部编版语文二年级上册语文园地七 第二课时（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
语文园地七
写 话
看看右面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
先观察图画，看看图上有哪些事物，再根据图中人物（动物）的表情来展开想象整个故事。
想象要大胆合理。在描写时可以从人物（动物）的动作、神态、心理活动上着手，突出人物（动物）的特点。
写话指导
示例
一只小老鼠悄悄地从洞里探出头来，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，它感到很好奇，看看屋子里没有人，它大摇大摆地来到电脑前，刚刚接近电脑。突然，电脑里面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃回洞里去了。
示例
小老鼠 ，坐在地上。小老鼠看着这只猫 地盯着自己，好像要扑过来。小老鼠一直在想办法，终于想出了一个鬼点子，他看到了 ，不知道怎么关电脑，就东点点，西点点，点了好久，终于把猫点掉了。小老鼠这才安心：这下， ！
吓了一跳
恶狠狠
鼠标
没有猫来追我了
棉被 泼水
带领 展现
散步 南瓜
纸巾 低头 战士 土地
今天 口令
带领 穿戴
以后 已经
再见 正在
果园 圆心
汽水 气体
心情 晴天
容易写错
形近字
同音字
形近同音
展示台
第一组加点的字中“被”的部首是“衤”，不要写成“礻”；“泼”的右边是“发”；“领”的左边是“令”不要写成“今”；“展”的下面不要多写一撇；“步”的下面不是“少”；“瓜”不要写成“爪”。
棉被 泼水
带领 展现
散步 南瓜
标红是易错或易混淆的字。如果写之前认真地看一看，想一想，记一记，就可以避免写错字。
容易写错
纸巾 低头 战士 土地
今天 口令
左边是一组形近字。“纸”和“低”偏旁部首不同，“低”字右边多一点；“士”和“土”是两横的长短不同；“今”比“令”少一点。
形近字
带领 穿戴
以后 已经
再见 正在
第三组中“带”、“戴”、“以”、“已”、“再”、“在”它们分别是三组同音字，我们可以用组词，写句子的方法来记住它们。
同音字
果园 圆心
汽水 气体
心情 晴天
形近同音
第四组中的“园”、“圆”、“汽”、“气”、“情”、“晴”这三组不仅读音相同，字形也差不多，但是它们的意思不同。
早上，老师（ ）着一群穿（ ）整齐的少先队员做早操。（带、戴）
请你坐（ ）椅子上，（ ）把这道数学题检查一遍。（在、再）
你可不可（ ）把这首（ ）经学过的古诗背下来？（以、已）
带
戴
在
再
以
已
练一练
日积月累
一九二九不出手，
三九四九冰上走，
五九六九，沿河看柳，
七九河开，八九雁来，
九九加一九，耕牛遍地走。
数九歌
《数九歌》是我国南北朝开始，民间广为流传的“九九消寒歌”。
它生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分直接整整90天的气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌谣。
这首数九歌的意思是：
一九二九不出手，是说，天已经开始冷了，冻得人手都不敢拿不出来。
三九四九冰上走，是说，三九四九的时候，是说，到处冰天雪地，温度在零摄氏度以下了。
五九六九，沿河看柳，是说六九天气变暖，柳树发芽了。
七九河开，八九雁来，是说，七九河水解冻，八九大雁回到北方。
九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时候，正是人们春耕时节。
一九：12月22日～12月30日
二九：12月31日～次年1月8日
三九：1月9日～1月17日
四九：1月18日～1月26日
五九：1月27日～2月4日
六九：2月5日～2月13日
七九：2月14日～2月22日
八九：2月23日～3月3日
（闰年为2月23日～3月2日）
九九：3月4日～3月12日
（闰年为3月3日～3月11日）
在较冷的时节，人们以每九天数之，屈指度日，因此叫“数九”。同学们，你们知道数九在阳历中对应的日期吗？
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
分不清是鸭还是霞
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阅读提示
《分不清是鸭还是霞》是一首绕口令，它把两个发音相近的字“鸭”和“霞”集中在一起，组成了简单、有趣、带有语韵的句子，读起来节奏感强、妙趣横生。
朗读指导
朗读时，首先要读准字音（尤其要读好“鸭”和“霞”的字音，iɑ由i向ɑ滑动），理解文意；其次要把握好语速并适当带一些感情，长句可读得舒缓些，短句可读得欢快些；最后要注意进行适当停顿，尤其是长句。
梳理结构
天空——一片霞——五彩霞
水上——一群鸭——麻花鸭
分不清是鸭还是霞