《登幽州台歌》课件

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名称 《登幽州台歌》课件
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2013-12-26 13:58:47

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文档简介

课件36张PPT。1登幽州台歌2教学内容与重点难点 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义3题目解析:台幽州台登幽州台中国文人登高仰观俯察4内容解析:5内容解析:古人、来者见前、后时间概念空间概念时空概念统一的时空结构无限虚空{{客观所见主观所感空旷苍凉{悠悠往古遥遥未来莽莽旷 野抒情主体念}:6内容解析:孤独7内容解析:把栏杆拍遍,
无人会,
登临意。
—辛弃疾《水龙吟·楚天千里清秋》 8内容解析:古来圣贤皆寂寞
—李白《将进酒》 9内容解析:独立苍茫自咏诗
—杜甫《乐游园歌》 10内容解析:孤独1、11教学内容与重点难点 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义1、孤独的慨叹2、生之短促的感喟12内容解析:弗洛伊德 (1856—1939) 《梦的解释》(1900)
《性欲三论》(1905)
《论无意识》(1915)

《自我与本我》(1923)
…… 13内容解析:《自我与本我》:“我”{ 本我自我 超我死亡等生存和被爱建功立业要求要求要求公元696年,陈子昂北征契丹受挫14内容解析:古人今人来者……1、孤独 生之短促2、15内容解析:岁月无情时不我待1、孤独 生之短促2、16内容解析:1、孤独2、生之短促}17内容解析: 燕子去了,有再来的时
候;杨柳枯了,有再青的时
候;桃花谢了,有再开的时
候。但是,聪明的,你告诉我,我们
的日子为什么一
去不复返呢? ——朱自清《匆匆》
朱自清18内容解析:小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,新娘在那头。余光中19内容解析:后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,母亲在里头。
……
—余光中《乡愁》余光中20内容解析: 你曾经轻轻牵着我的手,
走过草地踏过山坡。
你说那青山永远挺立,
流水它永远无尽头。
爸爸为何你走得匆匆,
来不及告诉我
来不及告诉我你就走。
为何在我最需要你的时候,
却牵不到你的手!—张行《牵不到你的手》21内容解析:这无限空间的永恒寂寞使我恐惧——法国哲学家·帕斯卡尔 22教学内容与重点难点 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义1、孤独的慨叹2、生之短促的感喟3、怀才不遇的哀伤23内容解析:陈子昂政治上天真:忠于武则天《谏灵驾入京书》《谏政理书》《送魏大丛书》……陈子昂文学上先觉:文章道弊,五百年矣;
汉魏风骨,晋宋莫传。 ……骨气端翔,音情顿挫;
光英朗练,有金石声。
—《修竹篇序》 24内容解析:南登碣石馆,
遥望黄金台。
丘陵尽禾木,
昭王安在哉?
—陈子昂《燕昭王》25内容解析:逢时独为贵,
历代非无才。
隗君亦何幸,
遂起黄金台。
—陈子昂《郭隗》26内容解析:宝马老死于厩中
良弓朽断于壁上27内容解析:1、孤独 2、生之短促 怀才不遇3、}28教学内容与重点难点 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义1、孤独的慨叹2、生之短促的感喟3、怀才不遇的哀伤1、景藏情中29内容解析:1、景藏情中 藏于情中的“景”是一种“虚景”,它来自诗人
的情思,但它反过来又进行负载和寄托。
诗人的直抒之情、“虚景”所载之情与景象相
互交融、相互渗透,构成了一种孤寂、幽深、寥
廓的意境。30教学内容与重点难点 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义1、孤独的慨叹2、生之短促的感喟3、怀才不遇的哀伤1、景藏情中2、沉郁悲壮31内容解析: 诗人旷视四野,思接千载,把
悠悠之天地、古今之贤人统笼于笔
下,然后直抒胸臆,径吐块垒。哀
而不伤,悲中有壮。 2、沉郁悲壮32教学内容与重点难点 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义1、孤独的慨叹2、生之短促的感喟3、怀才不遇的哀伤1、景藏情中2、沉郁悲壮3、长短参错的楚辞体句法33内容解析: 前两句五字三顿,音节比较急促,传达了诗
人生不逢时、抑郁不平之气; 后两句六字四顿,音节比较舒缓流畅,表现了
诗人无可奈何、喟然长叹的情景。
3、长短参错的楚辞体句法34教学内容与重点难点 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义1、孤独的慨叹2、生之短促的感喟3、怀才不遇的哀伤1、景藏情中2、沉郁悲壮3、长短参错的楚辞体句法35内容解析:承认人生悲哀,
力求超越悲哀。36思考与练习
1、为什么说本诗的格调为沉郁悲壮?
2、本诗主旨在封建社会有何普遍意义?
3、此诗篇幅虽短,但内涵丰富,如何理解?