22 《智取生辰纲》第1-2课时 学习任务单（公开课导学案）及作业设计

部编版九年级语文上册第六单元
《智取生辰纲》学习任务单
第一课时 于“智”的角逐中观情节之妙
【学习目标】
1.整体感知文章内容，梳理概括“智取生辰纲”的情节，体会双线结构的好处。
2.赏析杨志与晁盖等人斗智斗勇的情节之妙，体会通过错综复杂的矛盾冲突及设置伏笔悬念推动情节发展的精妙构思，感受中国古典小说的魅力。
【课前学习任务】
1.完成《水浒传》整本书的阅读，说说你最喜欢的人物和故事。
2.通读课文，结合课下注释和工具书，给课后“读读写写”的词语正音， 理解与现代汉语意义和用法不同的词语。
【课上学习任务】
学习任务一：
英雄那些事之“智取大事记”
默读课文，筛选重点情节，用简洁的语言，流程图的形式，概述生辰纲被智取的全过程。
学习任务二：
英雄那些事之“智谋大比拼”
1.默读课文，填写表格，写出双方智斗的过程。
智谋大比拼
吴用团队 杨志团队
第一回合
第二回合
第三回合
第四回合
第五回合
结局
2.以双方人物作主语，结合“三十六计”中的相关内容，用章回体小说上下联的形式为每一个回合拟一个小标题，欣赏吴用等人一步步智取生辰纲的智慧。
学习任务三：
英雄那些事之“情节七巧板”
1.阅读 1—7 段，填写下表，说说杨志押送队的内部矛盾不断激化的过程以及作用。
杨志内部矛盾激化过程
矛盾 厢禁军 虞候 老都管
结论
作用
2.小结：情节之妙的表现及梳理情节的方法。
【学习资源】
1.人民文学出版社《水浒传》（百回本）
2.中华书局名家点评版《水浒传》（一百二十回）
【作业设计】
1.完成班级公众号《水浒人物周刊》之英雄那些事，改变全知型叙述视角，立足《智取生辰纲》的相关情节，以杨志为叙述主体，运用联想和想象，添加心理描写，写一篇《惜败黄泥冈——我的失纲记》。600 字左右。
2.请结合《水浒传》中有关杨志的其他回目，用思维导图或者流程图梳理杨志的人生轨迹。
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊
第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
【参考答案】
1.答题思路：
（1）以杨志为第一人称；
（2）结合课文《智取生辰纲》的主要情节；
（3）合理恰当运用联想和想象；
（4）添加杨志在智斗的重要回合的心理描写。
2.答案示例：
花石纲失落丢职，避难中逃亡被赦罪复职无望，盘缠全用尽卖宝刀怒杀牛二，刺配大名府斗武比艺升提辖，丢失生辰纲相识曹正和鲁达，落草二龙山三山聚义归水泊，征方腊病死
第二课时 于“智”的角逐中品人物风采
【学习目标】
1.品味《智取生辰纲》中杨志与晁盖等人的风采，感受《水浒传》人物塑造的艺术。
2.探究杨志丢失生辰纲的主客观原因，了解小说主题。
【课前学习任务】
1.再次阅读《水浒传》（人民文学出版社）第十二回到第十六回，结合本文，说说你对晁盖吴用等人的看法。
2.再次阅读《水浒传》（人民文学出版社）6 个与杨志相关的章回（第十二回、第十三回、第十六回、第十七回、第五十八回、第九十九回） ，结合本文，说说你对杨志的看法。
【课上学习任务】
学习任务一：
英雄本色展之“智取队风采”
阅读课文 8—14 段，结合对吴用等人的细节描写，给智取队写一个颁奖词。
要求：
1.紧扣“智取生辰纲”的情节，概括人物有关事迹，体现人物优秀品质或突出特点；
2.语言简明有力，可适当运用对偶、排比、比喻等修辞，增强感染力；
3.100 字左右。
学习任务二：
英雄本色展之杨志风采
1.阅读 6 个与杨志相关的章回，填写完成“杨志履历表”。
杨志履历表
姓名 绰号
身份 职业
特长
理想
主要事迹
2.跳读课文，圈点勾画杨志在押送生辰纲中的典型语言和动作并写出点评，分析出他的性格特点。
3.默读课文，说说杨志为什么失败？生辰纲为什么丢失？你能想到哪些原因呢？
学习任务三：
我对英雄说之致杨志
1.在这场跨越时空的对话中，你想对杨志说些什么吗？请用诗歌、歌词改编、小论文等方式完成《水浒人物周刊》中第三版块之“我对英雄说”。
【学习资源】
1．孟超《水泊梁山英雄谱》（杨志部分节选）
青面兽杨志
新赞
杨制使，青面兽。
穷途半生，结果，只合梁山去!
杨志，绰号青面兽，三代将门之后，五侯杨令公之孙，流落在关西，年纪小时，曾应过武举，做到殿司制使官。生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。忠实老练，行事不苟。十八般武艺，件件俱精。只因道君皇帝盖万岁山，差十个制度使，去太湖边搬运花石纲，路过黄河，遭风翻船，花石失落，不能回京赴任。后来赦了罪，乃收来一担钱物，赴京打点枢密院，求复制使。行到梁山脚下，适遇林冲截劫，王伦下山问出姓名，意欲挽留入伙。杨志不肯，到了东京，被高俅批倒文书，难以委用，盘缠用光，只好在济州桥出卖祖上留下来的宝刀。碰上泼皮毛大虫牛二，故意刁难；乃怒杀牛二，刺配大名府。梁中书有意抬举他，在东郭门教场中，演武比艺，与急先锋索超争功，打了个平手。提升提辖，后来押解生辰纲，在黄泥冈被劫，穷途末路，吃饭无法付钱，不打不成相识，认识了林冲徒弟操刀鬼曹正，指点他去投二龙山，又会到了鲁智深，设计夺了珠宝寺，打死了邓龙，暂时存身。直到三山聚义打青州时，才归入大寨，在山寨之上是马军大骠骑兼先锋使。
浅水困住了蛟龙，穷途困住了英雄。青面兽杨志，凭了三代将门之后，五侯杨令公之孙，再加上家传宝刀，全身本领，虽不能说飞黄腾达，易如反掌，但一个小小的制使武官，一个中号衙门里的小小提辖，应该是弃如敝屣而不屑为的。可是一生的际遇，重重险巇，处处困顿，真会使人疑惑是命中注定的魔蝎，不是人力所能支配的了。可是，再仔细推敲，当其时，当其境，像杨志这样一个行为不苟，直爽的汉子，在道君皇帝时代，又哪有不终日惶惶，置身在穷途末路。这又何尝天命，而不关时代，而不关人事呢？
他从武举出身，做到了殿司制使，一出场并不太坏。押解花石纲，遭风翻船，失落差事。就表面上看，这好似风姨水神故意弄人，但如果没有道君皇帝耽于逸乐，建什么万岁山，运什么太湖石，根本就不会丢了官职，担了罪名。筑山运石，这些，并不是利国裕民之举，而只是皇帝老子害民病国的苛虐之政。制使武官不曾派去镇边守土，而只能替一个独夫搬运石头，我以为这已经够惨的了，即使不遇风失事，又有什么价值。皇帝的眼睛把自己看得比老百姓重，坐罪丢官，还不是当然的吗？可是，正因为他是三代将门之后，心思离不了功名，收来钱物，打点枢密院，请求复官，我们从这里又可以看到高太尉当政执权的世界，贿赂公行，有本领没有用，靠出身没有用，唯一的晋身之阶，还是花花的银两，成担的财物。这样，连杨志也就未能免俗了。如果说批倒文书，是因为罪过太重，我想倒不如说银子财物还不够充满高太尉的私库而被摈的吧。这点，爽直的杨制使，怕还不能理解的真切的哩！
他第二次押解生辰纲，不幸再出了岔子。生辰纲更是从老百姓身上搜刮来的官赃，晁盖吴用之劫夺，是伸天下之大义，而官身不得自由的杨志，接了这份差事，又有谁能保证不担着风波，比黄河的风，翻船的浪，还要来得凶险呢。黄泥冈是事出必然，而杨志之二番困顿，更是自然之理，这又难道是天命吗？实在说杨志是在替官赃做了保镖，虽然自己处在前不归村，后不归店的苦难中，虽然事非由己，但也无法使人对他同情的。
所以我们肯定地说，杨志两次押运失事，造成蹇运，实非命运，而主要的罪过，也不在他，倒是坐在京城金銮殿上的赵官家，和大名府的梁中书。这些苛虐无情的害人精，不但害尽了天下的老百姓，而且还害了单纯忠实，想图一点功名的直肠人呢！也有人说梁中书对他很重视，东郭门教场比武，也极显出爱才之癖。可是，我们还要明白，在蔡京的女婿的心里，也不过要物色一只干练的走狗，为他押解丈人老子的生辰礼物而已，这又何尝是爱才呢？
最使人不平的，佳人爱脂粉，英雄爱宝刀，杨志在无以为生之际只好连自己家传的宝刀也出卖。可是凭空里又出来了一个没毛大虫牛二，故意刁难于他。牛二不过一泼皮而已，虎落平地被虫欺，杨志受着他逼困，已是令人发指。而当他压不下心中的愤怒，刀子不能不杀向牛二脖子的时候，街坊左右，无不心快；其平日之鱼肉乡里，就可想而知了。这种家伙，我们虽不能说在高俅之流的官家包庇之下，他宋朝的大法，只能向林冲杨志等人施威风，对害民的泼皮是在不论不理之列。这就因为上下即不一气，到底也差不多。那么，杨志杀了牛二，又焉得不置之于“法”呢。如此，我们更可以看出宋家的“法理”是怎么回事了！
杨志在每到困顿之后，给他一个援手的，总是梁山泊的人。林冲相打而又相识，曹正替他指路夺山，鲁智深更是占领珠宝寺的伙伴，即王伦这个酷涩货，也能招待他，发还他的财物。大宋皇朝逼得他无路可走，而够朋友的，也就只有江湖上的草莽英雄了。
对于杨志的家世，我们如果旁征博引，从乃祖杨令公事迹翻到“杨家将”，金沙滩，双龙会，杨氏全家可算够对宋朝尽忠的了，即使说那还是对外族问题上的。但结果如何，老令公塞外碰碑而死，杨七郎芭蕉树下，乱箭而亡，奸臣潘仁美当道，何曾让他们安然存身过。高俅之流是潘仁美的继续，杨志的受尽逼害，也自是当然。他即使能功名场中一帆风顺，上两代的惨事，早已有榜样在前，又哪里不更遭奸人的陷害呢？如今上了梁山，有了新的着落，改弦更张，另觅一途，且不说他能为百姓除苛暴，除贪污，即退一步看，也足以安全自保，不再和他上两代那样，受着奸人的陷害。这应该是他困顿了一辈子蹇运之后，莫大的幸运吧！
2．宣和遗事（节选）
宣和遗事（节选）
是年，正是宣和二年五月，有北京留守梁师宝将十万贯金珠、珍宝、奇巧匹段，差县尉马安国一行人，担奔至京师，赶六月初一日为蔡太师上寿。其马县尉一行人，行到五花营堤上田地里，见路傍垂杨掩映，修竹萧森，未免在彼歇凉片时。撞着八个大汉，担着一对酒桶，也来堤上歇凉靠歇了。马县尉问那汉：“你酒是卖的？”那汉道：“我酒味清香滑辣，最能解暑荐凉。官人试置些饮。”马县尉口内饥渴瘐困，买了两瓶，令一行人都吃些个。未吃酒时，万事俱休；才吃酒时，便觉眼花头晕，看见天在下，地在上，都麻倒了，不知人事。笼内金珠、宝贝、匹段等物，尽被那八个大汉劫去了，只把一对酒桶撇下了。
直至中夜，马县尉等醒来，不见了那担仗，只见酒桶撇在那一壁厢。未免令随行人挑着酒桶，奔过南洛县，见了知县尹大谅，告说上件事因。尹知县令司吏辨认酒桶是谁人家动使，便可寻觅贼踪。把酒桶下验，见上面有“酒海花家”，四字分晓。当有缉事人王平，到五花营前村，见酒旗上写着“酒海花家”四字。王平直入酒店，将那姓花名约的拿了，付吏张大年勘问因由。花约依实供吐到：“三日前日午时分，有八个大汉，来我家里吃酒；道是往岳庙烧香，问我借一对酒桶，就买些个酒去烧香。”张大年问：“那八个大汉，你认得姓名么？”花约道：“为头的是郓城县石碣村住，姓晁名盖，人号唤他做‘铁天王’；带领得吴加亮、刘唐、秦明、阮进、阮通、阮小七、燕青等。”张大年令花约供指了文字，将召保知在，行着文字下郓城县根捉。有那押司宋江接了文字看了，星夜走去石碣村，报与晁盖几个，暮夜逃走去也。宋江天晓却将文字呈押差董平，引手三十人，至石碣村根捕。不知那董平还捉得晁盖一行人么。真个是：网罗未设禽先遁，机阱才张虎已藏。
那晁盖一行人，星夜走了，不知去向。董平只得将晁家庄围了，突入庄中，把晁盖的父亲晁太公缚了，管押解官。行至中途，遇着一个大汉，身材迭料，遍体雕青，手内使柄泼镔铁大刀，自称“铁天王”，把晁太公抢去。董平领取弓手回县，离不得遭断吃棒。
且说那晁盖八个，劫了蔡太师生日礼物，不是寻常小可公事，不免邀约杨志等十二人，共有二十个，结为兄弟，前往太行山梁山泊去落草为寇。
【作业设计】
1.结合课文及《水浒传》中有关杨志的其他回目， 以杨志为第一人称写一篇《我的自传》，运用动作、语言、心理等细节描写， 500 字左右。 完成班级公众号 《水浒人物周刊》 中“英雄本色展”及“我对英雄说”的版块。
2.郑振铎称《宣和遗事》是“最初的《水浒》雏形”，请对比节选段落与《水浒传》第十六回，说说“成形”后的水浒故事有哪些妙处。
【参考答案】
1.答题思路：
（1）以杨志为第一人称；
（2）结合与杨志相关的主要情节；
（3）恰当运用语言、动作、心理和细节描写；
（4）写出杨志一生的发展变化；
（5）融入自己的理解和感受，点评出杨志身上的精神品质，符合原著的形象。
开头示例：
我叫杨志，曾经是一个充军发配的罪人，幸得梁中书的信任，派我到京城给蔡京送生辰纲。我曾多次听闻，送去的生辰纲在半路上会被人劫走，所以梁中书把如此重要的任务交给我，是对我的信任，我一定要安全送达，只要这样才能光宗耀祖。
……
2.答题思路：
可以从人物安排、情节设置、叙事技巧、细节描写等角度列表进行比较。例如：
分析角度 《水浒传》第十六回 《宣和遗事》（节选）
角色安排
情节设置
叙事技巧
细节描写
自选角度