4.1分数的意义（课件）——五年级下册数学 人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
0
1
1
1
1
（ ）
（ ）
（ ）
4
2
1
2
1厘米
1平方厘米
比较的标准
单位
“1”
1
3
（ ）
“1”
“1”
（ ）
1
3
（ ）
1
3
把1个圆看作单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。
把6个苹果看作单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。
把一长条线段看作单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。
把单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。
1
4
把单位“1”平均分成4份，表示这样的1份。
2
5
把单位“1”平均分成5份，表示这样的2份。
？
？
把单位“1”平均分成
若干份，
表示这样的
一份或几份的数，
叫作分数。
1
3







“1”
1
4
2
4
“1”
1
2
2
“1”
2
4
单位“1”
整数
分数
若干个
平均分
？
？
0
1
2
2
1
0
1
3
1
3
2
3
……
在数轴上找到 2 和 。
2
1
在数轴上找到 3 和 。
3
1
练习：说出每个分数表示的意义。
（1）五年级一班的男生人数占全班人数的 。
3
2
（2）校合唱队男生人数是女生的 。
3
2
男生
全班
2
3
（单位“1”）
男生
女生
2
3
（单位“1”）
（3）小明吃了一袋饼干的 。
3
2
吃掉的
一袋饼干
2
3
（单位“1”）
3
2
（4）一节课的时间是 小时。
一节课的时间
1小时
（单位“1”）
1小时
（60分）
40分
20分
20分
20分
一节课的时间
2
3
练习：说出每个分数表示的意义
（1）五年级一班的男生人数占全班人数的 。
3
2
（2）校合唱队男生人数是女生的 。
3
2
男生
全班
2
3
（单位“1”）
男生
女生
2
3
（单位“1”）
（3）小明吃了一袋饼干的 。
3
2
3
2
（4）一节课的时间是 小时。
吃掉的
一袋饼干
2
3
（单位“1”）
一节课的时间
1小时
2
3
（单位“1”）
:把单位“1”平均分成3份，表示这样的2份。
3
2
谢谢！