17 松鼠教案

17 松鼠
一、教学目标：
1.认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。
2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。
3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
二、教学重难点
重点：学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
难点：在把握课文内容的基础上体会作者对松鼠的喜爱之情。
三、教学过程
（一）谜语、图片引入,揭示课题 1.谜语导入:外形像耗子，活动像猴子；生活在森林，忙着摘果子。（打一动物）了解松鼠相关知识。（松鼠；汉字工具识记鼠字，书写“鼠”。）
2.看了视频后，你觉得它是一种怎样的动物？如果让你来写松鼠，你打算从哪几个方面来写呢？
3.走进作者：布封（1707—1788）18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，历时40年终于写成了36册的巨著《自然史》。作家又会怎样向我们介绍松鼠呢 让我们一起学习《松鼠》这课。
（二）整体感知,认读字词 1.请同学们自由读这篇课文,注意读准字音,读通句子。
2.检查字词认读情况。
(1)出示课后词语,认读。（表格出示）
面容清秀 歇凉 警觉 分杈 胎生
身材矫健 追逐 敏感 苔藓 换毛
尾巴翘起 奔跑 塞满 狭窄 脱落
四肢轻快 玩耍 扒开 勉强 梳理
(2)引导学生明白这四组词语写的分别是松鼠的外形、活动、搭窝和其他习性。
3.再读课文,从松鼠的外形、活动、搭窝和其他习性等方面梳理获得的相关信息,简要地写下来。
学习活动一：《松鼠》这篇文章告诉了我们关于松鼠的哪些知识呢？请你自由读读相关的句子段落，进行概括。
（三）品味语言特色,学习表达方法 1.同学们,查阅工具书是非常好的学习习惯。
(1)出示句子,学生读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
(2) 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（jiǎo）健，四肢轻快。玲珑（lóng）的小面孔，衬上一条帽缨（yīng）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
学习活动二:默读第一自然段，找出相关语句，利用思维导图，想一想作者从哪几个方面写出松鼠的漂亮,并完成作业本第五题。
2.继续读课文第2自然段,你读到哪句话时,也感受到松鼠就像人一样
(1)出示句子,学生读。
在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔、跑、玩耍、吃东西。
(2)清朗的夏夜,你们会不会跳着叫着 会不会互相追逐 会不会奔跑 会不会玩耍 会不会吃东西 作者笔下的松鼠就 像是一个个活泼可爱的小朋友,从松鼠与人类相反的活动时间和在树上活动来说明松鼠的驯良!（蒙层擦出圈画的动词及活泼可爱）
(3)指导朗读,想象画面。
(4)小结:通过上面的学习,你了解到松鼠的样子了吗 了解它们的一些生活习性了吗 作者不仅介绍得很清楚,还表达 得很生动。 (设计意图:引导学生联系生活来思考,将松鼠与自己夏夜里的活动进行对比,一方面有助于帮助学生感受到松鼠的聪 明,另一方面也让课文的学习变得更加轻松。)
3.在作者笔下,松鼠不仅像孩子一样可爱,一样活泼,。朗读课文第3自然段,想想这段话写出了松鼠的什么特点？从哪里可以看出来？（选词填空的课堂活动）
(1)学生读找到的句子:松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子 把雪扒开,在雪下面找榛子。
(2)找出动作:拾、塞、扒、找。
(3)想象松鼠找到榛子“塞”到老树空心的缝隙里的情景,师引导思考:快塞满了怎么办 好像已经没有空隙了,怎么办 体会松鼠的聪明、乖巧。 (设计意图:创设情境,引导学生进行表演,这样的教学活动学生会很感兴趣,参与更加积极。同时,通过表演,学生能够更加直观地感受到松鼠的聪明,懂得正是因为作者把松鼠当作人来写,课文的语言表达才如此生动。)
4.聚焦搭窝的段落,学习作者有序的表达方法。
(1)默读课文第4自然段,聚焦松鼠搭窝的过程,说说你获取了哪些信息 (2)松鼠搭窝的步骤还真不少,作者是怎样写清楚的,你发现了哪些表达的秘
密
(3)讨论交流,引导学生明白作者运用了“先……再…然后”等表示顺序的词语。（选词填空的课堂活动）
(4)再读这段话,引导学生关注松鼠搭窝时的动作,体会松鼠的聪明和作者用词的精准。（蒙层擦出）
5.自由读最后一段，想想这段话介绍了松鼠什么样的生活习性？小组内完成后，组长代表汇报。
交流反馈：从梳理全身的毛等词语可以看出松鼠很爱干净。（蒙层擦出）
（四）作业布置
1.书写本课所学到的生字。
2.尝试着运用学到的方法介绍一种动物。
【板书设计】
面容---清秀
外形特征 身体---矫健
17松鼠 四肢---轻快尾巴---上翘
胆小 活动时间 活动范围
性格特征
行动 储存粮食 搭窝（聪明 驯良 乖巧） 繁殖
生活习性 换毛
爱干净
准确生动的语言 合理清晰的结构 鲜明的事物特征 恰当的说明方法