北师大版七年级上册2.12用计算器进行运算课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
用计算器进行运算
学习目标
1、会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
2、能运器进行实际问题的复杂运算。
用计算器进行有理数的运算。
重点
准确地运用计算器进行较为繁琐的运算并探索规律。
难点
重难点
知识管理
开机
清除全部数据结果和运算符
清除当前数据结果和运算符
运算键
与其它键配合执行第二功能
知识管理
1、计算器面板的组成与功能
组　　成：计算器由键盘和显示器两部分组成．
功　　能：(1)显示器用来显示输入的数据和计算结果．
(2)计算器键盘的每个键上都标有这个键的功能。
如DEL__________，按一下该键，计算器就可以消除光标所在位置前的数字与符号；ON是______________键，按一下该键，计算器就处于开机状态；= 功能是完成运算或执行指令；-- 是__________，按一下该键，计算器便执行减法运算。
清除键
开启计算器
运算键
知识管理
2、正确输入数据进行计算
按键顺序：
(1)输入一个多位数，按键顺序应该是从______到_______依次输入。
(2)做四则运算时，按键顺序应该是从左到右。
注意事项：
(1)计算器要平稳放置，以免按键时发生晃动和滑动。
(2)由于计算器键盘小、键钮排列紧密，一般应用食指按键，按键时，用力要均匀，直至键钮接触到底部为止，不能敲击。
低位
高位
知识管理
(3)按下数字键后，应立即看看显示器的显示是否正确，按下运算键等指令键后，要注意显示器是否有闪动，如无闪动，说明可能未按到底；
(4)每次运算前，要按一下清除键，在计算过程中，如果发现刚输入的一个数据有误，需要清除，可按键局部清除；
(5)负数的输入方法是先输入，再输入这个负数的绝对值。
试一试
用计算器计算下列各题，总结按键顺序规律
4
1
.
9
×
(
0
.
6
=
)
2
3
×
ab/c
5
=
6
1
2
x2
=
.
1
2
xy
=
4
例1
用计算器计算
解：（1）按键顺序为：
(
3
2
ab/c
x2
－
4
5
）
×
3
－
2
5
＝
显示结果为－12.1。
例2
用计算器计算
解：（2）按键顺序为
ab/c
(
3
2
（-）
6
）
）
3
5
＝
×
(
xy
+
1
）
÷
(
（-）
2ndf
ab/c
显示结果为19J1J6。
按 执行第二功能， 转换为假分数
做一做
测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较。
随堂练习
用计算器求下列各式的值：
将这个数字乘 9
想一想
按照下面的步骤做一做：
任选 1，2，3，4，5，6，7，8，9 中的一个数字
将上面的结果乘 12345679
如：
5
5 × 9 = 45
45 × 12345679
多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴进行交流。
想一想
如果输入的数字是5，则得到结果555 555 555；
如果输入的数字是2，则得到结果222 222 222；
如果输入的数字是7，则得到结果777 777 777。
事实上，因为12345679×9=111111111,
所以输入5，就得到结果555 555 555
你能解释为什么吗
想一想
近似数的产生大致有以下几种情形：
一是对数值的精确度要求不高，如第六次全国人口普查时，我国的人口总数约为 13.7 亿．
二是在测量时， 受测量工具和技术的限制，一般只能得到近似数。例如，测量同一片树叶的长度，用最小单位为厘米的直尺测量结果为 6.8 cm，用最小单位为毫米的直尺测量结果为6.78 cm，得到的数据都是近似数。
近似数
想一想
三是在计算中，有时只能得到一个近似数，如 10 ÷ 3 得到商 3.33． 取近似数除了我们通常采用的四舍五入法外，还有进一法和去尾法等，应根据实际情况的需要选择适当的方法。
例如，某班45名同学去公园划船，每条船可坐4人，一共需租几条船？由45 ÷ 4 = 11.25，此时，要用“进一法”来取近似数，即应租 12 条船。又如，小明有 3.9 元钱，每支 圆珠笔 1.5 元，小明一共可买几支这样的圆珠笔？由 3.9 ÷ 1.5 = 2.6，此时，要用“去尾法”来取近似数，即可买2支这样的圆珠笔。
近似数
课堂总结
常用的计算器功能键
注意运算时的按键顺序
知识
考点
计算器的运算顺序
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