2022—2023学年化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 跟踪固基题（有答案）

2022—2023学年化学人教版九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 跟踪固基题含答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水
B．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花
C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
D．氢气具有可燃性，可用于冶炼金属
2、按表进行实验室制取并收集二氧化碳的实验，取等质量的同种大理石和足量的酸反应（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（　　）
实验编号 药品
① 块状大理石、10%硫酸
② 块状大理石、7%盐酸
③ 粉末状大理石、7%盐酸
　　　　
A．实验①、②、③对应的曲线分别为丙、乙、甲
B．实验②和③对比，说明固体的颗粒大小影响反应速率
C．实验①和②对比，说明酸的浓度影响反应速率
D．实验②和③完全反应后，产生二氧化碳的质量相等
3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　）
A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用
C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率
D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满
4、下表整理的部分化学知识，完全正确的是（ ）
A．物质检验和鉴别 B．物质的性质决定用途
鉴别空气、氧气、二氧化碳---用燃着的木条区分实验室中蔗糖和食盐---置于燃烧匙中灼烧检验二氧化碳---将气体通入装有澄清石灰水的试剂瓶中 氮气---化学性质稳定，可制取氮肥氢气---有可燃性，可用作燃料镁---能燃烧并发出耀眼白光，可用于制照明弹
C．物质的分类 D．化学反应的基本反应类型
纯净物---氧化镁、冰水混合物、碳酸钙单质---氧气、红磷、氦气化合物---二氧化碳、碳酸氢铵、水 氯酸钾制氧气---分解反应木炭燃烧---氧化反应二氧化碳通入紫色石蕊试液---化合反应
A．A B．B C．C D．D
5、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是(　　)
A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
6、有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（ ）
A．甲是一种化合物 B．乙是一氧化碳
C．丙是一氧化碳 D．丙是二氧化碳
7、按下图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（ ）

A. 氢气和水蒸气 B. 氢气和二氧化碳
C. 一氧化碳和氢气 D. 一氧化碳和水蒸气
8、有关实验室制取及收集二氧化碳和氧气的说法错误的是( )
A．可用大理石和盐酸制取二氧化碳
B．可用过氧化氢溶液制取氧气
C．可用向下排空气法收集二氧化碳
D．可用排水法收集氧气
9、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的叙述中正确的是（　　）
A．都是黑色固体
B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．都由碳原子直接构成
D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
10、二氧化碳是一种密度比空气大，能溶于水的气体，在实验室里可以用稀盐酸和大理石制取。据此判断，在下列装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是（ ）
A． B． C． D．
11、能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是（ ）
选项 实验操作 实验现象
A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺
B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃
C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出
A. A B. B C. C D. D
12、下列说法中正确的是( )
A．C、CO、CO2都具有还原性
B．用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2
C．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，性质相同
D．碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼
13、下列有关碳单质的说法错误的是（ ）
A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的
B．金刚石是天然存在的最硬的物质
C．铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的
D．古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间
14、对实验室用高锰酸钾制取氧气和实验室制取二氧化碳相比较，下列说法正确的是（ ）
A．实验时均无需加热 B．发生装置相同
C．都能用向上排空气法收集气体 D．基本反应类型相同
15、甲、乙、丙有如下图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是(　　)

A. C、CO2、CO B. H2O2、O2、H2O
C. CuO、Cu、Cu(NO3)2 D. NaOH、NaCl、NaNO3
二、填空题。
16、在Fe2O3+3CO2Fe+3CO2的反应中，Fe2O3发生了　 　反应，其中还原剂是　 　。
17、如图所示，甲、乙两集气瓶充满氧气，瓶底分别装有澄清石灰水与无水硫酸铜（无水硫酸铜遇水变蓝）。
（1）点燃集气瓶甲中的蜡烛，可观察到的现象_____。
（2）点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现无水硫酸铜变为蓝色，则可证明蜡烛燃烧的产物之一为_____（用符号表示）。
18、碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。根据所学知识回答下列问题：
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是_______(填字母序号)。
A.这三种物质都很软，可作润滑剂
B.这三种物质碳原子的排列方式相同
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.这三种物质都能导电
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为____________ 。
(3)倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法：_______________________。
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系。X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。

①写出X的化学式：____________。
②写出Y→Z反应的化学方程式：________________________。
③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的____________。
19、实验室里制取气体的装置包括　 　 和　 　 两部分。确定气体的发生装置应考虑的因素是　 　 和　 　 ，确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的　 　和　 　等。
20、如图是初中化学中的一些常见实验，请回答：
（1）A实验造成的后果是　 　；
（2）B实验网罩的作用是　 　；
（3）C实验红磷要足量的原因是　 　；
（4）D实验玻璃棒不断搅拌的目的是　 　．
21、现用如图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2，
（1）实验室制取CO2反应的化学方程式为__________
（2）该实验制取O2和CO2，与用装置B相比较，用装置A的优点是______________
22、图是燃料在使用过程中的碳循环示意图。

(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有　　　　　　　,空气中的CO2含量增多导致的后果是　　　　　　　　　　　。
(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题。写出水吸收CO2发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　；CO2可较长时间存在于深海,其原是　　　　　　　　　　。
(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程为2CO2+6X C2H4 +4H2O,则X的化学式为　　　　　　　　　　　。
(4)生物燃料【如酒精】可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式：　　　　　　　　　　　；结合图4信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有　　　　　　　　　　　。
23、如图是实验室制取气体的常用装置.
（1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为　 　（填字母代号）；该反应的化学方程式为　 　 。
（2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是：
。
三、阅读下面科普短文：
24、2004年，科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片（有人称为石墨烯），其层内微观结构如图1。这种单层的石墨片有优异的导电、导热性和其他奇特性质。
石墨烯是由碳原子构成的一层或几层原子厚度的晶体，在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛应用，不同领域的应用分布如图2。
纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外，纺织面料中的石墨烯片层结构中含有丰富的含氧基团，影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。
随着科技水平的提升，石墨烯作为一种基本材料，其应用会有越来越多的可能。
请依据文章内容回答下列问题：
（1）石墨烯的物理性质有 。（任写一条）
（2）石墨烯应用占比最高的领域是 。
（3）纺织面料掺入石墨烯后具有的优点有 。（任写一条）
（4）石墨烯与KNO3高温共熔，生成氮气、氧化钾和二氧化碳。该反应的化学方程式是 。
四、实验探究题。
25、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：①　 　 ；②　 　 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是　 　（填字母），反应的化学方程式为　 　 ，该反应的反应类型为　 　 。
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由　 　端通入（填“a”或“b”）。
（4）若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先　 　 ，再　 　 。
（5）实验室利用上述发生装置制备氧气，其原理对环境较友好的化学反应方程式是　 　 。
（6）如果某同学用高锰酸钾制得的氧气不纯，你认为可能的原因有　 　 、　 　 。
五、计算题。
26、氧化铜与木炭粉的混合物共20g,加热一段时间后，冷却称量，发现混合物的质量减少了4.4g，求参加反应的氧化铜的质量。
2022—2023学年化学人教版九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 跟踪固基题含答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水
B．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花
C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
D．氢气具有可燃性，可用于冶炼金属
【答案】C
2、按表进行实验室制取并收集二氧化碳的实验，取等质量的同种大理石和足量的酸反应（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（　　）
实验编号 药品
① 块状大理石、10%硫酸
② 块状大理石、7%盐酸
③ 粉末状大理石、7%盐酸
　　　　
A．实验①、②、③对应的曲线分别为丙、乙、甲
B．实验②和③对比，说明固体的颗粒大小影响反应速率
C．实验①和②对比，说明酸的浓度影响反应速率
D．实验②和③完全反应后，产生二氧化碳的质量相等
【答案】C
3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　）
A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用
C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率
D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满
【答案】B
4、下表整理的部分化学知识，完全正确的是（ ）
A．物质检验和鉴别 B．物质的性质决定用途
鉴别空气、氧气、二氧化碳---用燃着的木条区分实验室中蔗糖和食盐---置于燃烧匙中灼烧检验二氧化碳---将气体通入装有澄清石灰水的试剂瓶中 氮气---化学性质稳定，可制取氮肥氢气---有可燃性，可用作燃料镁---能燃烧并发出耀眼白光，可用于制照明弹
C．物质的分类 D．化学反应的基本反应类型
纯净物---氧化镁、冰水混合物、碳酸钙单质---氧气、红磷、氦气化合物---二氧化碳、碳酸氢铵、水 氯酸钾制氧气---分解反应木炭燃烧---氧化反应二氧化碳通入紫色石蕊试液---化合反应
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
5、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是(　　)
A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
【答案】A　
6、有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（ ）
A．甲是一种化合物 B．乙是一氧化碳
C．丙是一氧化碳 D．丙是二氧化碳
【答案】C
7、按下图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（ ）

A. 氢气和水蒸气 B. 氢气和二氧化碳
C. 一氧化碳和氢气 D. 一氧化碳和水蒸气
【答案】A
8、有关实验室制取及收集二氧化碳和氧气的说法错误的是( )
A．可用大理石和盐酸制取二氧化碳
B．可用过氧化氢溶液制取氧气
C．可用向下排空气法收集二氧化碳
D．可用排水法收集氧气
【答案】C
9、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的叙述中正确的是（　　）
A．都是黑色固体
B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．都由碳原子直接构成
D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
【答案】B
10、二氧化碳是一种密度比空气大，能溶于水的气体，在实验室里可以用稀盐酸和大理石制取。据此判断，在下列装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
11、能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是（ ）
选项 实验操作 实验现象
A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺
B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃
C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
12、下列说法中正确的是( )
A．C、CO、CO2都具有还原性
B．用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2
C．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，性质相同
D．碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼
【答案】B
13、下列有关碳单质的说法错误的是（ ）
A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的
B．金刚石是天然存在的最硬的物质
C．铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的
D．古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间
【答案】C
14、对实验室用高锰酸钾制取氧气和实验室制取二氧化碳相比较，下列说法正确的是（ ）
A．实验时均无需加热 B．发生装置相同
C．都能用向上排空气法收集气体 D．基本反应类型相同
【答案】C
15、甲、乙、丙有如下图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是(　　)

A. C、CO2、CO B. H2O2、O2、H2O
C. CuO、Cu、Cu(NO3)2 D. NaOH、NaCl、NaNO3
【答案】D
二、填空题。
16、在Fe2O3+3CO2Fe+3CO2的反应中，Fe2O3发生了　 　反应，其中还原剂是　 　。
【答案】还原，一氧化碳（或CO）。
17、如图所示，甲、乙两集气瓶充满氧气，瓶底分别装有澄清石灰水与无水硫酸铜（无水硫酸铜遇水变蓝）。
（1）点燃集气瓶甲中的蜡烛，可观察到的现象_____。
（2）点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现无水硫酸铜变为蓝色，则可证明蜡烛燃烧的产物之一为_____（用符号表示）。
【答案】澄清的石灰水变浑浊 H2O
18、碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。根据所学知识回答下列问题：
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是_______(填字母序号)。
A.这三种物质都很软，可作润滑剂
B.这三种物质碳原子的排列方式相同
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.这三种物质都能导电
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为____________ 。
(3)倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法：_______________________。
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系。X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。

①写出X的化学式：____________。
②写出Y→Z反应的化学方程式：________________________。
③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的____________。
【答案】（1）C (2) CH4 （3）骑自行车上学(其他合理答案均可)
（4）①CO　　②CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　　③光合作用
19、实验室里制取气体的装置包括　 　 和　 　 两部分。确定气体的发生装置应考虑的因素是　 　 和　 　 ，确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的　 　和　 　等。
【答案】发生装置；收集装置；反应物的状态；反应条件；密度；溶解性。
20、如图是初中化学中的一些常见实验，请回答：
（1）A实验造成的后果是　 　；
（2）B实验网罩的作用是　 　；
（3）C实验红磷要足量的原因是　 　；
（4）D实验玻璃棒不断搅拌的目的是　 　．
【答案】（1）集气瓶炸裂；（2）火焰集中并提高温度；
（3）将集气瓶中的氧气耗尽；（4）防止局部温度过高造成液滴飞溅．
21、现用如图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2，
（1）实验室制取CO2反应的化学方程式为__________
（2）该实验制取O2和CO2，与用装置B相比较，用装置A的优点是______________
【答案】（1）
（2）A装置便于控制反应速率。
22、图是燃料在使用过程中的碳循环示意图。

(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有　　　　　　　,空气中的CO2含量增多导致的后果是　　　　　　　　　　　。
(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题。写出水吸收CO2发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　；CO2可较长时间存在于深海,其原是　　　　　　　　　　。
(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程为2CO2+6X C2H4 +4H2O,则X的化学式为　　　　　　　　　　　。
(4)生物燃料【如酒精】可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式：　　　　　　　　　　　；结合图4信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有　　　　　　　　　　　。
【答案】（1）动植物的呼吸　 全球气候变暖,两极冰川融化
(2) CO2+ H2OH2CO3　低温高压下二氧化碳不易逸出
(3) H2 （4）C2H5OH +3O22CO2 +3H2O　 可再生且吸收二氧化碳
23、如图是实验室制取气体的常用装置.
（1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为　 　（填字母代号）；该反应的化学方程式为　 　 。
（2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是：
。
【解答】（1）A和D（或A和E）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）可随时控制反应的发生与停止。
三、阅读下面科普短文：
24、2004年，科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片（有人称为石墨烯），其层内微观结构如图1。这种单层的石墨片有优异的导电、导热性和其他奇特性质。
石墨烯是由碳原子构成的一层或几层原子厚度的晶体，在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛应用，不同领域的应用分布如图2。
纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外，纺织面料中的石墨烯片层结构中含有丰富的含氧基团，影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。
随着科技水平的提升，石墨烯作为一种基本材料，其应用会有越来越多的可能。
请依据文章内容回答下列问题：
（1）石墨烯的物理性质有 。（任写一条）
（2）石墨烯应用占比最高的领域是 。
（3）纺织面料掺入石墨烯后具有的优点有 。（任写一条）
（4）石墨烯与KNO3高温共熔，生成氮气、氧化钾和二氧化碳。该反应的化学方程式是 。
【答案】（1）导电性（或导热性等）；
（2）电子领域；
（3）在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。
（4）5C+4KNO32N2↑+2K2O+5CO2↑。
四、实验探究题。
25、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：①　 　 ；②　 　 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是　 　（填字母），反应的化学方程式为　 　 ，该反应的反应类型为　 　 。
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由　 　端通入（填“a”或“b”）。
（4）若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先　 　 ，再　 　 。
（5）实验室利用上述发生装置制备氧气，其原理对环境较友好的化学反应方程式是　 　 。
（6）如果某同学用高锰酸钾制得的氧气不纯，你认为可能的原因有　 　 、　 　 。
【答案】（1）试管，长颈漏斗；
（2）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；
（3）a； （4）先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯；
（5）2H2O22H2O+O2↑；
（6）①排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集；
②用向上排空气法收集时，导管没有伸到集气瓶底部。
五、计算题。
26、氧化铜与木炭粉的混合物共20g,加热一段时间后，冷却称量，发现混合物的质量减少了4.4g，求参加反应的氧化铜的质量。
【答案】根据质量守恒定律可知，反应生成的二氧化碳的质量为：4.4g,
设参加反应的氧化铜的质量为x。
答：参加反应的氧化铜的质量为16g。