2019~2020学年广东省广州市黄埔区北师大版小学数学一年级上册《期末试卷》PDF版（含答案）

2019~2020学年广东广州黄埔区一年级
上学期期末数学试卷
学校: 班级: 姓名: 学号:
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项:
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2. 请将答案正确填写在答题卡上。
一、算一算
（共32分）
1. (20分) 口算．
2. (12分) 仔细观察，正确口算．
二、填一填
（共41分）
3. (3分) 看图写数．
1
4. (2分) 按顺序填数．
5. (5分) 填一填．
（ 1 ） 个十和 个一合起来是 ．
（ 2 ） 里面有 个十．
（ 3 ） 里面有 个十和 个一．
（ 4 ） 与 相邻的两个数是 和 ．
6. (3分) 看钟面，写时间．
过 小时后是 时
7. (6分) 在横线里填上“ ”、“ ”或“ ”．
；
；
；
；
．
8. (6分) 数一数，做一做．
2
（ 1 ） 一共有 个珠子．从左数 排第 ．
（ 2 ） 把右边的 个珠子圈出来．
（ 3 ） 把左边第 个珠子涂上颜色．
9. (8分) 数一数．
（ 1 ） 有 个， 有 个， 有 个， 有 个．
（ 2 ） 比 少 个．
（ 3 ） 比 多 个．
10. (2分) 小军今天读了 页．
11. (6分) 按要求画一画．
（ 1 ） △和★同样多．
★★★★
（ 2 ） △比☆多 个．
☆☆☆
3
（ 3 ） 〇比 □ 少 个．
三、看图写算式
（共9分）
12. (3分) 看图写算式．
？个
个
（个）
13. (3分)
14. (3分) 看图写算式．
四、解决问题
4
（共18分）
15. (5分) 解决问题．
（本）
16. (5分)
图书角原有多少本书？
（本）
17. (8分)
一共有多少只天鹅 （用两种不同的方法列式解答）．
（只）
（只）
5
【答案】
1. ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ．
解析:
口算．
故答案为： ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
．
2. ； ； ； ； ； ．
解析:
， ，故 ；
， ，故 ；
， ，故 ；
， ，故 ；
， ，故 ；
， ，故 ．
3. ; ;
解析:
根据图中数得，糖果有 个，木棍有 根，算盘有 个数．
4. 、 、 、 ．
解析:
最左边一个数比 小 ，
所以填： ，
左边第三个数是： ，
第四个数是： ，
最右边一个数是： ，
6
所以这些数是： 、 、 、 、 、 ，
需要填上： 、 、 、 ．
5. （ 1 ）
（ 2 ）
（ 3 ） ;
（ 4 ） ;
解析:
（ 1 ） 个十即十位上是 ， 个一即个位上是 ，所以由 个十和 个一组成的数是 ，因此答案为 ．
（ 2 ） 的十位上是 ，所以 里面有 个十；因此答案为 ．
（ 3 ） 的十位上是 ，个位上是 ，所以 里面有 个十和 个一；因此答案为 ， ．
（ 4 ）根据相邻的两个整数相差 ，
可知：与 相邻的两个数是 和 ；
据此解答．因此答案为 ， ．
6. ; ;
解析:
时针指向 ，分针指向 ，表示的时间为 ；
时针指向 ，分针指向 ，表示的时间为 ；
过 小时，分针转动一圈，时针指向 ，分针指向 ，表示的时间为 ．
7. ; ; ; ; ;
解析:
， ，故 ；
，故 ；
， ，故 ；
， ，故 ；
， ， ，故 ；
， ， ，故 ．
故答案为： ； ； ； ； ； ．
8. （ 1 ） ;
7
（ 2 ）
（ 3 ）
解析:
（ 1 ）一共有 个珠子，从左数排第 ．
（ 2 ）如图所示，把右边的 个珠子圈起来．
（ 3 ）把左边第 个珠子涂上颜色．
9. （ 1 ） ; ; ;
（ 2 ）
（ 3 ）
解析:
（ 1 ）
如图所示正方体有 个，
圆柱有 个，
8
长方体有 个，
球有 个．
（ 2 ）正方体比长方体少多少个，即为长方体比正方体多多少个， （个）．
（ 3 ）长方体比球形多 （个）．
10.
11.（ 1 ）△△△△
（ 2 ）△△△△△△
（ 3 ）〇〇〇〇〇
解析:
（ 1 ）★有 个，△和★同样多，△画 个．
（ 2 ）★有 个，△比☆多 个，△画 个．
（ 3 ）□有 个，〇比 □ 少 个，〇画 个．
12. （个）．
解析:
根据题中给出的图可以知道，
筐子里面的苹果加上筐子外面的苹果一共是 个，
我们从图上数出筐子外面有 个苹果，
那么我们拿一共有的苹果数量减去筐子外面的苹果数量就是筐子里面的苹果数量：
（个），
筐子里面有 个苹果．
9
13. （只）．
解析:
（只）．
我们根据题中给出的图可以从上面看出燕子被分成了 组，一组在电线上面，剩下两组分别飞在空中，我
们从图上数出在电线上面的燕子有 只，中间一组燕子有 只，最后一组燕子有 只，要求燕子一共有多少
只，我们就把这三组的数量加起来： 只．
14. ； ； ．
解析:
一捆铅笔有 支，另外还有 支零散的铅笔，
一共有铅笔多少支，用加法： （支）；
一共有铅笔 支，其中一捆有 支，
其余零散的铅笔还剩几支，用减法： （支）；
一共有铅笔 支，其中零散有 支，
另外一捆有铅笔几支，用减法： （支）．
15. 本．
解析:
我们根据题中给出的图可以知道，一共有 本本子，已经发的数量是 本，那么没发的数量就是拿一共的
本子数量减去发了的数量： 本，还有 本没发．
16. （本）
本．
解析:
还剩的本数 借走的本数 原有的本数，所以图书角原来有 （本）书．
17. （只）， （只）．
解析:
方法一，左边有天鹅 只，右边有天鹅 只，一共有天鹅可用左边的天鹅数量加上右边的天鹅数量，
（只）；
方法二，白天鹅有 只，黑天鹅有 只，两种天鹅一共有 （只）．
10
11