认识厘米（课件）一年级下册数学 青岛版（五四学制）(共38张PPT)

(共38张PPT)
认识厘米
从教室这头走到那头大约需要（ ）步？
一庹（tuǒ）
我量的线有5根小棒长
我量的线有4根小棒长
统一标准！
4-5
生活中哪些物体的长度大约是1厘米？
食指的宽大约1厘米
图钉的长大约1厘米
田字格的一条边大约长1厘米
10-12
活动一：
小组长拿出任务单1来，小组内同学
用你们的1厘米小棒合作，量一量，任务单
上的线有几厘米长？
1
2
3
4
4厘米
9厘米
23厘米
温馨小提示：
量完快坐好
看谁第一名
12-14
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
刻度线
刻度数
15-17
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
18-20
判断绳子有多长？
2厘米
19-21
0
2
5厘米
判断绳子有多长？
0
5
2厘米
5厘米
观察这两根绳子在尺子上的位置，有什么相同的地方？
21-23
2厘米
5厘米
0
2
0
5
观察刻度与绳长
判断绳子有多长？
判断绳子有多长？
判断绳子有多长？
判断绳子有多长？
24-26
4厘米
判断绳子有多长？
3厘米
判断绳子有多长？
26-28
活动二：
拿出任务单2，选择自己喜欢的方法，测量一下上面的线有多长？
31
3个小朋友的量法，谁的方法最简便？
1.下面量法对吗？
尺不能放歪。
物体的一端要和刻度“0”对齐。
√
35
6厘米
2.挑战自己：
一把坏掉的尺子，如何测量绳长呢？
我学会了
一拃
一庹
一步
1厘米
尺子
测量线长
积极思考
勇于探索
长度单位
分米
千米
米
厘米
毫米
……
……
课外实践：
回家测量一下，爸爸、妈妈和自己的一拃
分别有几厘米长？
谢谢大家
5
-1
5
=4
3厘米
判断绳子有多长？
5
5
-2
=3