统编版二年级 上册语文园地八 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
语文园地八
识字加油站
狼
lánɡ
猩猩
xīnɡ
认一认
第1课时
白鹤
hè
蛇
shé
鸽子
ɡē
羚羊
línɡ
蚯
qiū
蚓
yǐn
螃 蟹
pánɡ xiè
蚕
cán
虾
xiā
狼 猩猩 蛇
白鹤 鸽子 羚羊
蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。
可以从活动方式、饮食习惯、腿脚数量、活动范围的不同等方面来分类。
会飞的：白鹤、鸽子
不会飞的：狼、猩猩、蛇、羚羊、蚯蚓、螃蟹、虾、蚕
字词句运用
猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
◇大家都睡着了，突然响起 的电话声。
◇ ，雨不停地下着。
这部分的拟声词都由左右结构的形声字组成，左边的“口”提示字的字义，右边的声符提示字的字音。
哗啦哗啦
嘟嘟嘟
书写提示
领
领
群
群
船
船
朗
朗
有的字左右两边宽窄大致相等。
先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁。
在田字格中写一写其他类似结构的汉字。
胡
胡
好
好
助
助
鲜
鲜
救
救
酪
酪
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
日积月累
lánɡ tūn hǔ yàn jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo dǎn xiǎo rú shǔ
lónɡ fēi fènɡ wǔ lòu wǎnɡ zhī yú rú hǔ tiān yì
jī mínɡ ɡǒu fèi hài qún zhī mǎ rú yú dé shuǐ
第2课时
读一读，你发现了什么？
这些成语都带有动物名称。第一列成语带有两个动物名称，“吞、咽”和吃有关，“飞、舞”和姿态有关，“鸣、吠”和叫声有关；第二列是带有“之”的偏正结构的成语；第三列是带有比喻意味的成语。
狼吞虎咽——形容吃东西又猛又急。
龙飞凤舞——形容山势蜿蜒雄壮，也形容书
法笔势舒展活泼。
鸡鸣狗吠——鸡鸣狗叫彼此都听得到。比喻
聚居在一处的人口稠密。
成语释义
惊弓之鸟——被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过
惊恐见到一点儿动静就特别害
怕的人。
漏网之鱼——比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。
害群之马——比喻危害集体的人。
胆小如鼠——胆子小得像老鼠。形容非常
胆小。
如虎添翼——像老虎长上了翅膀，形容强
大的得到援助后更加强大，
也形容凶恶的得到援助后更
加凶恶。
如鱼得水——形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。
知识卡片
成语是汉语中特有的一种长期习用的固定短语，结构紧密，寓意精辟。
卧虎藏龙 亡羊补牢
指鹿为马 马到成功
鹤立鸡群 笨鸟先飞
我积累的与动物有关的成语：
我爱阅读
称 赞
阅读提示
这是一则童话故事，讲的是小刺猬一句称赞的话给做木工的小獾以自信，小獾一句称赞的话消除了小刺猬一天的疲劳的事情。
粗糙：（质料）不精细；不光滑。
称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
自信：自己相信自己。
能干：有才能，会办事。
疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。
词语释义
1.小刺猬和小獾是如何称赞对方的？
小刺猬称赞小獾：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
小獾称赞小刺猬：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
说一说
故事告诉我们：在人际交往中，称赞别人能给别人带来愉快，要想得到别人的称赞，得先学会称赞别人。
2.这个故事告诉了我们什么道理？
讨论：通过阅读这篇文章，你有什么收获？