人美版三年级美术下册 1.恐龙世界 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
恐龙世界
人美版三年级下册美术课件
一． 教材分析：
本课属于“造型·表现”学习领域。 《美术课程标准》指出：“美术课程强调愉悦性。”编写本课的目的就是引导学生通过观察、探究，发现恐龙的特征，进而发挥想象力，运用绘画的表现方法，在创作中自由表达个性与创意。 本课教学强调学生积极、主动地参与课堂活动，因此，为学生提供丰富的想象空间和探究空间就显得格外重要。教师可通过创设情境，引导学生观察和触摸实物模型、欣赏大量图片、观看模拟视频等，为丰富学生的创作提供多种视觉和触觉的感受，从而培养学生的探究热情，使学生养成探究生命奥秘的意识，学会掌握用绘画的方法表现恐龙，在轻松、愉悦的气氛中愉快地学习。
二．教学目标：
1.认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。
2.学生在观察、触摸、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特点及生活环境。采用组合作探究分析恐龙的造型特点。结合图片、视频创设情境，利用绘画的方法表现恐龙。
3.学生在愉快的实践过程中，感受美术的趣味性和表现方法的丰富性。培养探究恐龙世界奥秘的兴趣，表达对生命的热爱之情，同时树立正确保护环境的意识。
三．教学重难点
教学重点： 运用绘画的方法表现恐龙。
教学难点： 恐龙的动态造型及合理地组织画面。
情境导入
01.
在很久很久以前，大约距离今天有2亿到7千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们统治着海洋、陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名符其实的霸主，这就是恐龙。
在那个时候，地球气候温宜，物质丰富。因为有了这么好的环境，恐龙们一般都长得巨大。据推测，最大的恐龙有30米长，体重达40到50吨，就是用现在最大的公共汽车也拉不动它们呢。当然，也有小一些的恐龙，像细腭龙全长才60厘米，重3公斤，跟我们见到的鸡差不多。
探索新知
02.
鸭嘴龙
鹦鹉嘴龙
看看这些恐龙你认识几种？
你喜欢哪些恐龙？
对比一下它们的外形特征。
三角龙
戟龙
霸王龙
镰刀龙
剑龙
豪勇龙
长 颈 龙
偷蛋龙
雷龙能发出如雷的声音。它们伸着长长的脖子，移动着笨重的身体，一群一群地在草地上散步、游戏。高大树木上的枝叶是它们的美味，安静清凉的树林是它们的睡床。
冠龙是位风度翩翩的绅士。它的身体修长，头上有个半圆形的冠，像带着一顶瓜皮小帽。它经常漫步在长满花草的河湖岸边，优雅地吃着柔软的植物。
暴龙是最贪心的猎人。它露出尖利的牙齿，迎着风追赶草原上可怜的动物。它一出现，许多小动物都躲得远远的，只怕一不小心，成了它的点心。
几千万年后的今天，恐龙早已从地球上消失了。我们只能通过它们的化石，想像那个遥远的恐龙世界。
艺术创作
03.
拓展延伸
04.
作业提示：
以绘画的形式，创作一幅表现恐龙生活的作品。
课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。
谢谢观看