验时将甲装置在阳光下照射3小时；摘下A、B两叶片，分别放人酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答下列问题。
(1)小燕为该活动作出的假设是光合作用需要________。
(2)将A、B叶片进行酒精隔水加热，是为了溶解掉叶片中的________，使后面的染色效果更加明显。
(3)经碘液染色后，A、B叶片都呈蓝色，表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤，才能使实验达到预期效果 ________________。
(4)小燕想继续探究光合作用的条件，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤，对比A、C叶片的颜色变化，得出实验结论:光是光合作用的条件。老师认为小燕的设计不科学，原因是________________________。
(5)在阳光照射下，装置中的玻璃瓶内壁上出现许多小水珠，这些小水珠是否是叶片进行蒸腾作用散失的 请利用上述装置设置对照实验：________________。
答案
1—5.DBAAB. 6—10.CCDCB
11.（1）水 （2）二氧化碳 氧气 （3）光 （4）短
12.（1）气孔 气体交换 水蒸气 （2）①叶脉 （3）叶绿素
13.（1）幼根及其根毛 （2）呼吸 （3）含钾 （适量）多浇水 （4）伸长区
14.（1）氧气 （2）Ⅰ （3）N （4）抑制（或减弱）呼吸作用，减少有机物的分解 （5）蒸腾作用
15.（1）细胞失水 （2）成熟区 水和无机盐的吸收 （3）大于 小于
16.（1）二氧化碳 （2）叶绿素 （3）应该先将植物放黑暗处一昼夜
（4）A、C叶片就存在两个变量，违背了对照实验控制单一变量的原则,不能构成对照实验
(5)在研究植物叶片的蒸腾作用时，分别用一透明塑料袋将叶片包扎起来，置于阳光下照射(图中甲)，将图中的乙装置(摘除全部叶片，只剩茎)与甲装置一同放在阳光下