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第十六章 二次根式
16.1二次根式
第2课时 二次根式的性质
旧知回顾:
1什么是二次根式?
2.二次根式满足的条件:
4
2
0
1 根据算数平方根的意义填空
互助探究:
是2的算术平方根,根据算术平方根的意义, 是一个平方等于2的非负数.
归纳总结:
一般地, =a (a ≥0).
(2)用到了
(ab)2=a2b2这个
结论.
例题讲解:
跟踪训练:
0.1
2
0
2 填空
互助探究:
归纳总结:
一般地,根据算术平方根的意义有
例2:化简
解:
例题讲解:
想一想:如何化简 呢?
=|a|
a
-a
=
(a≥ 0);
(a<0).
跟踪训练:
用基本运算符号(包括加、减、乘、除、乘方和开方)把_ 或 连接起来的式子,我们称这样的式子为代数式.
数
表示数的字母
想一想:初中阶段所学的代数式主要有哪几类?
代数式定义:
分层训练:
分层训练:
解析:由于任意一个非负数都可以写成一个数的平方的形式,利用这个即可将以上几个式子在实数范围内分解因式.
课堂小结:
课堂检测:
运算顺序
平方
开根号
平方
算数平方根
开根号
平方
算数平方根
平方
a
a
a
0
-a
绝对值
分类讨论
a的绝对值
课堂检测:
x-2
≥2
2-x
<2
课后作业:
1.必做题:
教材P.5习题16.1第2、4题.
2.选做题:
教材P.5习题16.1第7、8、9题.