方程的意义、等式的性质练习（课件）五年级上册数学 人教版(共11张PPT)

(共11张PPT)
练习
方程的意义
等式的性质
？
含有未知数的等式是方程。
等式的性质1
等式的性质2
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
方程
方程与等式的关系
方程都是等式，但等式不一定都是方程。
等式
方程
下面哪些式子是等式？哪些是方程（填序号）
①6x×3
②2a=16
③m=0
④x－9＞6
⑤1.6y+3=12
⑥6(x-0.6)=12
⑦3.8+6=9.8
⑧4.5a＜21
等式
方程
②③⑤⑥⑦
②③⑤⑥
方程的意义
“=”
“=”
+“未知数”
⑨3.8x+6y=9.8
⑨
（1）含有未知数的式子叫方程。
（2）只有含有x的等式才是方程。
（3）方程都是等式，等式都是方程。
（4）方程都是等式，但等式不一定都是方程。
（5）x 是方程。
×
×
√
？
判断。（其中错误的有哪些）
方程的意义
×
×
式子
等式
不等式
等式
方程
方程的意义
x＋0.5＝2.5
猫的质量+球的质量=盒子的质量
3x＝36
每盒彩笔的支数×盒数=彩笔的总数
[教材P66 练习十四 第2题]
40-x＝28
152-y=5
6.用方程表示下面的数量关系。
(1)小明x岁，爸爸40岁，两人相差28岁。
(2)姐姐身高152 cm，弟弟身高y cm，弟弟比姐姐矮5 cm。
(3)小芳每天跑s km，一个星期共跑了2.8 km。
(4)一罐糖果共a颗，平均分给25个小朋友，每人得3颗，
正好分完。
7s=2.8
a÷25=3
[教材P66 练习十四 第3题]
方程的意义
根据图中的数量关系写出三个不同的方程。
3x=2y
3x－x=5.6
2y－x=5.6
方程的意义
等式的性质
同一个数
相等
不为0
相等
2.5
÷
等式的性质
苹果
一个苹果
两个苹果
一个正方体
2个苹果的质量=1个正方体的质量
等式的性质
4
=