统编版三年级上册第七单元复习专项——字词基础题（含答案）

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第七单元专项训练——字词基础题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。
chén wù 　 wēn róu 　 jī dòng 　

qiāo dǎ 　 chì bǎng 　 qín shēng

qì guān 　 kūn chóng 　huà cè

2．看拼音，写词语。
liè rén zāi shù qiāo dǎ dǒu dòng míng jiào
yǎn zòu róu ruǎn chén zhòng chì bǎng mǎ yǐ
3．看拼音，写词语。
měi miào yǎn zòu máng rán liè rén
chì bǎng chén zhòng hóng zǎo cōng míng
4．我会看拼音写词语，而且我会写得很好。
nǎo nù nán ɡuò wū guī dà xiǎn shén wēi
máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
5．看拼音，写词语。
měi miào yǎn zòu ɡǎn shòu shī qì
liè rén kūn chónɡ mǎ yǐ wēn róu
二、填空题
6．比一比，组词语。
鸣( ) 伸( ) 猎( ) 　 沟( )
鸡( )　　 神( )　 惜( )　　 钩( )
7．根据课文内容填空。
1．《采莲曲》中“____________________，____________________”两句描写了采莲女与绿荷、红莲浑然一体难以辨认，直到听到歌声才发觉池中有人的画面。
2．当微风拂过，那声音____________的，好像__________，让人感受到大自然的__________；当狂风吹起，整座森林都____________，合奏出一首______________，那声音______________，令人感受到大自然的____________。
3．在____________的日子里，它________在池塘的水中，小鱼在________间游玩，又是另一种________。
8．读句子，写出加点词语的反义词。
（1）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 ( )
（2）黎明时分，鸟儿们开始飞起来了。 ( )
（3）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着。 ( )
（4）池塘边的棕榈树高大挺拔。( )
9．照样子写词语。
雾蒙蒙 ________ ________ ________
上上下下 ________ ________ ________
望了又望 ________ ________ ________
10．给下面的句子加上标点符号。
（1）___林子里有不少鸟___父亲喃喃着______
（2）父亲指着一棵树的一根树枝对我说___ 看那里___ 没有风___叶子为什么在动______
（3）过了几天___父亲对我说___鸟最快活的时刻___飞离树枝的那一瞬间___最容易被猎人打中_____
11．将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
①呢喃( )( ) ②( )( )打打
③( )( )答答 ④( )( )喳喳
⑤( )澜( )阔 ⑥( )姿( )态
（1）我发现词语③④都是形容__________的，像这样的词语我还能写一个：____________。
（2）“形容声势雄壮浩大”的词语是____________。（填序号）
12．填空
1．所有的树林，树林里的__________；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出__________。当小雨滴汇聚起来，他们便一起________________。
2．不一样的树叶，有__________；不一样的季节，有________________。
3．荷叶罗裙一色裁，____________________________________。
乱入池中看不见，____________________________________。
这首《采莲曲》是唐代诗人______写的。
13．精彩回放。
1．《大自然的声音》一文写了大自然中__________、__________、__________的声音。
2．默写古诗《采莲曲》，并完成练习。
__________罗裙__________裁，芙蓉向脸__________。
____________________，闻歌始觉__________。
（1）本诗的作者是_____代诗人__________。
（2）听到歌声才发觉有人来的原因是________________。（用诗句回答）
14．判断下列句子使用了哪种修辞手法，写在后面的括号里。
（1）大自然是一本看不完的画册，是一部永远读不完的大书。( )
（2）当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。( )
（3）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。( )
15．词语搭配。
( )的玛瑙 ( )的月光 ( )的树林
( )的声音 ( )的乐曲 ( )的海洋
16．写出句中加点词语的近义词。
1．大自然有许多美妙的声音。( )
2．这是树林和鸟最快活的时刻。( )
3．我忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地我那个树上爬……( )
4．我非常惊讶，赶忙贴着墙根，注视着它的一举一动。( )
17．给下列句子加标点。
1．鹿摆摆身子___水中的倒影也跟着摆动起来___他从来没有注意到自己是这么漂亮______
2．科利亚干嘛要把这些东西埋起来呢___因为德国法西斯快要打到他们的村子了______
18．判断下列句子使用的修辞手法。
1．你难道不知道他们唱的是什么吗？( )
2．当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( )
3．池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。( )
19．填上合适的修饰词。
( )的鸟儿　　　( )的羽毛 ( )的翅膀
( )的枝条 ( )的奥秘 ( )的歌声
20．比一比，再组词。
喃( ) 喙( ) 猎( ) 潮( )
献( ) 缘( ) 惜( ) 嘲( )
21．给下列句子加上恰当的标点。
（1）他们的歌声好像告诉我们( )我在歌唱( )我很快乐( )
（2）父亲和我坐在树林边( )鸟真的唱了起来( )
（3）花草树木的生长( )开花( )结子( )暑寒荣枯( )有着不同的趣味( )
22．根据课文内容填空。
1．水，也是大自然的_____。下雨的时候，他喜欢玩_____。小雨滴_____，一场热闹的_____便开始了。
2．《大自然的声音》主要描写了大自然的风、水和动物的声音，让我们感受到了作者对大自然的_____之情。
3．《父亲、树林和鸟》一文，让我们明白了_____。
4．《读不完的大书》题目中的“大书”指的是_____。
从文中我们可以感受到作者__________。
5．《采莲曲》一诗中“_____，_____”写出了采莲少女混入莲池不见踪影，听到歌声四起才察觉到人来了的情景。
23．根据所学内容填空。
1．《采莲曲》的作者是____代诗人_______；诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是：_______________，_____________。
2．《大自然的声音》全文采用先______后_______的写作方法。作者从_________ 、________、________三个方面描写了大自然美妙的声音，表达了作者对__________________的热爱之情。
3．《父亲、树林和鸟》这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滹沱河岸树林的经历，赞美了父亲同时也提醒人类____________________
4．《读不完的大书》中“大书”指的是_______________________。
24．填空。
1．大自然有许多______的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里 ________。水，也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢____________。
2．一池荷塘芳香荡漾，采莲姑娘若隐若现，不禁让人想起古诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。_________，__________。
3．我在操场上捡到了一串钥匙，正想交给老师，却看见王晓丽急得___________，我扬了扬手中的钥匙，她顿时开心得___________。
参考答案：
1．晨雾　温柔　激动
敲打　翅膀　琴声
器官　昆虫　画册
2．猎人 栽树 敲打 抖动 鸣叫
演奏 柔软 沉重 翅膀 蚂蚁
3．美妙 演奏 茫然 猎人
翅膀 沉重 红枣 聪明
4．恼怒 难过 乌龟 大显神威
矛盾 朴素 当初 相提并论
5．美妙 演奏 感受 湿气
猎人 昆虫 蚂蚁 温柔
6． 鸣叫 伸手 猎人 水沟 小鸡 神经 可惜 鱼钩
7． 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 轻轻柔柔 呢喃细语 温柔 激动起来 雄伟的乐曲 充满力量 威力 秋高气爽 倒映 倒影 境界
8． 冷清 黄昏 郁闷 矮小
9． 黑漆漆 白茫茫 金灿灿 左左右右 前前后后 里里外外 看了又看 想了又想 讲了又讲
10． “ 。” 。 ：“ ， ， ？” ， ：“ ， ， 。”
11． 细 语 敲 敲 滴 滴 叽 叽 波 壮 千 百 声音 淅淅沥沥 ⑤
12． 每片树叶 不同的声音 唱着歌 不一样的声音 不一样的音乐 芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来 王昌龄
13． 风 水 动物 荷叶 一色 两边开 乱入池中看不见 有人来 唐 王昌龄 乱入池中看不见
14． 比喻 比喻、拟人 排比、拟人
15． 通红
朦胧 茂密 雄伟 美妙 波澜壮阔
16． 奇妙 快乐 突然 惊奇
17． ， 。 ！ ？ 。
18． 反问 拟人 比喻
19． 可爱 柔软 美丽 摆动 无尽 动听
20． 喃喃 长喙 猎人 潮湿 奉献 缘分 可惜 嘲笑
21． ：“ ， ！” ， 。 、 、 ， ， 。
22． 音乐家 打击乐器 敲敲打打 音乐会 热爱 要爱护鸟，保护人类的好朋友 大自然 对大自然的热爱之情 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来
23． 唐 王昌龄 乱入池中看不 闻歌始觉有人来 总 分 风 水 动物 大自然 喜爱鸟懂鸟增强环保意识，保护大自然。 大自然
24． 美妙 演奏他的手风琴 玩打击乐器 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 团团转 跳起来
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