分数乘整数（说课课件）五年级下册数学冀教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
冀教版五年级下册
《分数乘整数》说课
一、说教材
二、说学情
三、说教学目标、重难点
四、说教法学法
五、说教学过程
六、说板书设计
目录
一、说教材
《分数乘整数》是冀教版五年级下册第四单《分数乘法》的内容，属于数与代数的主要一课，是在学生掌握了整数乘法和分数加法计算的基础上进行教学的。同时，分数乘整数又是分数乘分数，分数乘加、乘减混合运算的基础，因此起到了承上启下的作用。
二、说学情
对于五年级学生来说，已经具备了一定的知识储备，能够在老师的指导下建立新旧知识的联系。所以在教学过程中我会充分调动学生的积极性，创设有利于学生理解的教学活动，帮助学生更好地理解新知。
1.理解分数乘整数的算理，并掌握计算方法。
2.通过学生自主合作，探究交流，培养学生运算和推理能力。
3.体会数学与生活的联系，进一步增强学生观察生活的意识。
三、说教学目标
重点：理解分数乘整数的算理，并掌握计算方法。
难点：会运用到实际生活中，解决问题。
四、说教法学法
教法：情境法、小组讨论法、练习法、直观演示法
学法：自主、合作、探究
将学、思、悟相结合，
把课堂的主动性交还给学生。
1.导--创设情境，导入新知
2.联--新旧联系，找出重点
3.探--小组合作，探索新知
4.展--展示结果，解决问题
5.建--归纳总结，巩固新知
6.提--实践应用，评价提升
五、说教学过程
设计意图：教师作为组织者引导学生参与知识的形成，用数学的思维思考问题，提高了学生数学核心素养，突破重难点。
分数乘整数
+ +
=
= =
六、说板书设计
设计意图：我的板书设计简洁明了，重点突出并具有一定的完善性，学生对本节课的学习一目了然。
冀教版五年级下册
《分数乘整数》模拟上课
三袋糖
每袋糖重 千克，3袋糖共重多少千克？
三袋糖
每袋糖重 千克，3袋糖共重多少千克？
+ + =
想一想
1.前后4人为一个学习小组，积极地说出自己的想法。
2.讨论：3个相加，还可以用什么方法来计算？
小组合作：
每袋糖重 千克，3袋糖共重多少千克？
=
用乘法计算：
+ +
=
=
加法算式：
乘法算式：
1.分数乘整数，用分子乘整数的积做分子，分母不变。
2.最后，能约分的可以先约分，再计算。
练一练
看图列试计算
1.
？
= = =
2.算一算
×4=
×8=
谈一谈
这节课我们学习了哪些内容，你有什么收获？
1.运算法则：分数乘整数，用分子乘整数的积做分子，分母不变。
2.最后，能约分的可以先约分，再计算。