3.3 垂径定理 课件 (共37张PPT)

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名称 3.3 垂径定理 课件 (共37张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-12-03 16:43:43

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文档简介

(共37张PPT)
第三章 圆
3.3 垂径定理
北师大版九年级下册
新课导入
讲授新课
当堂检测
课堂小结
学习目标
1、理解垂直于弦的直径的性质和推论,并能应用它解决一些简单的计算、证明和作图问题.
2、熟练运用圆的垂径定理,学会运用垂径定理解决相关的实际问题;
3、掌握圆的对称性,并学会证明垂径定理和其推论;
导入新课
观察与思考
问题:如图,是我国著名的赵州桥,它的主桥部分是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?
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讲授新课
知识点一 垂径定理的概念及其推论
问题:如图,AB是⊙O的一条弦, 直径CD⊥AB, 垂足为P.你能发现图中有哪些相等的线段和劣弧 为什么
线段: AP=BP
弧: AC=BC, AD=BD




理由如下:
把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,点A与点B重合,AP与BP重合,AC和BC,AD与BD重合.




·
O
A
B
D
P
C
·
O
A
B
D
C
P
试一试
已知:在☉O中,CD是直径,AB是弦,AB⊥CD,垂足为P. 求证:AP=BP,
AC =BC,




AD =BD.
证明:连接OA、OB、CA、CB,则OA=OB.
即△AOB是等腰三角形.
∵AB⊥CD,
∴AP=BP,


AC =BC.
∴AD =BD,


∠AOC=∠BOC.
从而∠AOD=∠BOD.
想一想: 能不能用所学过的知识证明你的结论?
垂径定理
·
O
A
B
C
D
P
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.
∵ CD是直径,CD⊥AB,(条件)
∴ AP=BP,


AC =BC,


AD =BD.(结论)
归纳总结
推导格式:
温馨提示:垂径定理是圆中一个重要的定理,三种语言要相互转化,形成整体,才能运用自如.
如果把垂径定理(垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧)结论与题设交换一条,命题是真命题吗?
①过圆心 ;②垂直于弦; ③平分弦;
④平分弦所对的优弧 ; ⑤平分弦所对的劣弧.
上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论吗?
思考探索
AC与BC相等吗? AD与BD相等吗?为什么?
如图,AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使AE=BE.
(1)CD⊥AB吗?为什么?
(2)
·
O
A
B
C
D
E


(2)由垂径定理可得AC =BC, AD =BD.




(1)连接AO,BO,则AO=BO,
又AE=BE,∴△AOE≌△BOE(SSS),
∴∠AEO=∠BEO=90°,
∴CD⊥AB.
证明举例


思考:“不是直径”这个条件能去掉吗?如果不能,请举出反例.
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧.
垂径定理的推论
·
O
A
B
C
D
特别说明:
圆的两条直径是互相平分的.
归纳总结
垂径定理的本质是:
满足其中任两条,必定同时满足另三条
(1)一条直线过圆心
(2)这条直线垂直于弦
(3)这条直线平分不是直径的弦
(4)这条直线平分不是直径的弦所对的优弧
(5)这条直线平分不是直径的弦所对的劣弧
知识点二 垂径定理及其推论的证明
例1 如图,OE⊥AB于E,若⊙O的半径为10cm,
OE=6cm,则AB= cm.
·
O
A
B
E
解析:连接OA,∵ OE⊥AB,
∴ AB=2AE=16cm.
16

cm.
典例精析
例2:已知:⊙O中弦AB∥CD,
求证:AC=BD.


.
M
C
D
A
B
O
N
证明:作直径MN⊥AB.
∵AB∥CD,∴MN⊥CD.
则AM=BM,CM=DM
(垂直弦的直径平分弦所对的弧)
AM-CM=BM-DM
∴AC=BD










试一试:根据所学新知,你能利用垂径定理求出引入中赵州桥主桥拱半径的问题吗
A
B
O
C
D
解:如图,用AB表示主桥拱,设AB所在圆的圆心为O,半径为R.
经过圆心O作弦AB的垂线OC垂足为D,与弧AB交于点C,则D是AB的中点,C是弧AB的中点,CD就是拱高.
∴ AB=37m,CD=7.23m.
∴ AD= AB=18.5m,OD=OC-CD=R-7.23.
解得R≈27.3(m).
即主桥拱半径约为27.3m.
R2=18.52+(R-7.23)2

在圆中有关弦长a,半径r, 弦心距d(圆心到弦的距离),弓形高h的计算题,常常通过连半径或作弦心距构造直角三角形,利用垂径定理和勾股定理求解.
方法归纳
涉及垂径定理时辅助线的添加方法
弦a,弦心距d,弓形高h,半径r之间有以下关系:
弓形中重要数量关系
A
B
C
D
O
h
r
d
d+h=r
O
A
B
C
·
当堂练习
1.如图所示一个圆柱体容器内装入一些水,截面AB在圆心O下方,若○O的直径为26cm,水面宽AB=24cm,则水的最大深度为( )
A.5cm B.7cm C.8cm D.10cm
【答案】C
【分析】连接OB,过点O作OC⊥AB于点D,交○O于点C,先由垂径定理求出BD的长,再根据勾股定理求出OD的长,进而得出CD的长即可.
2.下列命题:①对角线垂直且相等的四边形是正方形;②垂直弦的直径平分这条弦;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④垂直于同一直线的两直线平行;⑤直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,其中真命题有( )个.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】C
【详解】解:①对角线垂直且相等的平行四边形是正方形,故原命题为假命题;
②垂直弦的直径平分这条弦,故原命题为真命题;
③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故原命题为假命题;
④同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行,故原命题为假命题;
⑤直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,故原命题为真命题;
所以真命题有2个.
故选:C
3.党的二十大报告强调,要加快建设交通强国、数字中国,数据是数字交通发展的核心驱动力之一,也是智慧交通发展的关键要素.如图,一个隧道的横截面是以O为圆心的圆的一部分,点D是○O中弦AB的中点,CD经过圆心O交○O于点C,若路面AB=6m,净高CD=9m,则此圆的半径OA的长为(  )
A.5m B.4m C. D.3m
【答案】A
【分析】根据垂径定理的逆定理得出CD⊥AB,设圆的半径为OA=r,则OD=9-r,根据勾股定理列出r2=(9-r)2+32,解方程即可得出答案.
【点睛】本题主要考查了垂径定理的逆定理,勾股定理,解题的关键是根据垂径定理得出CD⊥AB.
4.如图,Rt△ABC,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心,AC为半径的圆与AB、BC分别交于点E与点D,则BE的长为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】在Rt△ABC中,由勾股定理可直接求得AB=5;过C作CM⊥AB,交AB于点M,由垂径定理可得M为AE的中点,在Rt△ACM中,根据勾股定理得AM的长,从而得到AE的长.
5.如图,在○O中,半径OC与弦AB垂直于点D,若CD=4,OC=10,则AB的长是_______.
【答案】16
【详解】解:∵OC⊥AB,
∴AD=BD,
∵CD=4,OC=10,
∴OD=OC-CD=10-4=6,
∵OA=OC=10,
∴AD=8,
∴BD=AD=8,
∴AB=8+8=16.
故答案为:16.
6.如图是一个隧道的横截面,它的形状是以O点为圆心的圆的一部分,如果C是○O中弦AB的中点,CD经过圆心O交○O于点D,并且AB=2m,CD=3m,则○O的半径长为___________m.
【答案】
【分析】连接OA,先根据垂径定理、线段中点的定义可得OC⊥AB,AC=1m,设○O的半径长为rm,则OA=OD=rm,OC=(3-r)m,再在Rt△AOC中,利用勾股定理即可得.
7.《九章算术》被尊为古代数学“群经之首”,凯凯在读完《九章算术》卷九勾股定理篇记载的“圆材埋壁”问题后,突发灵感,设计了一个数学题如图,CD为圆O的直径,弦AB⊥CD于点E,ED=4,AB=16,则直径CD的长是________.
【答案】20
【详解】解:连接OA,设○O的半径是r,
∵OD⊥AB,
∴AE=BE=8,
∵OA2=OE2+AE2,
∴r2=(r-4)2+82,
∴r=10,
∴CD=2r=20,
故答案为:20.
8.如图,AB,AC都是○O的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分别为M、N,如果MN=3,那么BC=_ _.
【详解】解:∵OM⊥AB,ON⊥AC,
∴点N和点M分别为AC、AB的中点,
∵MN=3,
∴BC=2MN=6,
故答案为:6.
9.如图,AB为○O的直径,弦CD⊥AB于点E,若AB=10,EB=2,求弦CD的长.
【答案】8
【详解】解:连接OC,如图所示:
∵AB为○O的直径,CD⊥AB,AB=10,
∴CE=DE,OC=OB=5,
∵EB=2,
∴OE=OB-EB=5-2=3,
在Rt△OCE中,由勾股定理得:
CE=4,
∴CD=2CE=8.
10.如图,一条公路的转弯处是一段圆弧CD,点O是弧CD的圆心,E为弧CD上一点,OE⊥CD,垂足为F.已知CD=600m,EF=100m,求这段弯路的半径.
【答案】这段弯路的半径为500m.
【详解】解:如图,连接OD.
∵OE⊥CD,
∴DF=.
设这段弯路的半径为rm,则OF=OE-EF=(r-100)m.
∵在Rt△ODF中,OD2=OF2+DF2,
∴r2=(r-100)2+3002,
解得:r=500,
∴这段弯路的半径为500m.
课堂小结
垂径定理
内容
推论
辅助线
一条直线满足:①过圆心;②垂直于弦; ③平分弦(不是直径); ④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧.满足其中两个条件就可以推出其它三个结论(“知二推三”)
垂直于弦的直径平分这条弦,
并且平分弦所对的弧.
两条辅助线:
连半径,作弦心距
构造Rt△利用勾股定理计算或建立方程.
基本图形及变式图形