9 ai ei ui 教案

《ai ei ui》教学设计
第一课时
教学目标：
　　学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。
教学重点
学会复韵母ai ei ui的四声与书写。
教学难点
标调规则，复韵母的发音。
教学准备
字母卡片 多媒体课件
教学过程：
　　一、复习检查。
　　1、抽读字母卡片：a o e i u ü。
　　2、复习单韵母的四声。
　　二、看图说故事，引出新课。
1、课件出示课本插图，引导学生说故事，导入新课。
2、读一读，比一比，引导学生了解复韵母。
　　三、认读复韵母ai ei ui
　　1、认读复韵母ai
(1) 指导发音
单韵母发音嘴巴不动，复韵母发音嘴巴要滑动：发第一个字母音后马上要发下一个字母的音，中间不能停，要一口气完成.
(2)ai怎样发音呢 教师示范 ，讲解。嘴巴先张大发a音后嘴巴马上滑动，滑动到上下牙齿对齐。
(3)教师教读，学生练习。
2、认读复韵母ei
　　（1）出示ei ，说说组成，想想我们应该怎样发音。（先读e，然后向i滑行）
（2）生自由练习试读。
3、认读复韵母ui
　　（1）根据ai ei 的发音方法，谁来说说我们应该怎样发ui
（2）学生自由试读
　 四、学习ai ei ui 的书写
　　　1、指导观察，写的时候注意什么？（两个字母靠近）
　　　2、练习描红
五、学习ai ei ui的四声
1、学习标调歌：
有ɑ在，把帽戴，没有ɑ 找o、e，
i上标调去小帽，i、u 并排往后标。
　　2、对照标调歌，仔细看认真想，复韵母ai ei ui怎样标调 同桌讨论。
3、指名学生板书调号。
　 4、练读ai ei ui的四声
　 六、巩固练习。
抽读韵母卡片。
七、课堂总结
同学们，这节课你们学会了什么？
　　八、作业
规范书写ai ei ui。
板书设计
9 ai ei ui
āi ái ǎi ài
ēi éi ěi èi
uī uí uǐ uì
教学反思
《ɑi ei ui》是拼音教学中学习复韵母的第一课，但学生大多在幼儿园时都已学过，所以我从学生的实际出发，从学情出发：
一、注意知识的衔接
由复习单韵母引入新课，让学生了解复韵母的结构。
二、以图助学，注意知识的迁移
教学中设计形象直观、生动有趣的情境图，让学生从生活实践中找到要学的复韵母的读音，让复韵母的发音来源于生活，让学生对复韵母的发音不觉得陌生和困难。在教学完ɑi的发音后，ei ui的发音方法，我尽量让学生自己根据规律来学，培养学生的自主探究的学习意识和方法。
三、循序渐进，由浅入深
教学中每一个环节都紧紧相连，环环相扣。
四、由于本课的学习内容较多，课堂容量大，学生人数多，活泼好动，所以设计中缺少游戏和合作环节，课堂组织能力还不够强，时间安排前松后紧。