七年级语文上册第三单元重点知识梳理 期末复习课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
人教版七年级上册语文期末复习
第三单元重点知识梳理
部编版 语文（初中）
确凿
（záo）
菜畦
（qí）
油蛉
（líng）
斑蝥
（máo）
珊瑚
（shān hú）
攒成
（cuán）
收敛
（liǎn）
脑髓
（suǐ）
鉴赏
（jiàn）
觅
（mì）
人迹罕至
（hǎn）
人声鼎沸
（dǐng）
倜傥
（tì tǎng）
书塾
（shú）
宿儒
（rú）
拗
（ǎo）
淋漓
（lín lí）
云霄
（xiāo）
缠络
（luò）
秕谷
(ｂǐ)
企盼
（qǐ）
搓捻
（cuō niǎn）
激荡
（dàng）
截然不同
（jié）
花团锦簇
（cù）
绽开
（zhàn）
（cán kuì）
感慨
（kǎi）
疲倦不堪
（kān）
恍然大悟
（huǎng）
混为一谈
（hùn）
拼凑
（ｃòｕ）
小心翼翼
（yì）
不亦说乎
（yuè）
愠
（yùn）
罔
（wǎnɡ）
殆
（dài）
三省吾身
（xǐng）
逾矩
（yú）
箪
（dān）
曲肱
（gōng）
笃志
（dǔ）
传不习乎
(chuán)
惭愧
轻捷 书塾 鉴赏 斑蝥 云霄 盔甲 感慨 争执 盲人 膝盖 唤醒 弹簧 撅着 自卑 抵达 惨淡
人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。 沸，水开。
截然不同：形容界限分明，像割断一样。
疲倦不堪：形容极其疲乏困倦的样子。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
不求甚解：语出晋陶渊明《五柳先生传》“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
恍然大悟：形容一下子明白过来。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。
◆通假字
①学而时习之，不亦说乎（同“悦”，愉快）
②吾十有五而至于学（同“又”，用于整数和零数之间）
◆词类活用积累
①学而时习之（名词作状语，按时）
②吾日三省吾身（名词作状语，每天）
③温故而知新（形容词作名词，旧的知识；新的理解和体会）
④传不习乎（动词作名词，传授的知识）
⑤饭疏食，饮水（名词作动词，吃）
⑥好之者不如乐之者（好：形容词作动词，喜爱，爱好；乐：形容词意动用法，以……为快乐）
⑦择其善者而从之（形容词作名词，指优点）
人不知而不愠（动词，了解）
知之者不如好之者（动词，得到，懂得）
人不知而不愠（连词，表转折关系）
学而时习之（连词，表顺承关系）
博学而笃志（连词，表并列关系）
不亦乐乎（形容词，快乐）
好之者不如乐之者（意动用法，以……为快乐）
为人谋而不忠乎（介词，替）
可以为师矣（动词，成为，做）
②而
◆一词多义
③乐
④为
①知
◆一词多义
①而
②日
俄而雪骤（与“俄”构成副词性词组，
表时间短促，不久，一会儿）
相委而去（表顺接）
日谢太傅寒雪日内集（名词，日子）
期日中（名词，太阳）
◆一词多义
③乃
④时
乃去后乃至（才）
当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)（是）
时元方时年七岁（当时）
故时有物外之趣(《童趣》)（时常）
名句默写
①《〈论语〉十二章》中表达对时光流逝的慨叹，劝人珍惜时光的语句是：“________________________”
②子夏曰：“_____________，切问而近思，仁在其中矣。”（《〈论语〉》十二章）
③______________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）
④《〈论语〉十二章》中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是子曰：“___________________
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
博学而笃志
学而不思则罔
第9课 《从百草园到三味书屋》
一、文学常识
　作者鲁迅(1881—1936)，原名 ，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自《 》。　　　　　　
周树人
朝花夕拾
二、重点内容理解
第2自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐读并思考下列问题：
这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是________的，蝉鸣在________，蟋蟀到______才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。
春末
盛夏
秋天
写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事
美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
第10课 《再塑生命的人》
作者 ，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时， 担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
一、文学常识
海伦·凯勒
安妮·莎莉文
1、莎莉文老师刚与海伦接触，给她带来了什么？
二、重点内容理解
一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
2、后来她都教会了海伦什么？
认识了一些单词，最主要分清了“水”与“杯”，后来觉得：原来宇宙万物都各有名称，回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
3、本文中再塑生命是指：
“我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我”认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上”。所以，莎莉文老师重塑了“我”的生命，就是我的“重生父母”。
1、孔子（公元前551-公元前479），名 ，字 ， 时期 国人， 末期的 家、 家、 家，
家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。
2、孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。
丘
仲尼
春秋
鲁
思想
教育
政治
儒
圣人
孔孟
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一、文学常识
第12课 《论语十二章》
二、重点内容理解
（1）学而时习之
（按时）
（2）不亦悦乎
（3）人不知而不愠
（4）不亦君子乎
（5）吾日三省吾身
（6）为人谋而不忠乎
（7）与朋友交而不信乎
（通“悦”，愉快）
（了解）
（生气，发怒）
（这里指道德上有修养的人）
（每天）
（泛指多次）
（自我检查，反省）
（替）
（真诚，诚信）
（8）温故而知新
（领悟，体会）
（9）可以为师矣
（10）学而不思则罔
（11）人不堪其忧
（12）知之者不如好之者，好之者不如乐之者
（13）三军可夺帅，匹夫不可夺志也
（14）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（当，做）
（迷惑）
（忍受）
（知道，懂得）
（喜欢，爱好）
（以 为乐）
（普通的人，男子汉）
（忠实，坚守）
（仁德）
翻译下列文言句子
1、子曰：学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？
2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？
曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”
3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
我十五岁就有志于做学问，三十岁就能独立做事情，四十岁能通达事理，不为外物所迷惑，五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，到七十岁能随心所欲，而不会越过规矩。
4、子曰:"温故而知新,可以为师矣."
5、子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
孔子说：“温习旧的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”
孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷惑。只空想却不读书，就会有害。”
6、子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
孔子说：“多么有贤德啊，颜回。一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回。”
7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
9、子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”
孔子在河边说：“时光就像这流去的河水一样， 日夜不停呀。”
11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”
孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”
子夏说：“广泛地学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
三、理解课文
1、文中说学习方法的句子有：
学而时习之
传不习乎？
温故而知新
学而不思则罔，思而不学则殆
择其善者而从之，其不善者而改之
2、文中说学习态度的句子有：
三人行，必有我师焉。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
3、文中说道德修养的句子有：
有朋自远方来，不亦悦乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
不义而富且贵，于我如浮云。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。