4.1数列的概念(1)
一、常考题型
1.有下面四个结论:
①数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数;
②数列的项数一定是无限的;
③数列的通项公式的形式是唯一的;
④数列1,3,2,6,3,9,4,12,5,15,…不存在通项公式.
其中正确的是( )
A.① B.①② C.③④ D.②④
2.下列说法正确的是( )
A.数列1,3,5,7与数集{1,3,5,7}是一样的
B.数列1,2,3与数列3,2,1是相同的
C.数列是递增数列
D.数列是摆动数列
3.数列0,,,,,…的一个通项公式是( )
A.an= B.an=
C.an= D.an=
4.数列-1,1,-2,2,-3,3,…的一个通项公式为________.
5.已知数列{an}的通项公式an=19-2n,则使an>0成立的最大正整数n的值为________.
6.观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式:
(1),,,________,,,…;
(2),________,,,,…;
(3)2,1,________,,…;
(4),,________,,….
7.已知数列2,,2,…的通项公式为an=,求a4,a5.
8.已知数列{an}的通项公式为an=pn+q(p,q∈R),且a1=-,a2=-.
(1)求{an}的通项公式;
(2)-是{an}中的第几项?
(3)该数列是递增数列还是递减数列?
二、易错专项
9.已知数列{an}的通项公式an=log(n+1)(n+2),则它的前30项之积是( )
A. B.5
C.6 D.
10.如图(1)是第七届国际数学教育大会(简称ICME 7)的会徽图案,会徽的主体图案是由如图(2)的一连串直角三角形演化而成的,其中OA1=A1A2=A2A3=…=A7A8=1,如果把图2中的直角三角形继续作下去,记OA1,OA2,…,OAn,…的长度构成数列{an},则此数列的通项公式为an=________.
三、难题突破
11.已知数列.
(1)求这个数列的第10项;
(2)是不是该数列中的项,为什么?
(3)求证:数列中的各项都在区间(0,1)内;
(4)在区间内有无数列中的项?若有,是第几项?若没有,说明理由.
参考答案
1.A
解析:结合数列的定义与函数的概念可知,①正确;有穷数列的项数就是有限的,因此②错误;数列的通项公式的形式不一定唯一,③错误;数列1,3,2,6,3,9,4,12,5,15,…存在通项公式,④错误.故选A.
2.D
解析:数列是有序的,而数集是无序的,所以A,B不正确;选项C中的数列是递减数列;选项D中的数列是摆动数列.
3.C
解析:已知数列可化为:0,,,,,…,故an= .
4.答案:an=
解析:注意到数列的奇数项与偶数项的特点即可得
an=
5.答案:9
解析:由an=19-2n>0,得n<.
∵n∈N*,∴n≤9.
6.解:(1)根据观察:分母的最小公倍数为12,把各项都改写成以12为分母的分数,则序号
1 2 3 4 5 6
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
________
于是应填,而分子恰为10减序号,
故应填,通项公式为an=.
(2)=,
=,
=,
=.
只要按上面形式把原数改写,便可发现各项与序号的对应关系:分子为序号加1的平方与1的和的算术平方根,分母为序号加1的平方与1的差.故应填,
通项公式为an=.
(3)因为2=,1=,=,所以数列缺少部分为,数列的通项公式为an=.
(4)先将原数列变形为1,2,________,4,…,所以应填3,数列的通项公式为an=n+.
7.解:将a1=2,a2=代入通项公式,得
解得
∴an=,∴a4==,a5==.
8.解:(1)∵an=pn+q,又a1=-,a2=-,
∴解得
因此{an}的通项公式是an=n-1.
(2)令an=-,即n-1=-,
所以n=,解得n=8.故-是{an}中的第8项.
(3)由于an=n-1,且n随n的增大而减小,因此an的值随n的增大而减小,故{an}是递减数列.
二、易错专项
9.B
解析:a1·a2·a3·…·a30=log23×log34×log45×…×log3132
=××…×==log232=log225=5.
10.答案:
解析:因为OA1=1,OA2=,OA3=,…,OAn=,…,所以a1=1,a2=,a3=,…,an=.
11.解:(1)设an=f(n)=
==.
令n=10,得第10项a10=f(10)=.
(2)令=,得9n=300.
此方程无正整数解,所以不是该数列中的项.
(3)证明:∵an==1-,
又n∈N*,∴0<1-<1,
∴0
(4)令∴∴
∴当且仅当n=2时,上式成立,故在区间内有数列中的项,且只有一项为a2=.