24《延安，我把你追寻》 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
《延安，我把你追寻》
部编版语文四年级上册
CONTENTS
谈话导入
01
学习字词
02
整体感知
03
课堂小结
05
04
理解诗歌
01
谈话导入
Enter your title content
谈话导入
同学们，你们听说过延安这个地方吗？这个地方不同于别的地方，在中国有着独特的位置。你们想知道这是为什么吗？
延安
谈话导入
今天这节课，让我们跟随作者一同去把延安追寻。
02
学习字词
Enter your title content
yán
延
xī
昔
máo
茅
kàng
炕
dàn
旦
mèi
媚
学习字词
你能读准本课生字的字音吗？
“炕”换偏旁，能变成哪些字？
坑、抗、吭、杭
“昔”“旦”加偏旁，分别能组成哪些字？
昔：措、错、惜、蜡、借、猎、鹊
旦：但、胆、坦、查
yán
xī
sǔn
kànɡ
máo
茅屋
昔日
雨后春笋
土炕
mèi
dàn
一旦
明媚
延安
你能读好下面这些词语吗？
学习字词
03
整体感知
Enter your title content
整体感知
自由读课文，把字音读准确，句子读通顺，做到正确、有感情。
整体感知
理清诗歌结构，概括每部分的主要意思。
第一段（第1、2小节）：对延安精神的追寻。
第二段（第3、4小节）：现代化的生活依然需要延安精神。
第三段（第5、6小节）：时代呼唤延安精神。
04
理解诗歌
Enter your title content
理解诗歌
诗中多次提到“追寻”，作者是在追寻什么呢？和同学交流你的想法。
延河叮咚
枣园梨花的清香
南泥湾开荒的镢头
杨家岭讲话的会场
理解诗歌
从表面上来看，作者是在追寻这些地方，但是第5小节提到“延安，你的精神灿烂辉煌”，说明作者追寻的是什么呢？
延安精神
理解诗歌
作者追寻的是延安精神，为什么要写追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方呢？
枣园梨花的清香
在枣园有毛泽东居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，这里暗指毛泽东及中央领导在这里从事的革命活动。
理解诗歌
南泥湾开荒的镢头
南泥湾是一条狭窄的溪谷，此地野兽出没，荒无人烟。359旅全体指战员奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们艰苦奋斗了三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。追寻“南泥湾开荒的镢头”，就是追寻359旅全体战士艰苦奋斗的精神。
理解诗歌
杨家岭讲话的会场
杨家岭有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指当年毛主席和党中央对中国革命的正确领导。
理解诗歌
随着时代的发展变迁，我国的社会面貌发生了巨大变化。自由读诗歌3、4小节，找找形成对比的事物，用不同的符号做一下标记。
理解诗歌
如今的高楼大厦、琳琅满目的家电，昔日的茅屋和土炕。
理解诗歌
如今的宇宙飞船、电子计算机，昔日的老牛破车。
理解诗歌
齐读诗歌5、6小节，说说你对延安精神的理解。
今天的社会发展变化，是建立在过去基础上的，是延安精神的持续作用，我们不应该忘却延安精神。
05
课堂小结
Enter your title content
课堂小结
同学们，在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神，仍然是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。
作业设计
我们应怎样继承和发扬延安精神？联系学习生活实际，写一篇短文。
布置作业
感谢观看