(共33张PPT)
Starter Unit 2
What's this in English
课题： Starter Unit 2 What’s this in English 1a—4d
学习目标 ：
语言能力：
1.我能掌握本节课新单词。
2.我能掌握元音字母a e i o在单词中的正确发音。
学习能力： 1.能运用所学的句型询问确认周围的事物，并学会事物的英 语名称。
2.能掌握字母Aa---Zz的字母顺序，读音及书写
思维品质： 能运用向他人提问某个物体英语单词以及该单词拼写方式的句 型。
文化意识： 在学习认识事物的活动中培养学生的想象力和创造力；激发 学生学习
英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性；通过小组活动、组间竞赛
培养学生的合作意识和团队精神
自主学习 1.New words(新单词默写)
1) 什么_________ 2)是________ 3）这个________
4）用；以__________ 5)英语，英格兰的，英语的___________
6)用英语_____________7)地图___________ 8)杯子 ___________
9）尺子_________ 10)笔，钢笔___________11)橙子__________
12)夹克衫___________ 13)钥匙_________ 14)被子，被罩___________
自主学习
2、.按英语字母表顺序默写出I—R 的大小写的形式。
map
合作探究 What is this It’s a.....
指近处或距离说话人较近的人或物
Spell it, please.
jacket
What is this It’s a.....
key
What is that It’s a.....
指远处或距离说话人较远的人或物
orange
What is ...... It’s an.....
a 一个，用于辅音音素前
an一个， 用于元音音素前
cup
What is this It’s a/an.....
pen
What is that It’s a/an.....
quilt
What is this It’s a/an.....
ruler
What is this It’s a/an.....
orange
ruler
pen
cup
map
jacket
key
quilt
What is this/that It’s a/an.....
Practice
Look for the small letters in the picture for these big letters. Check (√) the ones you find.
1a
map
key
quilt
jacket
cup
ruler
pen
orange
What's this in English
It's an orange.
What's that in English
It's a jacket.
A ______
B ______
C ______
D ______
E ______
F ______
G ______
H ______
Listen and repeat.
1b
Boy: What's this in English
Girl: It's an orange.
Girl: What's that in English
Boy: It's a jacket.
总结反思
Listen and repeat
2a
I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
/a /
/d e /
/ke /
/el/
/em/
/en/
/ /
/pi:/
/kju:/
/ɑ (r)/
Listen and number the letters you hear [1-10].
2b
l
o
q
k
n
p
r
m
7
8
10
6
9
5
3
4
i
j
2
1
Look and copy
2c
Write the missing big letter or small letter for each pair.
2d
K
k
O
o
P
p
L
l
N
n
R
r
M
m
Q
q
J
I
j
i
Talk about what these letters mean.
2e
停车场、停车位
（美国）全国篮球协会
千克、公斤
Listen and number the pictures [1-8].
3a
a _u_e_
a _a_
a _ _ck_ _
a _ _y
a _u _ _t
an _r_ _g_
a _u_
a _en
3
8
1
5
2
7
4
6
Listen and complete the words under the pictures in 3a.
3b
a _a_
a _ _ck_ _
a _ _y
a _u _ _t
an _r_ _g_
a _u_
a _en
a _u_e_
r l r
m p
j a e t
k e
q i l
o a n e
p
c p
What's missing Read and spell it.
Listen to the conversations and number the words you hear[1-4].
3d
_____ key _____ pen _____ cup _____ ruler
1
2
3
4
Fill in the missing letters.
4a
__ B C __ E _ __ H I __ K L M __ O __ _
R
a b _ d _ f _ h i j _ l _ _ o p _
_
A
D
G
J
N
P
Q
c
e
g
k
m
n
q
r
F
Number the words in alphabetical order [1-15].
4b
( ) jacket ( ) Alice ( ) map ( ) key ( ) orange
( ) Dale ( ) Helen ( ) Grace ( ) Cindy ( ) Bob
( ) pen ( ) Frank ( ) quilt ( ) Eric ( ) ruler
4
12
3
7
8
2
6
13
5
14
15
1
9
11
10
Listen and repeat.
4c
A A H J K Dale Grace Frank thanks
E B C D E G P evening F L M N Helen pen
I I hi fine quilt in
O
orange
O OK
/e /
/ /
/i:/
/a /
/e/
/ /
/ /
/ /
Read the letters and try to read the new words on Page S8.
Read the letters and words in column 1. Then try to read the new words in column 2.
4d
A A H J K Dale Grace name
Frank thanks jacket map can
E B C D E G P evening he
F L M N Helen pen leg
I I hi fine nice
quilt in milk
O O OK go
orange dog
/ e /
/ /
/i:/
/a /
/e/
/ /
/ /
/ /
1 2
.
知识拓展
1. What’s this in English What’s that in English
分别意为________________ /______________
回答语：__________________________.
注意：上句中What’s的完整形式是_________ ,
你还知道哪些缩写的形式呢？写一写。__________________________________________________________________.
2.辨析：a/an 的用法：
a用在以______音素开头的单数可数名词前；an用在以_____音素开头的单 数可数名词前.
3. Spell it ,please. 意为：______________.
1）.此句是一个祈使句。祈使句是以___词原形开头的句子，用来表示命令，请求，建议等语气。
2）.答语应是组成这个单词的每一个字母，回答时每个字母都要_____，且字母中间要用__________。
1．What's this in ________ (英语)
2．Is this a ________ (被子)
3．This is a ________ (直尺)．
4．________(那个) is a pen.
5．The ________(夹克衫) is good.
当堂反馈
根据句意及括号里所给的提示填空
English
quilt
ruler
That
jacket
6.______ (拼写）it，please.
7.I ______ (be) Jack.
8.It is ____(a) English book.
9.What _____ (be) this
10.It is a ______(地图）in English.
Spell
am
an
is
map
.
课后反思：导学案
课题： Starter Unit 2 What’s this in English 1a—4d
学习目标 ：
语言能力：
1.我能掌握本节课新单词。
2.我能掌握元音字母a e i o在单词中的正确发音。
学习能力： 1.能运用所学的句型询问确认周围的事物，并学会事物的英语名称。
2.能掌握字母Ii ~ Rr的字母顺序，读音及书写
思维品质： 能运用向他人提问某个物体英语单词以及该单词拼写方式的句型。
文化意识： 在学习认识事物的活动中培养学生的想象力和创造力；激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性；通过小组活动、组间竞赛，培养学生的合作意识和团队精神
自主学习 1.New words(新单词默写)
1)什么_____________2)是___________3）这个__________4）用；以______________
5)英语，英格兰的，英语的___________ 6)用英语_____________7)地图___________
8)杯子 ___________ 9）尺子_________10)笔，钢笔___________11)橙子__________
12)夹克衫___________ 13)钥匙_________14)被子，被罩___________
2、.按英语字母表顺序默写出I—R 的大小写的形式。
合作探究
根据课堂实物进行对话练习。
2好记星：观察字母I到R的书写，看谁最快准确写出来？班级展示、比赛。
3.运用班级物品自做道具，并仿3d听力进行对话练习，对有创意的对话进行奖励。
4.听录音并跟读，找规律，总结a e i o 的发音规律。总结一下吧。
A:______________ ______________ E:_______________ _______________
I:_______________ ______________ O:______________ ________________
知识拓展
What’s this in English What’s that in English
分别意为________________/______________
回答语：__________________________.
注意：上句中What’s的完整形式是_________ ,你还知道哪些缩写的形式呢？写一写。_________________________________________________________________________
辨析：a/an 的用法：
a用在以______音素开头的单数可数名词前；an用在以_____音素开头的单数可数名词前.
3. Spell it ,please. 意为：______________.
此句是一个祈使句。祈使句是以___词原形开头的句子，用来表示命令，请求，建议等语气。
答语应是组成这个单词的每一个字母，回答时每个字母都要_____，且字母中间要用__________。
当堂反馈
一、根据句意及括号里所给的提示填空
1．What's this in ________ (英语)
2．Is this a ________ (被子)
3．This is a ________ (直尺)．
4．________(那个) is a pen.
5．The ________(夹克衫) is good.
6.______ (拼写）it，please.
7.I ______ (be) Jack.
8.It is ____(a) English book.
9.What _____ (be) this
10.It is a ______(地图）in English
课后练习： 按要求完成句子。
1.This is a pen.(对划线部分提问)
2.This is a jacket.（改为一般疑问句）
3.in, a, map, this, is, English(.)(连词成句)
4.这个用英语怎么说？（翻译）
5.它是一个桔子。（翻译）
课后反思：
1.我的收获:Words and expressions: ...
2.学习本节后,我能用英语进行: ...
3.我的易错点: ...
