湘美版美术三年级下册 第5课《可爱的汽车》（教案）
文档属性
| 名称 | 湘美版美术三年级下册 第5课《可爱的汽车》（教案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 13.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-12-04 19:55:34 | ||
图片预览
文档简介
第5课《可爱的汽车》活动一 教案
教学目标：
1观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
2能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。
3 养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中，感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。
教学重点：
认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
教训难点：
能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。
教学流程：
一、情境导入激发兴趣
1.师生共同分享《汽车总动员》动画电影片段。
2.说一说，影片中你们最喜欢哪辆车，为什么呢？
3.你们都知道哪些类型的车呢？说一说它的外形特征和功能。
老师举例介绍不同的汽车外形和功能特点:
①比如跑车，它的车身呈船形，小巧，时尚，速度快。
②双层巴士和客车的作用是运载乘客，车身较大，四四方方。
③救护车，是指救助病人的车辆。而车身上的“AMBULANCE”是反过来写的，这是为了让前面的汽车司机通过后视镜直接看到正方向的Ambulance单词，从而迅速让道。
④消防车，消防车，又称为救火车，是指根据需要，设计制造成适宜消防队员乘用、装备各类消防器材或灭火剂，供消防部队用于灭火、辅助灭火或消防救援的车辆，包括中国在内的大部分国家消防部门也会将其用于其他紧急抢救用途。消防车可以运送消防员抵达灾害现场，并为其执行救灾任务提供多种工具。
⑤越野车，是一种为越野而特别设计的汽车，主要是指可在崎岖地面使用的越野车辆 。主要特点是非承载式车身，四轮驱动，较高的底盘、较好抓地性的轮胎、较高的排气管、较大的马力和粗大结实的保险杠。越野车不但可以在野外适应各种路面状况，而且给人一种粗犷豪迈的感觉，在城市里，也有很多的人喜欢开越野车。
4.情境创设，揭示课题:让我们跟随闪电麦昆一起走进汽车的世界。
二、了解车史简单勾画
1.闪电麦昆带大家进入奇妙的汽车时空之旅。
旁白介绍汽车发展历史：
汽车的发展经历了漫长的历程，总的说来汽车发展史可以分为蒸汽机发明前、蒸汽汽车的问世、大量流水线生等三个阶段。
1769 年，法国人NJ.居纽制造了世界上第一辆蒸汽驱动三轮汽车，到 1804 年，脱威迪克又设计并制造了一辆蒸这辆汽车还拉着十吨重的货物在铁路上行驶了 15.7公里。1879年，德国工程师卡尔·奔驰在曼海姆制成了第一辆装汽油机的三轮汽车。1886 年把卡尔·奔驰制成的这辆气车取得了专利权，有些学者将此年视为汽车诞生年。进人20世纪以后，汽车不再只是欧洲人的天下了，特别是美国人亨利·福特在 1908 年10月开始出售著名的“T”型车，他采用流水作业生产汽车，在汽车发展史上树起了第三块里程碑。
为了占领未来汽车市场，如今已有许多公司把各种先进技术和装备，如微型电子计算机、无线电通讯、卫星导航等新技术、新设备和新方法、新材料广泛应用于汽车工业中，汽车正在走向自动化和电子化。专家们认为，汽车是当前t界最主要的交通工具，在将来它仍然是世界上的主要交通工具，别的任何交通工具都不可能完全取代汽车。
2.闯关大比拼第一关:
了解了汽车的种类以及发展历史，接下来我们一起尝试用简单的线条勾画汽车的外形(车身和车轮)。
3.尝试作业评价。
通过刚才的小练习，大家在画车身的外形时有没有什么好建议或者是好方法呢？
是的，不同种类的汽车外形特征不同，我们在画的时候要注意突出汽车的外形特点:长、短、高、矮、方正、圆润，另注意车轮与车身的比例，不能让过大或者是过小。
三、探究结构加深难度
1.闯关大比拼第二关:根据课件出示的汽车图片迅速找出范画中缺少的汽车部件。(车轮、发动机散热口、车标、车灯、后视镜、雨刮器、方向盘座转澳臀伫灯抵锡便穿浮谤肮啊肮脯志叉蝗圾沥阿避弹火)
2.掌握了勾画汽车外轮廓的方法之后我们就要尝试刻画汽车细节了，请同学们认真观察并思考:相同的汽车部件从不同角度看，形状是相同的吗
通过对比观察我们会发现，角度不同我们所看到的车的样子也是不同的，以车轮为例，从车子侧面观察车轮是圆形;但是从车子正面观察车轮是长方形。
3.闯关大比拼第三关: 换个角度观察,同时能看到汽车的多个面该怎么画呢
4.学生回答
5.教师示范绘画步骤:
(1)我们在画汽车的整体造型的时候首先要化繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出汽车大的外形特征，注意车子各部分之间的比例关系要协调。
(2)在确定好整体的大小比例管希周我们开始添画细节，添画细节时就要考验大家的观察能力了，同时需要注意表现出物体的体积感，以及画面整体的疏密关系。
四、欣赏范画自主作业
1.出示闪电麦昆朋友们的自画像。
提问：你们最喜欢哪一个作品，为什么呢？这些作品有什么需要改进的地方呢？如何修改才能使画面更美
画汽车外形时要用流畅的线条，画细节的时候要疏密有致。
2.作品欣赏，评述。
3.学生自主作业。
五、展示评价拓展延伸
1.学生将作品粘贴于展示台，并将手中的贴纸贴在自己最喜欢的
作品上。
2.师生交流评价学生作品。
3.交流拓展:想想未来的汽车会是什么样的呢
4.师生共同展望未来汽车的发展。
教学目标：
1观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
2能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。
3 养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中，感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。
教学重点：
认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
教训难点：
能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。
教学流程：
一、情境导入激发兴趣
1.师生共同分享《汽车总动员》动画电影片段。
2.说一说，影片中你们最喜欢哪辆车，为什么呢？
3.你们都知道哪些类型的车呢？说一说它的外形特征和功能。
老师举例介绍不同的汽车外形和功能特点:
①比如跑车，它的车身呈船形，小巧，时尚，速度快。
②双层巴士和客车的作用是运载乘客，车身较大，四四方方。
③救护车，是指救助病人的车辆。而车身上的“AMBULANCE”是反过来写的，这是为了让前面的汽车司机通过后视镜直接看到正方向的Ambulance单词，从而迅速让道。
④消防车，消防车，又称为救火车，是指根据需要，设计制造成适宜消防队员乘用、装备各类消防器材或灭火剂，供消防部队用于灭火、辅助灭火或消防救援的车辆，包括中国在内的大部分国家消防部门也会将其用于其他紧急抢救用途。消防车可以运送消防员抵达灾害现场，并为其执行救灾任务提供多种工具。
⑤越野车，是一种为越野而特别设计的汽车，主要是指可在崎岖地面使用的越野车辆 。主要特点是非承载式车身，四轮驱动，较高的底盘、较好抓地性的轮胎、较高的排气管、较大的马力和粗大结实的保险杠。越野车不但可以在野外适应各种路面状况，而且给人一种粗犷豪迈的感觉，在城市里，也有很多的人喜欢开越野车。
4.情境创设，揭示课题:让我们跟随闪电麦昆一起走进汽车的世界。
二、了解车史简单勾画
1.闪电麦昆带大家进入奇妙的汽车时空之旅。
旁白介绍汽车发展历史：
汽车的发展经历了漫长的历程，总的说来汽车发展史可以分为蒸汽机发明前、蒸汽汽车的问世、大量流水线生等三个阶段。
1769 年，法国人NJ.居纽制造了世界上第一辆蒸汽驱动三轮汽车，到 1804 年，脱威迪克又设计并制造了一辆蒸这辆汽车还拉着十吨重的货物在铁路上行驶了 15.7公里。1879年，德国工程师卡尔·奔驰在曼海姆制成了第一辆装汽油机的三轮汽车。1886 年把卡尔·奔驰制成的这辆气车取得了专利权，有些学者将此年视为汽车诞生年。进人20世纪以后，汽车不再只是欧洲人的天下了，特别是美国人亨利·福特在 1908 年10月开始出售著名的“T”型车，他采用流水作业生产汽车，在汽车发展史上树起了第三块里程碑。
为了占领未来汽车市场，如今已有许多公司把各种先进技术和装备，如微型电子计算机、无线电通讯、卫星导航等新技术、新设备和新方法、新材料广泛应用于汽车工业中，汽车正在走向自动化和电子化。专家们认为，汽车是当前t界最主要的交通工具，在将来它仍然是世界上的主要交通工具，别的任何交通工具都不可能完全取代汽车。
2.闯关大比拼第一关:
了解了汽车的种类以及发展历史，接下来我们一起尝试用简单的线条勾画汽车的外形(车身和车轮)。
3.尝试作业评价。
通过刚才的小练习，大家在画车身的外形时有没有什么好建议或者是好方法呢？
是的，不同种类的汽车外形特征不同，我们在画的时候要注意突出汽车的外形特点:长、短、高、矮、方正、圆润，另注意车轮与车身的比例，不能让过大或者是过小。
三、探究结构加深难度
1.闯关大比拼第二关:根据课件出示的汽车图片迅速找出范画中缺少的汽车部件。(车轮、发动机散热口、车标、车灯、后视镜、雨刮器、方向盘座转澳臀伫灯抵锡便穿浮谤肮啊肮脯志叉蝗圾沥阿避弹火)
2.掌握了勾画汽车外轮廓的方法之后我们就要尝试刻画汽车细节了，请同学们认真观察并思考:相同的汽车部件从不同角度看，形状是相同的吗
通过对比观察我们会发现，角度不同我们所看到的车的样子也是不同的，以车轮为例，从车子侧面观察车轮是圆形;但是从车子正面观察车轮是长方形。
3.闯关大比拼第三关: 换个角度观察,同时能看到汽车的多个面该怎么画呢
4.学生回答
5.教师示范绘画步骤:
(1)我们在画汽车的整体造型的时候首先要化繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出汽车大的外形特征，注意车子各部分之间的比例关系要协调。
(2)在确定好整体的大小比例管希周我们开始添画细节，添画细节时就要考验大家的观察能力了，同时需要注意表现出物体的体积感，以及画面整体的疏密关系。
四、欣赏范画自主作业
1.出示闪电麦昆朋友们的自画像。
提问：你们最喜欢哪一个作品，为什么呢？这些作品有什么需要改进的地方呢？如何修改才能使画面更美
画汽车外形时要用流畅的线条，画细节的时候要疏密有致。
2.作品欣赏，评述。
3.学生自主作业。
五、展示评价拓展延伸
1.学生将作品粘贴于展示台，并将手中的贴纸贴在自己最喜欢的
作品上。
2.师生交流评价学生作品。
3.交流拓展:想想未来的汽车会是什么样的呢
4.师生共同展望未来汽车的发展。