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《新中国初期的外交》教案
高一历史 申换萍
一、教学目标：
[知识与能力]了解新中国外交政策与方针提出的背景，理解外交方针的具体内涵并学会运用，识记和平共处五项原则的内容并能分析出它们之间的关系，理解中国参加日内瓦会议和亚非万隆会议及其意义。培养学生阅读材料、分析概括材料的能力，论从史出。培养学生比较历史问题的能力，知道新中国的外交同旧中国的外交有本质上的区别。
[过程与方法]让学生根据优化设计的知识框架做好预习，并让学生利用放假时间回家上网看一下相关资料。对于一些思考题，在学案上打出相关背景资料，帮助学生理解分析。以小组的方式让学生对一些比较难以理解的问题进行讨论，相互交换意见，充分调动学生学习积极性。
[情感态度价值观]通过对比新旧中国的外交，让学生明白“弱国无外交”；通过展示我国的外交成就，使学生能感受到新中国在国际事务中发挥着重大作用，为维护世界和平作出巨大贡献。
二、教学重点难点：
重点：新中国成立初期的外交政策以及和平共处五项原则的内容和意义
难点：比较新旧中国外交的本质区别以及得到的启示。
三、教学过程
1、导入新课：
提及外交，对于我们这些地球村的人而言，肯定并不陌生我们先来欣赏几张图片。（幻灯片打开习近平和夫人去俄罗斯、印度、坦桑尼亚进行国事访问的图片）。由于时间关系，我们不能展示那么多，但是仅从这三张图片，我们就可以感受到新时期中国外交可谓是精彩纷呈，成果斐然。那我们这60年来的外交是怎么一路走来的呢？今天就让我们穿越到新中国刚成立的那几年，了解一下《新中国成立初期的外交》。
2、讲授新课：
（1）新中国成立初期的背景
根据学案上探究一的材料一概括出当时国际形势的主要特点；根据材料二和材料三，小组分析当时对中国的有利形势和不利形势。
主要特点：社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。
有利：资本主义阵营削弱；社会主义阵营壮大
亚非拉民族独立运动高涨
不利：美国等帝国主义国家对新中国封锁、孤立、包围
（2）外交方针：假如你是当时的国家领导人，面对这种形势奉行什么样的外交政策呢？具体如何实行？
小组合作，快速阅读书本p84到p85内容，完成探究二学案后面表格。
外交方针 含义 意义
“另起炉灶” 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
“一边倒” 旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边 在保障革命成果，保卫和平的斗争中不致处于孤立地位
“打扫干净屋子再请客” 先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独立与主权。
追踪探究：根据材料四小组探讨一下为什么要实行“一边倒”方针？
原因：①资本主义阵营和社会主义阵营尖锐对立；
②近代列强阻挠我国民主革命走向独立和富强；
③苏联曾经帮助和支持中国革命
④保障我国人民民主革命的成果
追问：与独立自主的和平外交政策相矛盾吗？你如何认识“一边倒”方针？
不矛盾。
认识：“一边倒”方针以独立自主的和平外交政策为前提，倒向苏联而不是依附于苏联；是为维护国家利益作出的正确选择；是特定历史条件下的产物，适用于处理中国与社会主义国家之间的关系。（言之有理即可）
（3）外交成就：
探究三：在外交方针的指导下，我国取得了哪些外交成就？（列举）
a、同苏联建交，1950年签订了《中苏友好互助同盟条约》（幻灯片展示毛泽东和斯大林的合影以及签订《中苏友好互助同盟的条约》的场景，让学生感受到建国初期新中国同苏联的密切关系；
b、之后同一系列社会主义国家建交。（幻灯片展示同中国建交的社会主义国家，感受新中国的第一次外交高潮）
c、提出和平共处五项原则。和平共处五项原则的内容我们在初中都学过，大家试着背一下。
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯，互不干涉内政
平等互利
和平共处
和平共处五项原则是什么时候提出的？学生回答
因此它的提出最初是针对什么问题的？
学生回答预设：中国和邻国之间的关系。
但是后来这个原则在国际社会上产生了越来越广泛的影响，成为了解决国与国之间问题的准则。这个原则的提出标志中国在外交政策上的成熟。
d、日内瓦会议和万隆会议
先向学生展示周恩来率领代表团参加会议的照片，强调日内瓦会议是新中国第一次以五大国身份参加的重要国际会议。通过直观的图片教学展示，让学生认识到中国国际地位的提高。提问学生中国是怎样在日内瓦会议中发挥它的作用的。
日内瓦会议是解决什么问题的？
学生回答预设：和平解决朝鲜问题和印度支那问题
但是朝鲜问题因美国的阻挠，最终以未签订任何决议而结束。那日内瓦会议有没有取得一些成果？什么成果？中国代表团是如何发挥它的作用的？
学生回答预设：取得了。周恩来就印度支那问题提出六点建设性意见，推动了会议的进展。最终达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》，从而结束了法国在印度支那长达八年的殖民战争，缓和了亚洲和世界的紧张局势。
万隆会议：万隆会议是一个什么样的会议？
学生回答：第一个没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
在这次会议上，周恩来提出了一个著名的方针，是？
学生回答：“求同存异”。
那这个方针是在什么背景下提出的？那“同”是什么？“异”又是什么？小组合作，根据材料四、五、六回答。
背景：帝国主义干扰破坏和与会国产生矛盾和分歧。
“同”是指共同的遭遇。都遭受过殖民主义的侵略，渴望摆脱殖民主义带来的痛苦。
共同的任务和要求。都面临民族独立，发展民族经济的任务；都有维护和平的愿望。
“异”是指社会制度和意识形态不同。
“求同存异”方针抛开了与会各国在意识形态方面的分歧，共同的遭遇和共同的任务得到亚非国家的一致拥护。
那“求同存异”方针提出有什么意义？
学生回答：促进了会议的圆满成功，加强了亚非人民的团结。
通过本堂课学习，请你谈谈新旧中国外交有什么本质区别？从中你可以得到哪些认识？一会请小组充分发表你们的看法。
区别：旧中国反动政府实行屈辱外交政策；新中国人民政府实行独立自主外交政策
认识：1、落后就会挨打，弱国无外交
2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败
3、提高综合国力是国家外交的坚强后盾。
四、小结：
众所周知，1958年中苏关系破裂，苏联撤走了它对我们的所有技术援助。那么在美苏争霸的激烈时期，中国的外交将何去何从？欲知详细内容，我们下节课再会！
五、板书：
外交政策：独立自主的和平外交政策
外交方针：①“另起炉灶”
②“一边倒”
③“打扫干净屋子再请客”
外交成就：①同苏联建交，签订《中苏友好互助同盟条约》
②同一系列社会主义国家建交
③提出和平共处五项原则
④走向国际舞台。参加日内瓦会议和万隆会议（求同存异）。
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新中国初期的外交
中华人民共和国外交部办公大楼
（1949年—1955年）
会见印度总理辛格
新中国初期的外交
（1949年—1955年）
中华人民共和国外交部办公大楼
新中国初期的外交
社会主义阵营
资本主义阵营
黄色是美国为首的资本主义阵营；红色是苏联为首的社会主义阵营；绿色是新兴的民族独立国家。
材料三：“新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的战略出发，对新中国的极端孤立与排斥，这种孤立与排斥导致美中多年的并且冷战局面，同时也严重影响了美国政策的灵活性，并最终导致了中苏结盟，使这一时期美国对华政策宣告失败。”
——《新中国成立初期美国对华政策》
探究一：根据材料及所学知识，分析当时对中国的有利形势和不利形势。
材料二：“第二次世界大战以后，世界形势发生深刻变化，形成了新的格局。首先，资本主义世界体系被严重削弱了。除美国外的各主要资本主义国家都在战争中受到严重创伤；其次，社会主义越出一个国家的范围，形成一个世界体系，亚洲建立起许多人民民主国家，并和苏联一起形成社会主义阵营；第三，亚洲、非洲、拉丁美洲人民的民族解放运动日益高涨，许多国家摆脱了帝国主义的殖民枷锁，赢得了民族独立。
主要特点：
社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争
1、建国后的外交形势
资本主义阵营削弱；社会主义阵营壮大
亚非拉民族独立运动高涨
美国等帝国主义国家对新中国封锁、孤立、包围
不利：
有利：
内容 含义 意义
新中国独立自主的和平外交方针
“另起炉灶”
“打扫干净
屋子再请客”
“一边倒”
不承认国民党建立的旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系
使我国改变了半殖民
地的地位，在国际交
往中独立自主。
先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交
巩固了新中国的独立
与主权。
旗帜鲜明地站在
社会主义阵营一边
在保障革命成果，保卫和平的斗争中不致处于孤立地位
追踪探究：
根据材料三谈谈中国为什么实行“一边倒”？
“一边倒”和独立自主的和平外交方针矛盾吗？
“一边倒”是孙中山的40年经验和共产党的28年经验教给我们的。深知欲达到胜利和巩固胜利，必须“一边倒”。积40年经验和28年经验，中国人民不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。
——《毛泽东选集》
探究三：我国取得哪些外交成就？
快速阅读，提炼要点
（核心）
1、建国第一年与17国建交，毛泽东访苏
2、1953年提出和平共处五项原则
3、1954年以大国身份参加日内瓦会议
4、1955年出席亚非国际会议（万隆会议）
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。这是新中国与外国签订的第一个条约。
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新中国第一次建交高潮：（1949.10—1950.10）
苏联（1949.10.3）
保加利亚（10.4）
罗马尼亚（10.5）
匈牙利（10.6）
朝鲜（10.6）
捷克斯洛伐克（10.6）
波兰（10.7）
蒙古（10.16）
民主德国（10.27）
阿尔巴尼亚（11.23）
越南（1950.1.18）
印度（1950.4.1）
——第一个与中国建
交的非社会主义国家
瑞典（1950.5.9）
——第一个与中国建交的西方国家
社会主义国家
和
平
共
处
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
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1954年，周恩来赴日内瓦会议
追踪探究：
材料四：P87页“克什米尔公主号”事件
材料五：（万隆会议）会议发言中，大多数代表都谴责殖民主义、种族主义，但由于受到美国的挑拨，有一个国家的代表团团长诬蔑共产主义是“新式殖民主义”；还有一个国家的代表团团长也声称，亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。
思考：万隆会议遇到了什么样的棘手问题？
帝国主义干扰破坏和与会国产生矛盾和分歧。
1955年，周恩来在万隆会议（亚非国际会议）发言
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度…… 亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
周恩来在万隆会议上提出什么方针？这对会议起到什么作用？
同：共同的遭遇（都遭受过殖民主义的侵略）
共同的任务和要求（都面临民族独立，发展民族经济的任务；都有维护和平的愿望）
异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同、
政治体制不同，意识形态不同。
“求同存异”中的“同”应如何理解？ “异”指的是什么？
“求同存异”
促使会议圆满成功
中国外交的时光机：
新旧中国外交的本质区别是什么？从中得到什么启示？
初期实践成果：
和平共处五项原则的提出
参加日内瓦会议
参加万隆会议
打扫干净屋子再请客
外交基本方针
另起炉灶
一边倒
同苏联等17个国家建交
外交政策成熟：
走向国际舞台：
新中国初期的外交
外交成就
1、早在1947年3月，毛泽东向有关外事人员谈起外交问题时说：“中国人民要掌握自己的命运…等我们进城之后，将不承认蒋介石的反动统治和对外关系。”材料描述的新中国哪一外交方针？（ ）
A、“一边倒”
B、“另起炉灶”
C、“打扫干净屋子再请客”
D、不结盟
2．新中国第一次以五大国之一的地位参加的国际会议是（ ）
A、日内瓦会议 B、万隆会议
C、第26届联合国大会 D、开罗会议
3、推动万隆会议圆满成功的关键是（ ）
A．中国提出和平共处五项原则
B．中国提出“求同存异”的方针
C．会议达成了平等互惠的协议
D．会议确定了联合反对殖民主义的目标
4、新中国实行“打扫干净屋子再请客”的外交方针，其直接目的是（ ）
A、改变中国的半殖民地地位
B、争取保卫和平有利地位
C、巩固新中国的独立和主权
D、取消帝国主义的在华特权
