人教版物理九年级全一册 第17章第2节 欧姆定律 课件(共17张PPT)

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名称 人教版物理九年级全一册 第17章第2节 欧姆定律 课件(共17张PPT)
格式 ppt
文件大小 218.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-12-03 15:37:17

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文档简介

(共17张PPT)
第十七章 欧姆定律
第二节 欧姆定律
实验数据:(一)
实验次数
电阻R/Ω
电压U/V
电流I/A
1
R=5
1
0.2
2
2
0.4
3
3
0.6
实验数据:(二)
实验次数
U/V
R/Ω
I/A
1
U=3
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.2
结论:
当电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。
当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。
一、欧姆定律
(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
(2)公式:I = U/I。
符号的 意义及单位:
U------电压------伏特(V)
R------电阻------欧姆(Ω)
I------电流-------安培(A)
欧姆生平简介:
欧姆1787年3月16日生于德国埃尔兰根城.
1813年才完成博士学业。
1817年出版了欧姆的第一著作《几何教科书》
1825年欧姆发表了有关伽伐尼电路的论文 。
1826年归纳得出了今天所说的欧姆定律。
为了纪念欧姆在电学方面所取得的成就,
把电阻的单位命名为“欧姆”
欧姆定律的建立
欧姆定律发现初期,许多物理学家不能正确理解和评价这一发现,定律遭到怀疑和尖锐的批评。
直到1841年英国皇家学会授予欧姆最高荣誉的科普利金奖,欧姆定律才引起德国科学界的重视。
解答电学题的一般规则:
根据题意画出电路图。
在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号。
利用欧姆定律求解。
(1)单位要统一。
(2)有些题型应写出必要的文字说明。
二、欧姆定律的应用
例1 试电笔必须有一支很大的电阻,用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔,其中的电阻为880KΩ,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多,可以不计。使用时流过人体的电流是多少?
已知:R=880KΩ=8.8×105Ω
U=220V
求:I
解:根据 I=U/R=220V/(8.8×105Ω)=0.25×10-3A
=0.25mA
答:使用时流过人体的电流是0.25mA
U=220V
I=
R=880KΩ
例题2 有一种指示灯,电阻为6.3 Ω,通过的电流为0.45 A时才正常发光。要使其正常发光,应加多大的电压?
已知:R= 6.3 Ω
I= 0.45 A
求:U
解:由I= U/I 得到
U=IR=0.45 A×6.3 Ω=2.8 V
答:要使灯正常发光,应加2.8 V电压。
U=
I=0.45A
R=6.3Ω
例题3 实验测得一个未知电阻两端的电压是4.8V,流过的电流是320mA,这个电阻的阻值是多少?
已知:U= 4.8V
I= 320mA=0.32A
求:R
解:根据I=U/R变形得到
R=U/I= 4.8V/0.32A=15Ω
答:这个电阻的阻值是15Ω
U=4.8V
I=320mA
R=
欧姆定律公式变形:
由I=U/R→
U=IR
R=U/I
强调:以上变形公式仅仅是欧姆定律的变形式或对等式,并不代表物理量间成正比或反比的关系。
〈二〉、电阻的串联与并联
(1)定性:串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大;(电阻串联相当于增加了导体的长度)
并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。(电阻并联相当于增加了导体的横切面积)
(2)定量:
串联:R = R1 + R2 + R 3 ......+Rn
n个阻值相同的电阻并联的总电阻:
R总=nR0
并联:1/R=1/R1+1/R2 +1/R3 ......+1/Rn
R并 =R1R2/(R1+R2)
n个阻值相同的电阻并联的总电阻:
R总=R0/n
三、小结
一、欧姆定律(1)内容 (2)公式:I=U/R 其中:U—电压—V R—电阻—Ω I—电流—A
(3)变形公式:U =IR 或
R = U/I
二、电阻的串、并联:
串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大;并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。
(2)定量:
串联:R = R1 + R2 + R 3 ......+Rn
n个阻值相同的电阻并联的总电阻:
R总=nR0
并联:1/R=1/R1+1/R2 +1/R3 ......+1/Rn
R并 =R1R2/(R1+R2)
n个阻值相同的电阻并联的总电阻:
R总=R0/n
四、布置作业:
教材“动手动脑学物理”
1、2、3