Unit 6 How do you feel?复习教案

文档属性

名称 Unit 6 How do you feel?复习教案
格式 doc
文件大小 102.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(PEP)
科目 英语
更新时间 2022-12-03 17:41:29

图片预览

文档简介

Unit 6 How do you feel
【复习目标】
1. 复习巩固本单元词汇:angry生气的, afraid害怕的, worried担忧的, sad悲伤地
, happy高兴地,chase追赶, bad坏的, ill病的, mice老鼠复数, hurt,受伤 wear,穿戴
deep深的, wrong错误的, grass草, feel感觉.
2熟练的运用英语就原因进行问答,询问及描述他人的情绪并提出合理建议
3. 语法:祈使句
【知识要点梳理】
重点单词: angry生气的, afraid害怕的, worried担忧的, sad悲伤地 , happy高兴地,chase追赶, bad坏的, ill病的, mice老鼠复数, hurt,受伤 wear,穿戴 ,deep深的, wrong错误的, grass草, feel感觉.
重点句型:They’re afraid of him. 它们害怕它。
The cat is angry with them. 这只猫很生它们的气。
What’s wrong 怎么了?
Don’t be sad. 别伤心。
He should see a doctor this morning. 他今天早上应该去看病。
Your father is ill. 你爸爸病了。
知识讲堂:
They are afraid of him.
此句中be afraid of 意为“ 害怕某人”。 例如: I am afraid of my maths teacher. 我害怕我的数学老师。
The cat is angry with them.
此句中be angry with意为“ 对某人生气”。例如: I broken the cup. My mother is angry with me. 我打碎了杯子。 妈妈对我很生气。
3.What’s wrong
此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情, 意为: 怎么啦? 出什么事了?
例如: A: What’s wrong, Jim 吉姆,你怎么啦?
B: Maybe I am ill. 也许我病了。
4.He should see a doctor this morning.
此句中should 为情态动词,表示“应该,应当”。此句用来给别人提建议。例如:
He should work harder. 他应该更加努力。
You should help your mother with the housework. 你应该帮你母亲做家务。
【典例精讲】
1.—_____ do you like apples
—Because apples are sweet.
A. Which B. Why C. How
解析:回答是Because……因为……, 就是问为什么,即Why。故选B
2.—He made my pen broken. I am angry.
—You should__________.
A. take a deep breath and count to ten B. teach him a lesson
解析:当别人生气的时候,我们要建议对方深呼吸,然后数到十。 B选项的意思是给他点颜色看看,会火上浇油。 故选A
3. Don’t_____ angry.
A. be B. / C. an
解析:否定形式中的Be型:Don’t be+表语(+其他).故选A。
【写作指导】
每个人都有情绪波动的时候,应该怎么办?请与大家分享一下你的方法吧。
定题目:What Should You Do
范文
What Should You Do
Are you often sad or worried If your answer is “Yes”,What should you do
Let me tell you. First, you should listen to music. Then You should take a deep breath. Next, you will be relaxed. You won’t be sad or worried any more. When you are afraid, what should you do It’s easy. You should ask your friends for help. If you have friends stay with you, you won’t feel afraid.
Try to be happy every day!
【教学反思】
本课时复习第一单元的词汇、句型、语法以及话题,侧重词汇和句型的操练以及知识点积累;根据学生认识事物的特点,采用理解归纳的方法对知识进行总结。