第五单元 二战后的世界变化 单元复习与测试题（含答案）人教版历史 九年级下册

九年级历史下册 第五单元 综合复习与测试题
(满分: 60分考试时间: 50分钟)
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1.美苏战时同盟关系正式破裂的标志是( )
A.丘吉尔“铁幕演说” B. “杜鲁门主义”出台
C.“马歇尔计划”提出 D. 北约组织建立
2. 1949年，北大西洋公约组织成立，控制该组织的国家是（ ）
A.美国 B.英国 C.加拿大 D.法国
3.就读某中学的李科告诉同学，他爷爷于1972年曾出国留学，留学的国家是当时世界第二号资本主义经济大国。李科同学的爷爷留学的国家是（ ）
A.美国 B.英国 C.日本 D.德国
4.下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”，其中完整反映两极格局形成与解体的是 （ ）
5. 1967年，法、意等国成立了“欧洲共同体”，对其认识正确的是（ ）
A.欧洲共同体是二战后形成的军事政治集团
B.欧洲共同体的出现反映了二战后西欧国家在经济上完全依附美国的局面已经改变
C.欧洲共同体的出现把整个欧洲连成了一个统一的整体
D. 欧洲共同体在1995年更名为“欧洲联盟”
6.最早颁布《社会保障法》，实行老年保险和失业保险的国家是( )
A.美国 B.联邦德国 C.英国 D.法国
7.第二次世界大战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上，当时美国经济繁荣的主要原因是( )
A.积极拓展世界市场，应用最新科技成果
B. 发挥劳动力优势，依赖国际援助
C.加入“欧洲共同体”，走向联合自强道路
D. 进行社会化改革，推行非军事化政策
8.东欧剧变是东欧各个社会主义国家由苏联模式的社会主义制度演变为西方资本主义制度的剧烈动荡。引发这剧变的原因不包括( )
A.西方“和平演变”的影响
B.东欧国家的改革获得了成功
C.高度集中的经济政治体制的弊端
D.戈尔巴乔夫改革的影响
9.二战后，如火如茶的民族解放运动席卷整个非洲。标志着欧洲殖民者在非洲的殖民体系最终崩贵的事件是（ ）
A.印巴分治 B.巴拿马收回运河全部主权
C.纳米比亚的独立 D.古巴革命政权的建立
10. 在亚非拉民族解放运动中，涌现出一大批英雄人物。 下列人物与事件搭配正确的是( )
A.玻利瓦尔——阿尔及利亚独立
B.纳赛尔——利比亚独立
C.章西女王 —— 巴拿马收回运河主权
D. 卡斯特罗——古巴革命
二、归纳列举题(共15分)
11.列举二战后分区占领德国的国家。(4分)
12.列举二战后西欧经济迅速恢复发展的原因。(4分)
13.列举二战后美国“新经济”的主要特征。(2 分)
14.列举二战后走向民族独立的亚非拉丁美洲国家代表。(5 例即可，5分)
三、材料分析题(共20分)
15.阅读材料，回答下列问题。
材料一:日本因第二次世界大战而丧失的军民合计近300万，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，有的几乎都成为废墟。1/4 以上财富化为乌有，生产水平只相当于战前的1/3.
材料二: 1970 年主要资本主义国家国民生产总值的比较(单位:亿美元)
国家 美国 日本 联邦德国 法国 英国 意大利
金额 9927 2042 1870 1423 1237 1006
材料三:西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——一位当代西方史学家
(1)根据材料一，写出一例“遭到严重破坏的城市”。(1 分)
(2)材料二说明日本经济状况如何 对比材料一和材料二，日本经济从战后到20世纪70年代的变化中，你得到什么启示 (2分)
(3)西欧经济的恢复和发展与日本经济的崛起有哪些共同原因 (2分)
(4)根据材料三总结，为了促进经济的进一步发展， 西欧各国有何重大举措 这一举措对成员国有何重大影响 (2分)
16.阅读材料，回答下列问题。
材料一:“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”
材料二:“苏联的领袖们并没有像罗曼.罗兰期待的那样，及时发现和纠正包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端，以至于积重难返，丧失了让社会主义制度自我完善的机会。”
(1)写出材料一中作为“斯大林模式的掘墓人”的“赫鲁晓夫”在经济方面采取的措施(两例即可)。为什么说他“最终还是扮演了守墓人的角色” (3分)
(2)体现材料二中“苏联的领袖们”没有“及时发现和纠正包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端”的改革有哪些 “积重难返”的最终结果是什么 (3 分)
(3)以上问题给我们的启示是什么 (1 分)
17.阅读材料，回答下列问题。
……亚洲、非洲29个国家和地区的代表在……召开了第一次亚非会议，周恩来总理发表了18分钟的演讲，提出了“求同存异”的方针，获得了与会代表的一致赞同，保证了会议的顺利进行，为会议的成功做出了重要贡献。
(1) 材料中的“第一次亚非会议”是在哪国召开的 写出会议的名称和召开的时间。(3分)
(2)会议所体现的亚非国家和地区团结合作，友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神被称为什么 (1分)
(3)这次会议有什么重大意义 它标志着哪支力量开始登上国际舞台 (2分)
四、综合探究题(共15分)
18.冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。请结合所学回答下列问题。
(1)写出美苏冷战开始的标志。二战后，美国为称霸世界开始推行冷战政策，这一政策在经济和军事方面的措施是什么 (3分)
(2)欧洲冷战对峙局面的形成是在德国走向分裂后，德国分裂成哪两个国家 (2分)
(3)苏联带领东欧7个社会主义国家成立了哪一军事组织 标志着二战后哪一世界格局的形成 (2 分)
(4)随着苏联解体，冷战结束，写出冷战结束的时间。(1分)
19.在19世纪中期到20世纪中后期这一个多世纪里，社会主义(马克思主义)成功地经历了从理论到实践再到多国发展的伟大历程。在其发展过程中，也遭遇了挫折，这说明社会主义的发展不是一帆风顺的，我们要坚定不移地坚持和积极探索中国特色社会主义的建设道路。结合所学知识，探究下列问题。
(1)人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是什么 请写出这场革命的领导者。他在本国的社会主义经济建设中实施了哪次改革 (3 分)
(2) 二战后为帮助东欧国家克服经济困难，1949 年苏联同哪些社会主义国家组成“经互会” 写出两个即可。(2分)
(3) 20世纪80年代，东欧国家剧变，其根本性变化是什么 1991 年底哪一事件标志社会主义遭受严重挫折 (2 分)
第五单元二战后的世界变化教学 参考答案
1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.A8.B9.C10.D
11.英国、法国、美国、苏联。
12.凭借原有的工业基础、马歇尔计划的援助、采用最先进的科学技术成果、制定恰当的经济发展政策。
13. 全球化、信息化。
14.利比亚、阿尔及利亚、埃及、纳米比亚、古巴。
15. (1)广岛或长崎。
(2)日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。启示:政治稳定促进经济发展，要重视发展教育事业，培养人才;要引进先进科技，大胆创新等。
(3)共同原因:美国的大力扶持，制定适当的经济政策，先进生产技术的引进等。
(4)成立“欧洲共同体”。
影响:欧共体成员国加强经济合作，促进了成员国经济的发展和国际地位的提高。
16. (1) 发动垦荒运动;发展饲料生产，广种玉米;
取消农产品的义务交售制;改革工业管理体制等。
没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。
(2)勃列日涅夫改革;戈尔巴乔夫改革;苏联解体。
(3)要坚持改革创新，制定政策要符合国情等。
17. (1)印度尼西亚:万隆会议；1985 年。
(2)“万隆精神”。
(3)提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争;发展中国家。
18. (1)杜鲁门主义的出台；推行马歇尔计划;成立北约。
(2)联邦德国和民主德国。
(3)华约;两极格局。
(4) 1991 年。
19. (1)俄国十月革命;列宁;新经济政策。
(2)保加利亚、匈牙利等。
(3)社会主义制度发生根本变化;苏联解体。