16 田忌赛马课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
田忌赛马
16
读了课题，你想知道什么？
田忌和谁赛马？
怎么赛？
结果如何？
……
1.认识2个生字，会写5个生字。正确读写“引荐、赏识、胸有成竹、出谋划策”等词语。(重点）
2.分角色朗读课文，了解课文大意，复述田忌赛马的故事。(重点）
3.理解田忌获胜的原因，初步感受人物思维。(难点）
司马迁：西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。
作者简介
《史记》：是中国历史上第一部纪传体通史。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
《史记》
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1、圈出文中的生字新词，注意读准字音。
2、读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
一、初读课文，解决字词
出 谋 划 策
引 荐
你会读吗？
赏识
脚力
胸有成竹
摩拳擦掌
跃跃欲试
兴致勃勃
赢
拳
策
荐
擦
你会写吗？
1、课文中主要有哪些人物？
2、田忌和谁赛马？怎么赛？结果怎样？
3、尝试着复述课文。
二、默读课文，整体感知
1、田忌在谁的帮助下赢得了比赛呢？文中有一段他们的对话，请你们找出来，我们一起来聚焦这组对话。
三、细读课文，初步感受人物思维
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”
孙膑说：“一匹也不用换。”
田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”。
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
2、孙膑和田忌的思维方法有什么不同？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？
对于赛马，田忌想到的办法是换马，而孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。
可见孙膑善于思考、分析，足智多谋。
1.请同学们想象文中人物的神态、语气、动作等，声情并茂地将田忌赛马的故事讲给你的朋友、父母听。
2.历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。
四、作业布置
谢谢大家，祝大家学习之旅马到成功！