12《清贫》同步练习（含答案）

人教版五年级下册语文《清贫》同步练习（含答案）
一、单选题。
1．加下划线的字的读音全部正确的一项是(　　)。
A．被俘(fú) 矜持(jīng) 筹集(chóu)
B．企图(qǐ) 恐吓(hè) 金镯(zuó)
C．彼此(bǐ) 船坞(wù) 汗褂(guà)
2．下列说法有误的一项是（　　）
A．课文以“清贫”为题，正是方志敏同志“两袖清风，一身正气”的人生写照。
B．方志敏口中的“传世宝”是指时表和自来水笔。
C．“清贫”在文中指革命者洁白朴素的生活。
D．《清贫》一文表现了以方志敏为代表的共产党人廉洁奉公的美德。
二、给下面词语中的加下划线的字注音。
隐瞒 　
海域 　 快艇 　 舀起 　
汤勺 　 搅拌 　 矛盾 　 喉咙 　
看拼音，写词语。
chóu jí jīn chí bèi fú jīn zhuó
wēi hè qǐ wàng bǐ cǐ kù guà 　
四、在括号里填上恰当的词。
　 　的菜 　 　的军礼 　 　的太阳
　 　的菜地 　 　的战士 　 　的战斗力
五、写出下列句子使用的描写方法。
（1）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。（　 ）
（2）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（　 　）
（3）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。（　 　）
六、选词填空。
（1）猜疑 猜测
①他们于是激怒起来，　 　我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
②她又知道怎样在人们的眉眼中　 　他们的内心的动机。
（2）朴素 朴实
①清贫，洁白　 　的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
②这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人　 　，没有什么个人野心。
七、根据课文填空。
本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表现出了方志敏的　 　，同时也表现了以方志敏为代表的革命者的　 　，反映了革命者们　 　、
　 　的优秀品质。
八、按要求写句子。
（1）我这“传家宝”岂不叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）
国民党士兵在他身上搜不出什么。（改为反问句）
我穿过的向套旧汗褂裤已交给我妻子保藏。（改为“被”字句）
两个国方兵士在森林中发现了他。（缩句）
我一向过着朴素生活，从没有奢侈过。（用加点词造句）
九、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
①“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
②“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
③“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现……
④是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
（1）“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？
“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？
“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”这句用了什么描写方法？他为什么这样说？
（4）“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”这是为什么呢？
（二）课外阅读
生活简朴的周恩来
在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。1963年，他出访亚非欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿到外国宾馆去洗，只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感动得边洗边流泪。至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
周恩来的饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤。他说：“四菜一汤既经济又实惠。”他在外地视察或主持会议，同大家吃一样的饭菜，不搞特殊，离开时一定付清钱和粮票。他不仅自己这样做，还要求其他领导干部也这样做。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了周恩来在饮食方面的律己要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集，什么叫廉洁，看看总理就知道了。”
同周恩来接触较多的一些知名人士，对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。宋庆龄说：“周总理在个人生活和作风上，和他在政治上一样，是一个真正的共产主义者。”
（1）联系上下文，解释下列词语。
衣冠楚楚：　
百感交集：　
（2）选文从　 　和　 　这两个方面表现了周恩来总理简朴的生活。
（3）对画横线的句子理解正确的是(　　)
A．周总理想着国家大事，不在意个人形象。
B．周总理怕丢掉艰苦奋斗的传统被人笑话。
C．周总理认为穿织补的衣服不丢人，讲排场、搞浪费，丢掉革命者艰苦奋斗的传统才令人耻笑。
（4）文中写大使夫人流着泪为周总理洗衣服和专机机长回忆周总理夹饭粒两件小事，有什么好处？
答案
一、1．C 2．B
二、mán；yù；tǐng；yǎo；sháo；jiǎo；máo dùn；hóu lóng
三、筹集；矜持；被俘；金镯；威吓；企望；彼此；裤褂
四、家乡；标准；鲜红；绿油油；守岛；部队
五、（1）语言描写 （2）动作描写 （3）神态描写
六、（1）猜疑；猜测 （2）朴素；朴实
七、清贫；清贫；矝持不苟；舍己为公
八、（1）我这“传家宝”能叫那些富翁齿冷三天。
（2）国民党士后难道能从他身上搜出什么？
（3）我穿过的那套旧褂裤已被我妻子保藏。
（4）兵士发现了他。
（5）生活中我们注意节俭，不要奢侈。
九、（一）课内阅读（1）动作描写。这样做的目的是吓唬方志敏，让他说实话，交代出自己的“宝贝”藏在哪里。
（2）无畏而又乐观。
（3）语言描写。因为这个国民党士兵用看国民党“大官”的眼光看待方志敏，认为他也一定有钱。
（4）因为用看国民党“大官”的标准评价，方志敏的“传世宝”只能让人耻笑。
（二）课外阅读（1）形容衣帽穿戴整齐漂亮。文中指周总理总是衣装整洁，仪表出众。；各种感想交织在一起。文中指专机机长对周总理夹饭粒的事感触很深。
（2）服装；饮食
（3）C
（4）通过具体的小事更能深刻地表现出周总理简朴的生活作风，使文章真实感人。