苏少版五年级美术下册《第2课　快乐动漫》教学设计

《快乐动漫》
教学目标：
认知目标：了解动漫的含义、应用、创作方法等相关知识；了解动漫的最大特点是夸张和变形；在了解动漫知识的基础上，感受动漫之美。
技能目标：通过动漫基本方法的学习，能够举一反三，创作简单的动漫作品。
情感目标：引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发热爱生活的情感。
教学重点与难点：
教学重点：了解动漫的含义、应用、创作方法等相关知识；了解动漫的最大特点是夸张和变形；在了解动漫知识的基础上，感受动漫之美。
教学难点：运用动漫基本方法创作动漫作品。
教学准备：
教师准备：ppt、动漫范画、画笔、素描纸等示范工具。
学生准备：素描纸、画笔等。
教学过程：
一、导入
老师：同学们，你们喜欢看动漫吗？
那这些动漫你们认识吗？（播放PPT图片）
看来同学们对动漫是十分喜爱，那这节课老师就带同学们一起走进动漫的世界，这节课的课题就叫作：快乐动漫（板书课题）
二、新授
1.动漫的含义
老师：提到动漫，那同学们知道到底什么才是动漫呢？
向学生介绍动漫的含义。
2.比一比
老师：我们了解了动漫是动画与漫画的合称，那这些动漫是怎么画出来的呢？这些动漫形象和真实的形象有什么本质的差别呢？我们通过几组图片来比一比。（播放PPT图片）
3.动漫的特点
老师：好了，这几组图片我们已经对比完了，那我们来总结一下每组之间有什么区别或者不同呢 ？来请同学说一说。（总结出夸张、变形的特点）
4.变一变（小练习）
在黑板上展示四张五官照片，请同学上来挑战一下，将真实的图片用动漫的方式画出来。在挑战的过程中，着重强调有特点的地方需要如何去变形。
5.动画的分类
老师：同学们看的动画都不少呀！那动画都有哪些种类呢？
老师：动画分为二维动画和三维动画，二维动画是指平面动画，画面中只有上下、左右，三维动画是指立体空间的动画，画面中呈现出的不管只有上下、左右，还有前后的空间纵深感，就是我们说的3D动画。
6.漫画来欣赏
老师：我们了解了动画，我们再来看一看漫画。我们欣赏一下莫迪洛的漫画，同学们在这幅漫画里看到了什么呢？请同学生认真的想一想。
老师：什么叫独幅漫画呢？那我们同学们爱看的《阿衰》是什么类型的漫画呢？（总结漫画的种类：独幅漫画、多格漫画、连载漫画）
三、动漫走进生活
老师：我们喜爱的动漫不光存在于网络上，还可以走进我们的生活中来。我们可以将自己画的作品参加一些动漫作品展，还可以去书店的漫画区购买、阅读相关书籍。还有现在最最受年轻人追捧的动漫展和动漫节，我们一起来感受下会场的布置。
四、学生作品欣赏
五、布置作业
六、课后拓展
老师：这节课我们就上到这里，同学们你们通过这节课的学习，是不是对动漫有了更深的了解呢？这节课我们学习了动漫的基本知识和手绘技法。那你们认为未来的动漫会是什么样子的呢？请同学们回去构思一下，下节课我们来交流一下。
板书：