2022—2023学年化学人教版九年级上册第七单元：燃料及其利用 同步训练(含答案)

2022—2023学年化学人教版九年级上册第七单元：燃料及其利用 同步训练含答案
人教第七单元：燃料及其利用
一、选择题。
1、夜间发现石油液化气泄漏时，应采取的紧急措施是 ( )
A.打电话报警，并请维修人员前来维修
B.打开所有门窗通风，关闭气源阀门
C.开灯，仔细检查泄漏源
D.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧
2、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是 (　　)
A.氮气 B.氢气 C.氦气 D.二氧化碳
3、下列标志中，与消防安全有关的是 ( )
A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
4、下列不属于化石燃料的是(　　)
A．天然气 B．石油 C．煤 D．乙醇
5、下列属于新能源的是(　　)
A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气
6、下列说法正确的是（　　）
①相同的原子可以构成不同的分子
②N（NO2）3中氮原子与氧原子个数比为2：3
③在同一化合物中，金属元素均显正价，非金属元素均显负价
④凡是含氧元素的物质都是氧化物
⑤水分子保持水的化学性质
⑥化学反应伴随着能量的变化
⑦“钻木取火”原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
A．①④⑤⑥ B．①③⑤⑦ C．①②⑤⑥ D．②③④⑦
7、下列有关化学学习模型正确的是（　　）
8、下列物质与空气混合后遇明火，不会发生爆炸的是（　　）
A．氦气 B．甲烷 C．面粉 D．乙醇蒸气
9、在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩的魔术——“烧不坏的布手帕”。她先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是(　　)
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧
B．空气不充足，布手帕不会燃烧
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D．白酒中的水蒸发时吸热，温度达不到布手帕的着火点
10、汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( )
A．储存过程发生了化合反应
B．该过程能减缓酸雨污染
C．还原过程中 CxHy生成的CO2和H2O质量比为 22:9，则 x:y=1:2
D．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为:
11、人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（　）
A．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点
B．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度
C．Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔离
D．MgCO3受热易分解成MgO和CO2，也可作阻燃剂
12、调查表明，火灾伤亡事故多数是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是 ( )
A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
B.室内起火，不要急于开窗
C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D.在森林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
*13、下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是 ( )
A.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布盖灭
B. 电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭
C.炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖
D.图书档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭
14、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（　　）
A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害
C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价
D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性
15、图1为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。①处为木炭，②③处为火柴头（其中③处火柴头用细沙盖住）。用酒精灯从铜片下方对准中心④处进行加热（如图2，夹持仪器略去），一段时间后，只有②处火柴头燃烧。下列说法不正确的是（　　）
A．对比①③处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．③处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触
C．②处火柴头燃烧说明铜具有导热性
D．在④处加热体现了控制变量思想
二、填空题。
16、A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是_____。
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是_____，由此可说明该气体所具有的性质是__________。
（3）C瓶中出现的现象是_________，发生反应的化学方程式是_____________
17、“西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分CH4）。实验室常用图1所示的发生装置制取CH4，回答下列问题。
（1）如图1中仪器a的名称是 。
（2）实验室一般可用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取甲烷，则可选用图1中的 (填字母序号)作为气体发生装置，用 方法收集CH4。
（3）天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为 。因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是 （写出一种即可）。
（4）充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图2 所示，则 燃烧最易导致酸雨， 燃烧对环境影响最小。
18、可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。
（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）
（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____ 。
19、21世纪初某年的5月5日，我国长征五号B火箭空间站阶段首飞成功，YF﹣75D氢氧发动机为其提供部分动力，液氢燃烧的化学方程式为　 　；为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是
　 　（写出一条即可）；天然气是生活中常见的燃料，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为　 　。
20、随着私家车的增加，人们与加油站接触的机会越来越多．
（1）加油站应该贴的标志是_____。
（2）沙子是加油站必备的消防用品，用沙子灭火的原理是_____ 。
（3）乘坐公共交通工具时，下列物品禁止携带的是_____（填字母，可多选）。
A 鞭炮 B 瓶装饮料 C 书刊杂志 D 酒精
（4）从“节能减排”角度考虑如何处理私家车和公共交通工具的关系？（答出一点即可）_____ 。
*21、分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：
（1）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，可控制的火为人类造福，不可控制的火为人类带来灾难。下面是一些常用的灭火方法。
A 锅中的油着火时，用锅盖盖灭；
B 熄灭燃气火焰时，关闭阀门灭火；
C 楼房着火时，用高压水枪灭火；
D 实验台上的酒精着火时，用湿抹布盖灭；
E 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍倒移走；F 蜡烛的火焰，用嘴吹灭。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准___ ，包括事例___ （填序号）
（2）已知氨水（NH3 H2O）是一种可溶性的碱，在水中能电离出NH4+和OH﹣．在硫酸工业生产中常用来吸收生产中产生的SO2气体，请写出SO2和NH3 H2O反应的化学方程式___ ，在生成物中氮元素的化合价是___。
22、“可燃冰”〔主要成分是CH4 .（H2O）n〕是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰。下列关于“可燃冰”的叙述正确的是（ ）
A、“可燃冰”提供了水可能变成油的证据
B、“可燃冰”是一种比较清洁的能源
C、CH4 .（H2O）n是氧化物
D、“可燃冰”属于 （填“纯净物”或“混合物”）
23、如图是初中化学常见的实验，请回答下列问题。
（1）实验A中玻璃棒的作用是_____ 。
（2）实验B中水的作用是_____ 。
（3）实验C中水的作用是提供热量和_____ 。
（4）实验D中反应的化学方程式为_____ 。
（5）实验E中制氧气的化学方程式为_____ 。
三、简答题。
24、根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？
（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？
（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？
四、实验探究题。
25、小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：（资料：石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体）
（1）实验操作及记录：
实验 操作 现象
实验一 根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯 硫不燃烧
实验二 点燃酒精灯 硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
实验三 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的___________端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水___________，可认为燃烧管内空气已经排尽。②点燃酒精灯 硫不燃烧
实验四 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，发生反应的符号表达式是______。②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处______（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。③点燃酒精灯 硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰
（2）实验分析及结论：
①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：______________。
②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____________有关。
五、计算题。
26、为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。理论上22gCO2可以转化为多少gCH4？
2022—2023学年化学人教版九年级上册第七单元：燃料及其利用 同步训练含答案
人教第七单元：燃料及其利用
一、选择题。
1、夜间发现石油液化气泄漏时，应采取的紧急措施是 ( )
A.打电话报警，并请维修人员前来维修
B.打开所有门窗通风，关闭气源阀门
C.开灯，仔细检查泄漏源
D.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧
【答案】B
2、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是 (　　)
A.氮气 B.氢气 C.氦气 D.二氧化碳
【答案】B　
3、下列标志中，与消防安全有关的是 ( )
A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
【答案】A
4、下列不属于化石燃料的是(　　)
A．天然气 B．石油 C．煤 D．乙醇
【答案】D　
5、下列属于新能源的是(　　)
A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气
【答案】D
6、下列说法正确的是（　　）
①相同的原子可以构成不同的分子
②N（NO2）3中氮原子与氧原子个数比为2：3
③在同一化合物中，金属元素均显正价，非金属元素均显负价
④凡是含氧元素的物质都是氧化物
⑤水分子保持水的化学性质
⑥化学反应伴随着能量的变化
⑦“钻木取火”原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
A．①④⑤⑥ B．①③⑤⑦ C．①②⑤⑥ D．②③④⑦
【答案】C
7、下列有关化学学习模型正确的是（　　）
【答案】D
8、下列物质与空气混合后遇明火，不会发生爆炸的是（　　）
A．氦气 B．甲烷 C．面粉 D．乙醇蒸气
【答案】A。
9、在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩的魔术——“烧不坏的布手帕”。她先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是(　　)
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧
B．空气不充足，布手帕不会燃烧
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D．白酒中的水蒸发时吸热，温度达不到布手帕的着火点
【答案】D　
10、汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( )
A．储存过程发生了化合反应
B．该过程能减缓酸雨污染
C．还原过程中 CxHy生成的CO2和H2O质量比为 22:9，则 x:y=1:2
D．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为:
【答案】C
11、人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（　）
A．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点
B．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度
C．Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔离
D．MgCO3受热易分解成MgO和CO2，也可作阻燃剂
【答案】A
12、调查表明，火灾伤亡事故多数是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是 ( )
A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
B.室内起火，不要急于开窗
C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D.在森林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
【答案】D
*13、下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是 ( )
A.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布盖灭
B. 电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭
C.炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖
D.图书档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭
【答案】B
14、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（　　）
A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害
C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价
D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性
【答案】A
15、图1为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。①处为木炭，②③处为火柴头（其中③处火柴头用细沙盖住）。用酒精灯从铜片下方对准中心④处进行加热（如图2，夹持仪器略去），一段时间后，只有②处火柴头燃烧。下列说法不正确的是（　　）
A．对比①③处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．③处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触
C．②处火柴头燃烧说明铜具有导热性
D．在④处加热体现了控制变量思想
【答案】A
二、填空题。
16、A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是_____。
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是_____，由此可说明该气体所具有的性质是__________。
（3）C瓶中出现的现象是_________，发生反应的化学方程式是_____________
【答案】氧气 二氧化碳 不支持燃烧 白磷燃烧，冒出白烟
17、“西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分CH4）。实验室常用图1所示的发生装置制取CH4，回答下列问题。
（1）如图1中仪器a的名称是 。
（2）实验室一般可用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取甲烷，则可选用图1中的 (填字母序号)作为气体发生装置，用 方法收集CH4。
（3）天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为 。因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是 （写出一种即可）。
（4）充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图2 所示，则 燃烧最易导致酸雨， 燃烧对环境影响最小。
【答案】（1）试管
（2） B 排水法或向下排气法
（3） CO 热水器放在通风的浴室外，注意保持浴室适当的通风
（4）煤 天然气
18、可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。
（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）
（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____ 。
【答案】C 温度达到着火点
19、21世纪初某年的5月5日，我国长征五号B火箭空间站阶段首飞成功，YF﹣75D氢氧发动机为其提供部分动力，液氢燃烧的化学方程式为　 　；为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是
　 　（写出一条即可）；天然气是生活中常见的燃料，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为　 　。
【答案】2H2+O22H2O；燃烧时要有足够多的空气
（或燃料与空气要有足够大的接触面积）；CH4+2O2CO2+2H2O。
20、随着私家车的增加，人们与加油站接触的机会越来越多．
（1）加油站应该贴的标志是_____。
（2）沙子是加油站必备的消防用品，用沙子灭火的原理是_____ 。
（3）乘坐公共交通工具时，下列物品禁止携带的是_____（填字母，可多选）。
A 鞭炮 B 瓶装饮料 C 书刊杂志 D 酒精
（4）从“节能减排”角度考虑如何处理私家车和公共交通工具的关系？（答出一点即可）_____ 。
【答案】严禁烟火 使可燃物与氧气隔绝 AD
出门尽量乘坐公共交通工具
*21、分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：
（1）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，可控制的火为人类造福，不可控制的火为人类带来灾难。下面是一些常用的灭火方法。
A 锅中的油着火时，用锅盖盖灭；
B 熄灭燃气火焰时，关闭阀门灭火；
C 楼房着火时，用高压水枪灭火；
D 实验台上的酒精着火时，用湿抹布盖灭；
E 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍倒移走；F 蜡烛的火焰，用嘴吹灭。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准___ ，包括事例___ （填序号）
（2）已知氨水（NH3 H2O）是一种可溶性的碱，在水中能电离出NH4+和OH﹣．在硫酸工业生产中常用来吸收生产中产生的SO2气体，请写出SO2和NH3 H2O反应的化学方程式___ ，在生成物中氮元素的化合价是___。
【答案】清除可燃物（或隔绝氧气或降低可燃物温度至着火点以下） BE（或AD或CF） 2NH3 H2O+SO2＝（NH4）2SO3+H2O ﹣3
22、“可燃冰”〔主要成分是CH4 .（H2O）n〕是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰。下列关于“可燃冰”的叙述正确的是（ ）
A、“可燃冰”提供了水可能变成油的证据
B、“可燃冰”是一种比较清洁的能源
C、CH4 .（H2O）n是氧化物
D、“可燃冰”属于 （填“纯净物”或“混合物”）
【答案】B 混合物
23、如图是初中化学常见的实验，请回答下列问题。
（1）实验A中玻璃棒的作用是_____ 。
（2）实验B中水的作用是_____ 。
（3）实验C中水的作用是提供热量和_____ 。
（4）实验D中反应的化学方程式为_____ 。
（5）实验E中制氧气的化学方程式为_____ 。
【答案】（1）加快溶质的溶解速率 （2）防止高温生成物溅落、炸裂瓶底
（3）隔绝氧气 （4）4P+5O22P2O5
（5）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
三、简答题。
24、根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？
（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？
（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？
【答案】（1）证明乒乓球碎片和滤纸都是可燃物
（2）乒乓球碎片先燃烧；温度达到可燃物的着火点可燃物才能燃烧
（3）用湿布盖灭
四、实验探究题。
25、小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：（资料：石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体）
（1）实验操作及记录：
实验 操作 现象
实验一 根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯 硫不燃烧
实验二 点燃酒精灯 硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
实验三 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的___________端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水___________，可认为燃烧管内空气已经排尽。②点燃酒精灯 硫不燃烧
实验四 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，发生反应的符号表达式是______。②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处______（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。③点燃酒精灯 硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰
（2）实验分析及结论：
①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：______________。
②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____________有关。
【答案】a 变混浊 H2O2H2O +O2
放置一根带火星的木条，木条复燃 温度达到硫的着火点 氧气的浓度
五、计算题。
26、为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。理论上22gCO2可以转化为多少gCH4？
【答案】8g。
【详解】设生成甲烷的质量为x。
CO2+4H2CH4+2H2O
44 16
22g x
x=8g
答：生成甲烷的质量为8g。