时态与语态

课件20张PPT。时态和语态英文的"动词时态"，就是讨论句子谓语动作或状态，发生或存在的时间，以及进行的状态。这一语言现象在中文里很不明显。虽说中文的谓语也表达上述的两层意思，但它自身却没有任何变化形式。试看下列几组中、英文对照的句子，特别注意各组句子中谓语动词的不同情况：
中 文　　　　　　　　 英 文

他现在不会在家的。　 He can't be home now .
你是位老师吗？ 　　　Are you a teacher ?
她喜欢看小说。 　　　She likes reading novels .
我要动身去美国。 　　I am leaving for the USA.
1）英文的谓语动词在表达其发生或存在的时间，以及进行的状态时，有不同的变化形式。
2）谓语动词表达时间的变化形式与表达动作状态的变化形式往往是并存的。 一般现在时 do/does
一般过去时 did
一般将来时 shall / will + do
过去将来时 would / should + do
现在进行时 am / is / are + doing
过去进行时 was / were + doing
现在完成时 have / has + done
过去完成时 had + done
一般现在时
?
主要用于下面几情况：
1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，
She doesn't often write to her family, only once a month.
她不常给家里写信，仅一月一封而已。
I cycle to work every day .我每天骑自行车上班。
2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了“描述现阶段的动作或状态”，其重点“不是强调动作发生的时间、或进行的状态”。例如
He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
3) 陈述客观事实、客观真理。
例如：The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
4) 一些与travel（旅行）有关的动词和其它少量动词，可用于一般现在时，表示按规定计划安排要发生的动作。这样的动词常见的有：
arrive ,be , begin , come , close , end , go , leave, open , return , sail , start , stop等。
例如： The train leaves at 10:05 a.m. 这列火车上午十点另五分开。
The plane from Hainan arrives at 6 p.m. 从海南来的飞机下午六点到。
5) 一般现在时还常用于现场解说、新闻标题。
它重在“描述”、“报道” 事实。
例如：
President Jiang Zemin Gets a Rousing Welcome in The United States.
江泽民主席在美国受到盛大欢迎。
6) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。(if,unless,before,
as soon as,when,once) 例如：
?
I'll tell him the news when he comes back.
他回来时，我将告诉他这个消息。
一般将来时主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的"将来时间"是指"说话、写文章那一刻以后的时间"。它的表示方法主要有如下几种：
1）shall / will + 动词原形(事先没有考虑过，说话时临时想到的）
这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是"纯粹的将来动作"。例如：
I shall / will not be free tomorrow .我明天没空。
2) be( am / is / are ) + going +不定式
这种表示方法主要是说明A）“说话人的意图、打算”；B）“某种可能性” 。
例如： A) He is going to spend his holidays in London . 他打算在伦敦度假。
Who is going to speak first? 谁先发言？
B) It is going to rain soon .马上要下雨了。
3) be( am / is / are ) + 不定式表示方法描述两钟情况：
按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远； 要求或命令他人做某事。例如：A) The new bridge is to open to traffic in three days.
新桥三天后通车。
B) You are not to bring any mobile communication means into
the exam-room . 任何移动通讯工具都不得带入考场。
5) 用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。这种表示主要强调“按计划安排要发生的事”(go,
come,leave,arrive…）
例如：
Do you get off at the next stop? 你下一站下车吗？
The plane takes off at 11:00 a.m. 那架飞机上午十一点起飞。
4)be about to do 表示“即可，就要”，后面不能接时间状语。
例如： The plane is about to take off.
Autumn harvest is about to start.过去将来时表示过去的某时以后将要发生的动作。但这个"将来"时间绝不会延伸到"现在"；而仅限于"过去时间区域内"。由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示"过去某个时间点"的状语。这个状语或是一个短语，或是一个句子。这个时态常用于： A）宾语从句或间接引语中；B）表示过去习惯性的动作；C）表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用于否定句。
例如：
A) When I thought about it , I wondered what their reaction would be .
当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。
B) During that period , he would do morning-exercises every
day. 在那段时间，他每天早锻炼。

C) They knew that we would never permit such a thing.
他们知道我们绝不会允许发生这样的事。 现在进行时 主要用来描述"说话、写文章的当刻"正在发生的动作，或是"现阶段"一直在进行的动作。它适用于下面的情况：
1）"说话、写文章的当刻"正在发生的动作。例如：
They are having a football match .他们正在赛足球。
2）“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。例如: He is preparing for CET Band Six. 他在为大学英语六级考试作准备。
3）表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性，相当于"一般现在时"所描述的情况。例如：
He is always thinking of others , not of himself .
（表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。
She is often doing well at school. （表示满意）她在学校学习挺不错的。
4）表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch( 吃午饭 ) , return, dine ( 进餐，尤指晚餐 ) , work , sleep , stay , play , do , wear( 穿，戴 ) 等。例如：
I'm dinning out with my friends this evening. 今晚我将和朋友在外面吃饭。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美国教授要来作报告。下面四类动词不能使用现在进行时：
1。表示心理状态，情感的动词，如：
like,love,hate,respect,remember,believe,mind,
wish,agree,mean,need
2。表示存在状态的动词，如：
appear,exist,lie,remain,seem,belong to,depend on
3。表示一时性动作的词，如：
allow,accept,permit,promise,admit,complete
4。表示感官的词，如：
see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look现在完成时 对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况：
1）表示截止现在业已完成的动作
By now, I have collected all the data that I need .
到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。
2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作
Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗？
3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续
It has been five years since he joined the army .他参军五年了。
关于现在完成时的时间状语问题:
A. 凡是“完成时态”都表示，不知道也不管动作发生的具体时间, 所以在使用现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，如：yesterday , last week ( month , year , etc. ) , two weeks ago , in 1999等；但常和有些副词连用，如： just , before , already , often , never , ever , not…yet , always等等。
B.在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外，ago不能用于现在完成时的句子里，因为它表示从现在算起的以前某个时间，属于表示具体过去时间的状语。但是可以用before来表示"以前"的意义，因为它只表示"以前"，而不知什么时候的以前。
C. 如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子，不可以和以for表示的"一段时间"的状语连用。在这种情况下，应该用"It has been … since…"的句式来表达。如：
He has joined the army for five years. （错误）
It has been five years since he joined the army. （正确）现在完成时还可以用于下列句子结构：
1.It is/has been +some time+since-clause
2.That/This/It is the first time that…
3.That/This/It is the only…
4.That/This/It is the best/finest/most interesting,etc…
e.g: This is the first time that I have heard her sing.
This is the only party that I have ever really enjoyed
in my life.
It’s one of the most interesting books that I have
ever read.现在完成进行时表示，发生在过去的某个动作延续到现在刚刚完成，或许还要继续延续；这种时态侧重于这个动作的连续性，或者说不间断性。当谓语动词是be时，用现在完成时就可以表示现在完成进行时。

例如：
I've been waiting for you for the whole morning.
整个上午我一直在等你。
It has been raining for three days.
雨连续下了三天。
注意： 时态并不是“源于”语法规则的，而是说话人用来表达一定意思的。我们不可以说，某个句子“只能用这个时态”而“不能用那个时态”。一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。

例如：
He speaks English .（一般现在时，说明动作发生的经常性。）
He spoke English when he was in New Zealand 。
（一般过去时，说明动作发生的时间。）
He is speaking English.（现在进行时，说明动作正在进行。）
He has spoken English for three years since he came to the
USA. （现在完成时，这里说明动作的总和。）
被动语态谓语动词的语态表示句子的主语和谓语动作之间的关系
1）当句子的主语是谓语动作的执行者时，主、谓之间的关系称为主动语态；
2）当句子的主语是谓语动作的承受者时，主、谓之间的关系称为被动语态。例如：
I teach English.（主动语态）我教英语。
Our English is taught by him.（被动语态）我们的英语是由他教的。
一般来说，在我们日常生活中，能用主动语态的时候就尽量不去用被动语态。
只有在下列情况中我们才用被动语态：
1）不清楚动作的执行者是谁, 例如:
The front window in the classroom was broken yesterday.
昨天，教室的前窗被打破了。
2)说话人对宾语的兴趣大于对主语的兴趣（这时可用by引导出动作的执行者），例如：
My TV set is being repaired in the shop. 我的电视机正在这店里修。
3) 不愿意说出动作的执行者，其目的是为了使语言得体、圆滑等。在这种情况下，有时常用一些句式，
如"It is said that…"（据说……），"It is reported that …"（据报道……），"It is rumoured that …"（据传言……）等等。例如：
You are requested to make a speech at next meeting.
请您在下次会议上作个发言。
It is said that she is going to be married to a foreigner.
据说她要嫁给一个外国人。
4) 出于修辞的原因，或是说为了更好地安排句子。例如：
The professor came to our school and warmly welcomed by the teachers and
students.
（句子的后半句用被动式就可以只安排一个主语。）那位教授来到我校并受到师 生们的热烈欢迎。
主动形式表示被动意义：
1.feel.look.smell,taste,sound等系动词后面接形容词时
2.cut,read,sell,wear,write,wash,cook,shut,dry,drink等表示某种
性质时且带有状语修饰时
e.g:The book is selling very well.
These cups clean easily.
3.want,require,need,worth后面的动名词用主动形式表示被动意义
e.g:These flowers want/require/need watering.
These books are worth reading.
4.在“be+adj.+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动
代被动。
e.g:This apple isn’t fit to eat.
He isn’t easy to get along with.被动形式表示主动意义：
be seated,be hidden,be lost,be drunk,be dressed,be devoted
be,determined等表示状态
e.g:He is seated on a beach.(He seats himself on a beach.)
He was drunk at the dinner.被动语态强调动作；系表结构强调主语的特点或所处的状态
1.The book was written by a young writer.
2.the book is well written.