人教统编版六年级语文上册 第七单元达标检测卷（含答案）

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人教统编版六年级语文上册 第七单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用(34分)
一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分)
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）。
A.丝弦（xián） 莱茵河（yīn） 入场券（quàn）
B.戛然而止（ɡā） 婢女（bì） 一缕（liǔ）
C.驰骋（chěnɡ） 蜀中（shǔ） 尴尬（ɡà）
D.巍峨（wēi） 荒谬（miù） 锦囊（jǐn）
2．下列词语中，书写有误的一项是(　　)。
A．钢琴　 潮讯　 萍藻
B．照耀 经历　 景象
C．著名 善哉 断断续续
D．失明 瘦削 莱茵河
3．下列句子中加点字的解释错误的一项是（ ）
A.伯牙鼓琴（弹）
B.以为世无足复为鼓琴者（值得）
C.所宝以百数（计算）
D.常以自随（随后）
4．对《文言文二则》中的字词解释有误的一项是(　　)
A．志：心志，情志。 B．少选：遗漏，没有选上。
C．股：大腿。 D．搐：抽缩。
5．下列和戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A. 每当除夕晚上零点的钟声响起时，春晚的压轴大戏就要上演了。
B. 这哥俩对台戏表演得真好，相互配合得天衣无缝。
C. 爸爸和妈妈总是一个唱白脸，一个唱红脸，共同教育我不断进步。
D. 亏得明明打圆场，才把两个人劝住，不然，一场激烈的争吵不可避免。
6．下列句子朗读停顿正确的是(　　)
A．伯牙鼓/琴，锺子期/听之。
B．伯牙/所念，锺子期/必得之。
C．少/选之间而/志在流水。
D．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复/鼓琴。
7．晚会帷幕徐徐拉开，女主持人步态优美地步入舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容地站了起来，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。当时，她说的是(　　)
A．对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B．刚才，我是被大家的热情倾倒了。
C．对不起，我太激动了，失礼了。
D．不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。
8．著名的书法家王羲之是哪个朝代的人？(　　)
A．西晋 B．东晋 C．唐代 D．宋代
9．下列四幅书法作品的风格特点，依次是(　　)
①娟秀清丽，结体扁平，舒展超逸。
②笔走龙蛇，磅礴连绵，姿态万千。
③笔力刚劲，平正端庄，险劲生动。
④圆厚端庄，方正朴茂，雄浑刚劲。
A．②③①④ B．①④②③
C．④①③② D．③②④①
10．“比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。”这个句子应插入下面语段(　　)。
①作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。②古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力。③于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……
A．①之前 B．①②之间
C．②③之间 D．③之后
二、读拼音，写词语。(5分)
táo　zuì shàn　zāi　 pǔ　xiě　 qín　jiàn　 chún　shú
(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　)
三、根据所学知识填空。(9分)
1．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙________________，_________________，________________。
2．有不少四字词语是与音乐有关的。“______________”比喻知音难觅或乐曲高妙；“______________”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞；“____________”形容歌声或音乐优美，耐人回味。我还知道其他与音乐有关的四字词语，如“______________”和“______________”。
第二部分：阅读欣赏(31分)
(一)割席断交(14分)
[南朝宋]刘义庆
管宁、华歆①共②园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉③而掷④去之。又尝⑤同席读书，有乘轩冕⑥过门者，宁读如故⑦，歆废书⑧出看。宁割席⑨分坐，曰：“子非吾友也。”
(选自《世说新语·德行》)
【注释】①管宁：字幼安，东汉末年至三国时期著名隐士。华歆：字子鱼，东汉末年至三国时名士、重臣。②共：一起。③捉：拿起来，举起。④掷：扔。⑤尝：曾经。⑥轩冕：古代卿大夫的车乘和礼服。⑦如故：像原来一样。如，如同，好像。⑧废书：放下书。⑨席：供坐卧铺垫的用具。
1．管宁、华歆是在什么时候发现黄金的？(　　)(2分)
A．读书的时候 B．菜园中除草的时候
C．割席的时候 D．马车经过的时候
2．“子非吾友也。”这句话的意思是(　　)(2分)
A．你是我的朋友。 B．你是他的朋友。
C．你不是我的朋友。 D．你一定是我的朋友。
3．与“割席断交”的意思相近的是哪一句？(　　)(2分)
A．道不同不相为谋。 B．有志不在年高。
C．言必信，行必果。 D．满招损，谦受益
4．管宁为什么要与华歆割席断交？(4分)
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5．管宁和华歆各有什么样的性格特点？(4分)
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(二)致爱丽丝(17分)
人们齐聚在像城堡一样的大厅里，参加一场盛大的舞宴。周遭有闪闪发光的圣诞树，有“面颊像玫瑰，鼻子似樱桃，带着欢乐笑容，两腮长满白胡须”的可爱的圣诞老人，有摇曳的蜡烛和红酒……丰盛的圣诞大餐之后，水晶吊灯下，衣香鬓影，舞姿翩翩……一切就像童话里的一样。 这就是我们印象中关于圣诞节的一个场景。
一个寒冷的圣诞夜，贝多芬徘徊在维也纳的街头，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中。
突然，贝多芬发现了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到教堂里想求助神父，但被拒之门外。
“什么愿望？”贝多芬问。
“他想再看一眼森林和大海，再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老人呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”
贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔的身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里的那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘力量招引着，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……
“啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸟、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。”
“不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧——可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬告别了爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。
一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。
贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。世界不曾给过他什么欢乐，而他却创造了永久的欢乐献给世界。对于苦难中的人们，贝多芬是他们最好和最亲密的朋友——当他们感到忧伤的时候，贝多芬会悄然来到他们身边，一言不发，只在琴弦上唱出他那隐忍的心曲，抚慰着那些忧伤着的人们。
我想那个圣诞夜，贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。快乐成了一串透明的珠子，连成项链，不经意地在我们耳边轻响，使施予者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。
(有删改)
1. 钢琴曲《致爱丽丝》的名字是谁取的？(　　)(2分)
A. 雷德尔 B．爱丽丝 C．贝多芬 D．神父
2. 下列对第1自然段的理解与分析恰当的一项是(　　)(2分)
A. 用舞宴的豪华反衬贝多芬、爱丽丝和雷德尔的清苦。
B. 豪华的舞宴与《致爱丽丝》的诞生无关，显得多余。
C. 点明故事发生的时间，使名曲的创作过程显得更真实。
D. 点明故事发生的背景，设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
3. 第7自然段中对雷德尔的语言的描写对于贝多芬的琴声而言，属于(　　)(2分)
A. 侧面描写 B．正面描写
C．环境描写 D．景物描写
4. 请用简洁的语言概括贝多芬创作《致爱丽丝》的过程。(4分)
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5. 文章的最后一段中说：“贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。”他们的快乐分别是什么？(3分)
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6. 请运用以下开头，续写第6自然段中贝多芬弹琴时的联想，可以联系第7自然段的内容展开合理的想象。(4分)
他弹奏着，那么自如，那么专注，仿佛______________________
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第三部分：习作表达(35分)
题目：我的追梦故事
每个人在成长的过程中都会有自己的梦想，并且为实现自己的梦想而努力着，在努力的过程中也一定有令自己难忘的经历。请你从中选一次难忘的经历写一篇记叙文。
要求：把事情的经过写具体，要是能写出自己的体会就更棒了，500字左右。
参考答案
第一部分：积累运用
一、1.B　2.A　3.D　4.B　5.B　6.B　7.B
8. B　9.C　10.C
二、陶醉　善哉　谱写　琴键　纯熟
三、1.巍巍乎若太山　破琴绝弦　终身不复鼓琴　
以为世无足复为鼓琴者
2．高山流水 黄钟大吕 余音绕梁 示例：天籁之音 响遏行云
第二部分：阅读欣赏
(一)1.B　2.C　3.A
4．因为管宁视黄金、达官显贵如草芥，而华歆则不是，两人道不同不相为谋。
5．管宁：做事一心一意。华歆：做事三心二意。
(二)1.C　2.A　3.A
4. 示例：一个圣诞夜，贝多芬被爱丽丝引到雷德尔老人身边，为老人创作并弹奏了表现阿尔卑斯山雪峰、塔希提岛自然风光的钢琴曲——《致爱丽丝》。
5. 示例：①贝多芬的快乐是创作了不朽的钢琴曲，献给了爱丽丝和雷德尔，抚慰了老人的心。②雷德尔的快乐是他在琴声中看到了他热爱的大自然，实现了自己的愿望。③爱丽丝的快乐是帮助了雷德尔，满足了老人的愿望。
6. 示例：自己的心在飞翔，他仿佛看到了塔希提岛上郁郁葱葱的丛林，仿佛看到了海岛四周湛蓝的大海，仿佛闻到了海水的咸味，看到了阿尔卑斯山澄澈的碧空和茫茫的雪峰。
600字
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