江苏省宿迁市北大附属宿迁实高2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题（含答案）

北大附属宿迁实高2022-2023学年高二上学期期中考试
历史试题
单项选择题（每小题2分，共80分）
1．距今约1万年，中国进入新石器时代。下列属于新石器时代文化遗存的是（ ）
A．红山文化 B．北京人遗址 C．蓝田人遗址 D．元谋人遗址
2．不同时期儒家思想家提出了不同主张，推动传统文化的不断发展。以下关于儒家思想家与其主张匹配正确的是（ ）
①天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳
②诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进
③致良知，知行合一点
④地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。
A．黄宗羲、王阳明、董仲舒、孔子 B．顾炎武、董仲舒、王阳明、孔子
C．顾炎武、董仲舒、王阳明、孟子 D．黄宗羲、董仲舒、王阳明、孟子
3．《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中说：“工人之失业者，国家当为之谋救济之道……农民缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作。”与材料相对应的政策是
A．重农抑商
B．联俄
C．联共
D．扶助农工
4．为加强对地方官吏的监督，西汉设置的官职是（ ）
A．知州 B．通判 C．刺史 D．御史大夫
5．下列关于两税法的说法有误的是（ ）
A．一年分夏秋两季征税 B．两税法的实行，减轻了政府对农民的人身控制
C．每户按资产缴纳户税，按田亩缴纳地税 D．“惟以资产为宗，不以丁身为本”
6．春秋战国时期，我国正处于由奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这一历史转折的根本因素是（ ）
A．诸侯争霸 B．土地私有制的出现 C．井田制的逐渐瓦解 D．铁农具的使用
7．淝水之战是魏晋南北朝时期一场以弱胜强的典型战争，也是决定南北割据局面的关键战争。这场战争（ ）
A．完成了北方地区的统一 B．维持了南北对峙格局
C．结束了国家分裂的局面 D．少数民族取得了胜利
8．有人称科举制是中国古代的“第五大发明”，作为一种选官制度，其选拔标准是（ ）
A．帝王的喜好 B．才能和学识 C．财富的多寡 D．门第的高低
9．《人民日报》曾被联合国教科文组织评为世界十大报纸之一。1949年9月30日头版特大粗黑标题报道：“中国人民政协制定人民大宪章”。下列对此报道分析不正确的是
A．《共同纲领》规定了中国是社会主义国家，具有临时宪法的作用
B．中国人民政治协商会议暂时代行人大的职能
C．政治协商会议确定了我国的国旗、国都
D．“人民大宪章”的提法反映了共同纲领的性质和地位
10．“中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，他创立的学说，在战国时期影响很大，与儒家并称“显学”。他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“节葬”、“节用”等观点。以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。”该思想家是（ ）
A．荀子 B．墨子 C．庄子 D．孟子
11．如图漫画反映了汉代一位皇帝的治国措施，他是（ ）
A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉元帝
12．圆明园是清朝著名的皇家园林之一，有“万园之园”之称。其被焚毁于
A．英法联军 B．日军 C．美军 D．八国联军
13．我们中国人自古就有“同祖同宗”“认祖归宗”“寻根问祖”“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是(　　)
A．夏　王位世袭制 B．商内外服制 C．周　宗法制 D．周　分封制
14．鉴于对九品中正制下州县中正官在举荐人才时“高下任意，荣辱在手，操人主（皇上）之威福，夺天朝（朝廷）之权势”的不满，隋朝开始实行科举制。由此可见，隋朝实行科举制的主要目的在于（ ）
A．完善监察制度 B．选拔忠实奴才 C．加强中央集权 D．维系贵族特权
15．科举制使官员选拔变得更加公平公正，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。下列各项中，可以体现这一制度的是（ ）
A．“以爵赏战功，故云军爵” B．“世胄蹑高位，英俊沉下僚”
C．“上品无寒门，下品无士族” D．“朝为田舍郎，暮登天子堂”
16．根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋）记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ）
A．中央集权加强 B．周王室衰微 C．社会和平稳定 D．儒学居主导地位
17．宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ）
A．分散知州的权力 B．收归地方财赋于中央
C．超越知州的权力 D．防止宰相的权力过大
18．漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。如图是华君武先生在抗战胜利后创作的一幅名为《磨好刀再杀人》的漫画。这幅漫画主要反映了国民党
①积极准备内战
②在政治上欺骗人民
③为抢夺抗战胜利果实赢得时间
④争取抗战胜利后实现国内和平
A．①③
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
19．10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,由上到下应依次填写的是（ ）
少数民族 主要活动
916年建立政权,职官设置分为南、北面官
定都兴庆府,创制文字,模仿北宋制度
与南宋长期对峙,后出现“大定之治”
完成统一,创制文字,进行了制度创新
A．契丹、党项、女真、蒙古 B．鲜卑、女真、蒙古、满洲
C．契丹、吐蕃、女真、满洲 D．鲜卑、女真、党项、蒙古
20．春秋战国时期是中国社会大转型时期，其显著的时代特征是（ ）
①社会大动荡②经济大发展③民族大分裂④制度大变革⑤文化大一统
A．①②③④⑤ B．①②④ C．①②③④ D．②③⑤
21．贞观年间，唐太宗接受宰相封德彝的建议，发布了征召中男（十六岁到二十岁的男子）入伍的诏令。而魏徵认为这是“竭泽而渔”，连续数次驳回这个诏令。当时魏徵供职的部门最有可能是（ ）
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．兵部
22．商鞅变法规定：“勠力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴）。”这表明商鞅实行（ ）
A．什伍连坐 B．奖励军功 C．重农抑商 D．推行县制
23．考古发现，四川营盘山、波西等遗址的先民已经发展出原始种植业，以种植粟和黍等早地农作物为主。营盘山先民还学会了驯养家畜，在大渡河上游的哈休遗址也发现了类似情形。这说明新石器时代的四川地区（ ）
A．原始农业得到初步发展 B．小农经济开始逐步形成
C．与中原地区有密切往来 D．商品交换促进农业发展
24．公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭（襄）王任命蜀郡郡守李冰父子主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是（ ）
A．便利商品贸易流通 B．促进农业经济发展
C．治理长江洪水泛滥 D．服务于战争的需要
25．《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法（ ）
A．统一度量衡 B．奖励耕织 C．废除井田制 D．按功授爵
26．被尊为中国改革史上第一位伟大“度术师”的商鞅，为本归蜜夷之列的弱秦“拓霸国之规模，立统一之基础”。在其改革中，直接损害了旧贵族利益的措施是（ ）
A．重农抑商 B．奖励军功 C．什伍连坐 D．推行县制
27．据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁国国君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是（ ）
A．周天子成为“天下共主” B．传统的政治秩序被破坏
C．各诸侯国之间联系密切 D．宗法制已完全崩溃
28．小明在自主学习时，关于某一历史事件收集到如下材料：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。与材料所涉事件相关的历史人物是（ ）
A．秦孝公与商鞅 B．唐太宗与魏征 C．宋高宗．与岳飞 D．明成祖与郑和
29．国民革命运动时期发生了收回汉口、九江英租界的斗争，上海工人三次武装起义和以湖南为中心的农村大革命，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础。材料意在说明国民革命运动具有
A．群众性 B．残酷性 C．复杂性 D．持久性
30．中共十九届四中全会提出，要坚定推进祖国和平统一进程，完善促进两岸交流合作、深化两岸融合发展、保障台湾同胞福祉的制度安排和政策措施，团结广大台湾同胞共同反对“台独”，促进统一。可见，海峡两岸稳定的政治基础是
A．“一国两制”的构想 B．“一个中国”的原则
C．“和平统一”的方针 D．“政治协商”的制度
31．中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统，2020年4月4日上午，近300名在陕海内外的中华儿女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场，与在西安、台湾分别设立的视频连线点代表参加公祭典礼。此举是因为（ ）
A．黄帝是中华民族的人文初祖 B．黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地
C．中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的 D．黄帝具有最早的天文和历法知识
32．汉文帝下诏允许农民开荒耕种国家所有的山林川泽，文、景二帝还鼓励富人高价购买农民的粮食，增加农民的收入，将田租税率由汉初十五税一降到三十税一，还免除田税长达12年。在文景时期，连坐、肉刑基本废除了。据此可知，文、景二帝（ ）
A．实行重农抑商政策 B．实行“休养生息”政策
C．实现了国家的强盛 D．彻底摒弃秦朝的制度
33．1916年，袁世凯去世后的第三天，漫画家马星驰发表《今日始撒手长往乎》。画中老者将鼎丢下，似乎有些舍不得撒手。该漫画（ ）
A．抨击军阀割据混战的时局 B．表达了国民党对民主共和的向往
C．讽刺了袁世凯的倒行逆施 D．揭示了民主政治的实现缺乏根基
34．元封元年（前110年），桑弘羊出任大司农后，又奏请汉武帝批准，大力推行纳粟拜爵、补官及其赎罪政策。之后又进一步扩大了纳粟补官的范围，不再限于官吏，普通百姓也允许买官。这（ ）
A．提高了国家的管理效能 B．加重了政府的财政负担
C．进一步扩大了社会不公 D．缓解了贫富异刑的现状
35．1992年3月26日，《深圳特区报》发表了长篇通讯《东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实》，详细记述了邓小平于1月19日至23日访问深圳期间的主要言行，尤其是他对改革开放所作的重要讲话。对此，理解正确的是
A．标志着改革开放的启动 B．推动改革开放进入新阶段
C．提出建立深圳、珠海特区 D．系统概括了社会主义初级阶段理论
36．如图为陕西历史博物馆的唐代兽首玛瑙杯。其上口近似圆形，兽首上有两只弯曲的羚羊角，兽首的面部却像牛，兽首的口鼻部装有笼头状的金帽盖，能够卸下，造型和使用方法上与罗马时期青铜雕像中的来通杯一脉相承。该兽首玛瑙杯（ ）
A．反映出唐代玉器制作技术领先于世界
B．印证丝绸之路促进了东西方文化交流
C．表明当时社会习俗影响了手工业发展
D．体现出官营手工业技术已经享誉世界
37．1928年，毛泽东《井冈山的斗争》中说：“一年来转战各地，深感全国革命潮流低落。工农至民权派的资产阶级，一概没有言论集会权利，加入共产党是最大犯罪。红军每到一地，群众冷冷清清，经过宣传后，才慢慢地起来。”这反映出当时（）
A．帝国主义疯狂进攻 B．北洋军阀破坏革命
C．左倾思想危害严重 D．国内阶级矛盾激化
38．下表为宋太祖时期中央所辖州县数量统计表（据《宋史地理志》整理）
时间 州 县
公元960年 111 638
公元979年 297 1860
根据上表中的信息，最有可能得出的历史结论是宋初A．崇文抑武得到贯彻 B．地方治理得到强化
C．经济重心完成南移 D．地方机构人浮于事
39．1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告带来的影响是
A．坚持国家计划经济的发展模式 B．推动了改革向市场经济的转型
C．加快了融入经济全球化的步伐 D．继续批评西方经济体制的本质
40．张之洞在创办汉阳铁厂时，提出“官倡其始，商守其成”的方针，认为“先筹官款，垫支开办，俟其效成利见，商民必然歆羡，然后招集商股，归还官本，付之商人经理”。这一方针的实施（ ）
A．推动了中国经济的近代化 B．实现了近代中国社会的转型
C．削弱了洋务企业的竞争力 D．根除了军事工业经营的弊端
二、非选择题（每题10分，共20分）
41．阅读下列材料，然后回答问题
材料一汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守.二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。
材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无势族。慢主惘时，实为乱源。
材料三此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了通过考试入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。
(1)材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？在此前的奴隶制时代我国主要采用的选官制度是什么？（2分）
(2)材料二描述的又是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？（2分）
(3)材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？有什么影响？（3分）
(4)选官制度的变化呈现出什么样的趋势。（3分）
42．一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表的几位人物：
结合所学知识回答：
（1）编号①、②在向西方学习方面指导思想是什么？（2分）
（2）编号③反映了近代中国哪个派别的观点？他们提出了什么救国方案？（2分）
（3）编号⑤人物提出了近代中国资产阶级知识分子的救国方案，这一方案是什么？他们为了实现自己的主张，进行了什么活动？你如何评价这一活动？（3分）
（4）上述人物主张的出现说明了中国近代前期向西方学习的特点是什么？（3分）
参考答案：
1．A
【详解】根据材料“距今约1万年，中国进入新石器时代”可知，新石器时代早期文化遗址主要有北方的大汶口文化和南方的河姆渡文化，到新石器时代后期，主要有北方的龙山文化和红山文化与南方的良渚文化，A项正确；北方的北京人遗址属于旧石器时代，排除B项；北方的蓝田人遗址也属于旧石器时代，排除C项；南方的元谋人遗址也属于旧石器时代，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】根据所学知识，“天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳”是顾炎武的主张，“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”是董仲舒罢黜百家独尊儒术的主张，“致良知，知行合一点”是王阳明致良知是思想，“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也”是孟子仁政的主张，C项正确，ABD项错误。故选C项。
3．D
【详解】根据材料主旨可知，当时中国国民党主张扶助农工，选项D正确；材料中未提及重农抑商，排除A；材料中没有提及俄国和共产党，因此选项B、C排除。
【点睛】解题的关键是对材料主旨的把握，即国民党关注工人失业和农民无地现象。
4．C
【详解】根据所学可知，汉武帝时为了加强对地方的监察，将全国分为十三州（部），设置刺史进行监察，C项正确；宋以朝臣充任各州长官，称“权知某军州事”，简称知州，排除A项；通判，宋太祖赵匡胤设，是皇上亲自任命到各州，辅佐知州一起治理各州，排除B项；御史大夫秦代就已经设置，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】结合所学可知，两税法规定每户按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，C项说法有误，符合题意；结合所学可知，两税法规定每年分夏、秋两次征收，故名两税法，A项说法正确，不符合题意；结合所学可知，两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”，开始改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，BD项说法正确，不符合题意。故选C项。
6．D
【详解】依据所学知识可知，生产力决定生产关系，铁农具的使用是生产力发展的表现，是推动历史发展的根本动力，D项正确；诸侯争霸是上层建筑领域的斗争，体现了分封制的瓦解，不符合题意，排除A项；土地私有制属于生产关系的范畴，不符合题意，排除B项；井田制属于生产关系的范畴，不是根本因素，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】淝水之战是公元383年前秦与东晋的战争。结果东晋以少胜多，大败前秦。淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。B项正确；没有完成统一，分裂也没有结束，东晋胜利，而不是少数民族的前秦，排除ACD项。故选B项。
8．B
【详解】科举制选拔人才的标准是才学，B项正确；帝王喜好、财富多寡都不是科举制选拔标准，排除A、C项；D项是九品中正制选拔人才的标准，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】《共同纲领》规定了中国是新民主主义国家，具有临时宪法的作用，A项符合题意，故答案为A项；中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人大的职能，政治协商会议确定了我国的国旗、国都，“人民大宪章”的提法反映了共同纲领具有临时宪法的性质和地位，其他三项不符合题意，排除B、C、D项。
10．B
【详解】根据材料“提出了‘兼爱’、‘非攻’、‘尚贤’、‘尚同’、‘节葬’、‘节用’等观点”可知，春秋战国时期，墨家学派提出“兼爱”、“非攻”的主张，B项正确；荀子主张隆礼重法，排除A项；庄子是道家学派代表人物，排除C项；孟子是儒家学派代表人物，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】根据材料“推恩令......封地......”结合所学知识，汉武帝时期，采用主父偃的建议，颁布“推恩令”，C项正确；汉文帝、汉景帝、汉元帝时期没有颁布“推恩令”，排除A项、B项和D项。故选C项。
12．A
【详解】据所学知识可知，第二次鸦片战争期间，英法联军于1860年火烧圆明园，A项正确；日、美没有参加第二次鸦片战争，排除B、C项；八国联军侵华没有烧圆明园，排除D项。故选A项。
13．C
【详解】根据材料“我们中国人自古就有“同祖同宗”“认祖归宗”“寻根问祖”“叶落归根”等民族认同感和归属感”可判断是西周的宗法制。宗法制强调的是权力的继承，以血缘为基础和纽带，对于当时的社会来说有利于凝聚宗族，防止内部纷争，巩固分封制；对于后世来说注重家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定和民族凝聚力的形成，C项正确；夏朝的王位世袭制不符合题意，排除A项；商朝的内外服制不符合题意，排除B项；周朝的分封制不符合题意，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】本题考查科举制。根据材料信息可知，针对九品中正制“夺天朝（朝廷）之权势”的弊端，隋朝实行科举制，其主要目的在于加强中央集权，C项正确；科举制是选官制度，与监察制度是两种不同的制度，排除A项；科举制以才学为选官标准，着重选拔有才能的人，不是选拔忠实奴才，排除B项；科举制使一批有才能的寒门学子入仕，限制了贵族特权，排除D项。故选C项。
15．D
【详解】“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映科举制促进了社会阶层的流动，与题干中“科举制使官员选拔变得更加公平公正”相符，D项正确；A项是军功爵制，排除A项；B、C项讲的是九品中正制，与题干描述的“科举制”不符，排除。故选D项。
16．B
【详解】根据材料可知，春秋时期鲁国朝拜当时强国晋国的次数远高于周天子，说明的是当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，排除A项；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，排除C项；汉武帝独尊儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，排除D项。故选B项。
17．A
【详解】依据所学可知，宋太祖统治时期，在各州府设置通判，强化中央集权，分知州的权力，A项正确；转运使把地方财赋于中央，排除B项；通判没有超越知州的权力，排除C项；为防止宰相的权力过大，他采取分化事权的办法，削弱相权，排除D项。故选A项。
18．B
【详解】题中漫画内容为：一人（蒋介石）左手举着一张写有“和平方案”的纸，右手则在磨刀，这表明他假装和平，实则暗藏杀机。联系所学知识可知，抗战结束后，以蒋介石为首的国民党，在美国的支持下，阴谋发动反共反人民的内战。为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，他接连三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。因此，①②③正确；④错误，国民政府并不是要真和平，只是为了抢夺抗战胜利果实赢得时间；综上，故选B。A项不够全面，排除；CD两项均含有错误选项④，排除。
【点睛】漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事，故理解漫画首先要将其作画的背景性因素定位清楚，即要密切关注漫画的时间、标题等信息。
19．A
【详解】根据所学知识可知，契丹族于916年建立辽朝，实行南北面官制度。1038年党项族建立西夏政权，都城于兴庆，创制文字，效仿北宋制度：金与南宋政权长期对峙，在金世宗时期进入鼎盛时期，政治稳定经济繁荣，史称“大定之治”。蒙古建立的元朝完成国家了统一，创制文字，在地方管理上实行行省制度，因此由上到下应依次填写的是契丹、党项、女真、蒙古，A项正确；鲜卑族建立了北魏政权，匈奴是西北地区游牧民族，排除B项；吐蕃是藏族政权，与材料不符，排除C项；鲜卑政权建立于魏晋南北朝时期，排除D项。故选A项。
20．B
【详解】春秋战国时期，争霸战争和兼并战争不断，因此社会动荡，但是这一时期生产力进步，经济得到大发展，同时各国变法，社会制度发生变化，①②④正确，B项正确；这一时期民族融合，而且文化尚未实现大一统，③⑤错误，排除A、C、D项。故选B项。
21．B
【详解】结合所学知识可知，在三省六部制下，中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省下设六部负责具体的政务执行，因此根据材料“连续数次驳回这个诏令”可知徵供职的部门最有可能是门下省，B项正确，排除AC项；兵部负责掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等，与材料无关，排除D项。故选B项。
22．C
【详解】材料中的“戮力本业”是指要努力的进行农业生产，是重农的表现，C项正确；材料中没有涉及到什伍连坐、奖励征战和推行县制的内容，排除A、B、D项。故选C项。
23．A
【详解】根据材料可知，新石器时代，四川地区已出现农牧分工，原始农业得到初步发展，A项正确；小农经济形成于春秋战国时期，排除B项；材料并无当时四川地区与中原地区有密切往来的相关信息，排除C项；材料没有提到商品交换，排除D项。故选A项。
24．D
【详解】材料“一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓”体现的是都江堰的修建服务于秦国统一大业，D项正确；材料与便利商品贸易流通、促进农业发展及治理长江洪水泛滥的说法无关，排除ABC项。故选D项。
25．D
【详解】根据材料“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”，并结合所学可知，这是商鞅变法中实行的军功爵制。规定奖励军功，按照军功大小授予爵位和田宅，D项正确；材料与“统一度量衡”、“奖励耕织”、“废除井田制”无关，排除ABC项。故选D项。
26．B
【详解】根据材料的问题是“直接”削弱旧贵族的措施，结合所学，商鞅变法中的军功爵制，废除了世卿世禄制，直接剥夺和限制贵族特权，B项正确；重农抑商，有利于小农经济的发展，进而瓦解了贵族土地所有制，排除A项；在民间实行什伍连坐制，互相纠察告发，有利于控制百姓，排除C项；推行县制，加强中央集权，进一步打击了旧贵族势力，排除D项。故选B项。
27．B
【详解】根据材料“鲁国国君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。”可知，鲁国国君由朝贡周王到朝贡其他诸侯国，说明这一时期周王室衰微，分封制形成的等级秩序逐渐瓦解，传统的政治秩序被破坏，B项正确；材料说明周天子地位下降，排除A项；朝贡是政治行为，而且时间跨度大，不能证明当时各诸侯国联系密切，排除C项；D项“完全”表述过于绝对，排除D项。故选B项。
28．A
【详解】根据“废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”可得出是商鞅变法的内容，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。A项正确；材料涉及的是商鞅变法，排除BCD项。故选A项。
29．A
【详解】材料“国民革命运动时期发生了收回汉口、九江英租界的斗争，上海工人三次武装起义和以湖南为中心的农村大革命”体现的是国民大革命具有广泛的群众基础，因此A正确，BCD排除。故选A。
30．B
【详解】结合所学可知，“一国两制”的构想是针对台湾提出的，“一个中国”的原则是和平统一的基础和前提，是维护两岸的共同政治基础，故选B；AC项的说法不准确，不属于两岸稳定的政治基础，排除；“政治协商”是统一战线政策，与材料无关，排除D。
31．A
【详解】根据材料及所学知识可知，中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统，至今海内外中华儿女仍在祭祀皇帝，究其原因，黄帝教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础，被后人尊称为“人文初祖”，A项正确；黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地，不符合史实，排除B项；中华民族的主体是由炎、黄帝部落发展而来，排除C项；炎帝具有最早的天文和历法知识，排除D项。故选A项。
32．B
【详解】汉文帝和汉景帝时期实行轻税政策，同时开放山林沼泽，允许百姓开荒，废除肉刑，这些举措体现了当时实行“休养生息”政策，B项正确；“文、景二帝还鼓励富人高价购买农民的粮食”不属于重农抑商政策，排除A项；文帝景帝时期，并未实现国家强盛，排除C项；D项表述不符合史实，排除D项。故选B项。
33．C
【详解】通过观察图片，结合所学知识可知，袁世凯复辟帝制失败后，漫画家通过描绘袁不甘心丢弃“中华民国之鼎”即国家政权和“今日始撒手长往乎”的反问，讽刺了袁世凯的倒行逆施，C项正确；当时军阀割据混战的局面尚未形成，排除A项；国民党对民主共和的向往与一去不复返的“老人”“舍不得撒手”中华民国之鼎不符，排除B项；材料揭示的并非民主政治缺乏根基，排除D项。故选C项。
34．C
【详解】根据材料并结合所学可知，汉武帝采纳桑弘羊建议，大力推行纳粟拜爵、补官及其赎罪政策，且不断扩大纳粟补官的范围，这进一步扩大了社会不公，C项正确；纳粟拜爵、补官及其赎罪政策，使得官员的素质参差不齐，无法提高国家的管理效能，排除A项；纳粟拜爵、补官及其赎罪政策会增加政府的财政收入，排除B项；纳粟拜爵、补官及其赎罪政策会进一步加剧贫富异刑的现状，排除D项。故选C项。
35．B
【详解】邓小平于1月19日至23日访问深圳期间对改革开放所作的重要讲话阐明了社会主义的本质，进一步解放了人们的思想，推动了改革开放进入新阶段，B正确；十一届三中全会标志改革开放的新阶段，排除A；1980年深圳、珠海特区建立，排除C；中共十三大系统概括了社会主义初级阶段的理论，排除D。
36．B
【详解】根据材料“陕西的兽首造型和使用方法上与罗马时期青铜雕像中的来通杯一脉相承”并结合所学知识可知，该器物作为丝绸之路上东西方“来往”的重要见证，印证丝绸之路促进了中西经济、文化的交流，B项正确；没有对比，故无法得出唐代玉器制作技术领先于世界这一结论，排除A项；C项在材料中没有体现，排除C项；根据材料判断不出该兽首玛瑙杯是否为官营手工业生产，排除D项。故选B项。
37．D
【详解】据材料“一年来转战各地，深感全国革命潮流低落。工农至民权派的资产阶级，一概没有言论集会权利，加入共产党是最大犯罪。红军每到一地，群众冷冷清清，经过宣传后，才慢慢地起来。”，可知国民大革命失败后，共产党代表的工农无集会的权力，与国民党政府代表的大资产阶级矛盾激化，D项正确；1928年前后帝国主义并无疯狂进攻，排除A项；北伐战争后北洋军阀基本被推翻，排除B项；材料强调的是国内形势，而左倾思想强调党内，排除C项。故选D项。
38．B
【详解】材料体现的是宋朝时期地方的州县数量不断增加，这说明中央对地方的控制力加强，B正确；AD与材料无关，排除；经济重心南移完成是在南宋，C排除。故选B。
39．B
【详解】根据材料“实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势”结合所学可知，报告显然与邓小平南巡讲话和中共十四大精神相一致，即我国正处于由单一的计划经济向社会主义市场经济转型的过程，故选B；A与“从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势”矛盾，排除；材料强调的是经济发展模式，而不是经济全球化问题，C错误；材料没有批评西方经济制度的内容，D错误。
40．A
【详解】结合所学知识可知，张之洞“官倡其始，商守其成”的方针，诱导、吸引了民间商人投资、经营近代企业，推动了中国经济的近代化，A项正确；洋务运动未能实现近代中国社会的转型，排除B项；“官倡其始，商守其成”的方针增强而非削弱了洋务企业的市场竞争力，排除C项；“根除”了军事工业经营弊端的说法绝对，且不符合史实，排除D项。故选A项。
41．(1)察举制、世官制
(2)九品中正制；魏晋南北朝
(3)科举制；隋唐时期；提高官员文化素质；加强中央集权；把读书考试和做官紧密联系起来，给了平民考生一个翻身的机会
(4)从重视血缘到重视才学
【解析】（1）
选官制度：根据材料“其中要求地方郡国每年推举二人”可知为察举制；结合所学可知为世官制。
（2）
制度：根据材料“是以上品无寒门，下品无势族”可知为九品中正制，结合所学可知为魏晋南北朝时期。
（3）
制度：根据材料“因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权”可知为科举制；结合所学可知为隋唐时期；影响：根据所学可知提高官员文化素质；加强中央集权；把读书考试和做官紧密联系起来，给了平民考生一个翻身的机会
（4）
趋势：根据所学可知从重视血缘到重视才学。
42．（1）师夷长技以制夷；中体西用
（2）改良派；提出了君主立宪制，戊戌变法
（3）思想救国；新文化运动；是一场思想解放运动；
（4）由表及里，由浅入深。
【详解】(1)根据材料并结合所学知识，编号①的人物是魏源，著有《海国图志》一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想；编号②的人物是李鸿章，洋务运动的主要领导人之一，创办江南制造总局，其指导思想是中体西用。
(2)派别：根据材料并结合所学知识，编号③是康有为，他是资产阶级改良派的代表人物。方案：资产阶级改良派主张设议院、定宪法、实行君主立宪，发展资本主义，掀起了戊戌变法运动。
(3)方案：根据材料并结合所学知识，编号⑤人物是陈独秀，创办《新青年》杂志，宣传民主与科学，主张从思想文化上扫清封建思想和封建意识，实现救国的目标。活动：根据所学知识可知，为了实现思想救国，以陈独秀为代表的知识分子发起了新文化运动。评价：根据所学知识，新文化运动弘扬了民主和科学思想，动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前的解放。
(4)根据材料并结合所学知识，上述人物学习西方经历了由学器物到制度，再到思想的变化过程，体现了由浅入深，由表及里的特点，学习层次逐渐深入。