人教版五年级上册数学第二单元位置解答题专题训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级上册数学第二单元位置解答题专题训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 482.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-03 22:47:00 | ||
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文档简介
人教版五年级上册数学第二单元位置解答题专题训练
1．图形与位置。
（1）A点所在的位置用数对表示是（ ）。
（2）描出下列各点：
B（2，2） C（6，2） D（6，5）
（3）依次连接ABCD点后是（ ）形。
2．（1）请你在下面的方格图里描出下列各点：A（1，1）、B（4，1）、C（1，3），并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。
（2）画出这个图形ABC向右平移5格后的图形A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A'（ ） B' （ ） C'（ ）
3．（1）以AO为对称轴画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。
（2）画出这个轴对称图形绕O点逆时针旋转90度，再向下平移3格后的图形。
（3）原图形中A点在第（ ）列第（ ）行，可以表示为（ ）；旋转再平移后A点在第（ ）列第（ ）行，可以表示为（ ）。
4．画一画。
（1）用数对表示A、C的位置。
A（ ），C（ ）。
（2）画出这个三角形向上平移6格后的图形。
5．下图是游乐园的一角。
（1）如果用数对（3，2）表示跳跳床的位置，下列两个游乐设施的位置为
跷跷板（ ） 碰碰车（ ）
（2）秋千的位置是（4，5），在图上标出来。
（3）旋转木马在大门以东500m，再往北200m处，在图中标出来。
6．如下图，点A用数对表示是（3，4）。
（1）点B用数对表示是（ ），C用数对表示是（ ）。
（2）将三角形ABC先向右平移7格，再向上平移3格，得到三角形。画出三角形。
（3）用数对表示点的位置。
（ ） （ ） （ ）
7．（1）下图中点A的位置是（ ）；点B的位置是（ ）。
（2）将点B向左平移3格，得到点M，则点M的位置是（ ）。
（3）在图中画出点A向左平移6格后得到的点N。
8．（1）图中三角形顶点的位置分别是：
A（ ， ）、B（ ， ）、C（ ， ）。
（2）画出三角形向右平移4格后的图形。
9．1.照样子写出下列场所的位置。
火车站（6，8） 地铁站（ ） 宾馆（ ） 商场（ ） 饭店（ ）
2.请你在图中标出下列场所的位置。
电影院（9，4） 医院（6，1） 广场（5，6） 客运站（11，7）。
10．（1）在方格图中描出下面的点，并依次连成封闭图形。
，，，
（2）将封闭图形先向右平移4个单位，再向上平移2个单位，画出平移后的图形。
（3）用数对表示平移后图形各个顶点的位置。
11．下图是某城市的一角。
（1）用数对表示出下列建筑物的位置。
银行（ ） 邮局（ ） 图书馆（ ） 超市（ ）
（2）（4，3）表示的位置是小鑫周末要去的地方。这个地方是（ ）。
（3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的位置。
12．（1）标出图中A、B、C的位置，A（ ），B（ ），C（ ）。
（2）将三角形向右平移两格，并画出图，标出（ ），（ ），（ ）。
13．如图是游乐园的一角。
（1）跳跳床的位置是（ ），用数对表示其他游乐设施的位置。
跷跷板（ ），摩天轮（ ），碰碰车（ ）。
（2）请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置。
14．开心快乐，实践操作。
（1）在图中，少年宫的位置用数对表示是（ ）。
（2）晴晴家的位置是，学校的位置是。在图中标出晴晴家和学校的位置。
（3）如果每个小正方形的边长表示米。晴晴从家出发，过学校到少年宫，至少要走（ ）米。
15．下图，在每个小正方形的边长均为1个单位长度的方格纸中，有三角形ABO和直线MN，点A，B，O，M，N均在小正方形的顶点上。
（1）点A的位置记为（2，1），点N的位置记为（4，4），点B的位置可以表示为（ ）。
（2）在方格纸中作以直线MN为对称轴的三角形ABO的对称图形三角形CDO。（点A的对称点是C，点B的对称点是D。）
（3）三角形CDO，点C的位置是（ ），点D的位置是（ ）。
16．下面是某中医馆的中药柜的示意图。
（1）麦冬和当归的位置分别用数对表示为（ ， ）和（ ， ）。
（2）医生给妈妈抓了几味中药，其中几味的位置分别用数对表示为（2，2）、（2，6）（5，1）、（6，3），请你写出是哪几味中药。
（3）医生还抓了两味药：党参和茯苓，分别在（7，4）、（3，5）的位置，请在图中标出来。
17．下面是一幅新农村的平面示意图。
（1）如果用（4，0）表示村口的位置，请你用数对表示其他场所的位置。
果园（_______，_______） 牡丹亭（_______，_______）
文化中心（_______，_______） 养殖场（_______，_______）
风景区（_______，_______） 住宅区（_______，_______）
（2）在图上标出下面场所的位置。
学校（5，5） 图书馆（3，4） 荷花池（6，1）
18．体育馆所在的位置可以用（3，6）表示，它在学校以东200米，再往北400米处。
（1）像他那样描述：邮局所在的位置可以用（ ）表示，它在学校以（ ）（ ）米，再往（ ）（ ）米处。公园所在的位置可以用（ ）表示，它在学校以（ ）（ ）米，再往（ ）（ ）米处。
（2）康康家在学校以东200m，再往北300m处；乐乐家在学校以东600m，再往北700m处。在图中分别用“△”和“☆”表示出两位同学家的位置。
（3）周末，康康的活动路线是（3，6）→（5，5）→（7，4）→（1，8），他这一天先后去了哪些地方？
试卷第6页，共7页
试卷第7页，共7页
参考答案：
1．（1）（1，5）
（3）直角梯
2．（2）A′（6，1），B′（9，1），C′（6，3）
3．（1）（2）
（3）6；10；（6,10）；3；4；（3,4）
4．（1）（1，1）；（2，3）
5．（1）（2，4），（5，1）
（2）（3）
6．（1）（1，1）；（6，1）；
（2）见详解；
（3）（10，7）、（8，4）、（13，4）
7．（1）A（8，5）；B（6，3）
（2）M（3，3）
8．（1）（1，3），（3，6），（5，6）；
（2）
9．（1）（3，8）；（2，2）；（6，4）；（9，7）
11．（1）银行（0，1 ） 邮局（ 1，2 ） 图书馆（ 2，4 ） 超市（ 4，1 ）
（2）公园
（3）
12．（1）A（5，9），B（3，6），C（7，6）
（2）（7，9 ），（5，6），（9，6）
13．（1）（3，2）
（2，4）；（6，5）；（5，1）
14．（1）（4，5）
（3）1400
15．（1）（4，2）
（2）
（3）（1，2）；（2，4）
16．（1）（4，5）；（3，3）
（2）五味子，黄芪，白术，熟地黄；
17．（1）（1，2）；（4，3）
（2，6）；（8，5）
（7，6）；（4，7）
18．（1）（6，8）；东；500；北；600；（7，4）；东；600；北；200；
（3）康康从体育馆出发，先到了少年宫，又到了公园，最后去了图书馆。
答案第2页，共2页
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1．图形与位置。
（1）A点所在的位置用数对表示是（ ）。
（2）描出下列各点：
B（2，2） C（6，2） D（6，5）
（3）依次连接ABCD点后是（ ）形。
2．（1）请你在下面的方格图里描出下列各点：A（1，1）、B（4，1）、C（1，3），并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。
（2）画出这个图形ABC向右平移5格后的图形A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A'（ ） B' （ ） C'（ ）
3．（1）以AO为对称轴画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。
（2）画出这个轴对称图形绕O点逆时针旋转90度，再向下平移3格后的图形。
（3）原图形中A点在第（ ）列第（ ）行，可以表示为（ ）；旋转再平移后A点在第（ ）列第（ ）行，可以表示为（ ）。
4．画一画。
（1）用数对表示A、C的位置。
A（ ），C（ ）。
（2）画出这个三角形向上平移6格后的图形。
5．下图是游乐园的一角。
（1）如果用数对（3，2）表示跳跳床的位置，下列两个游乐设施的位置为
跷跷板（ ） 碰碰车（ ）
（2）秋千的位置是（4，5），在图上标出来。
（3）旋转木马在大门以东500m，再往北200m处，在图中标出来。
6．如下图，点A用数对表示是（3，4）。
（1）点B用数对表示是（ ），C用数对表示是（ ）。
（2）将三角形ABC先向右平移7格，再向上平移3格，得到三角形。画出三角形。
（3）用数对表示点的位置。
（ ） （ ） （ ）
7．（1）下图中点A的位置是（ ）；点B的位置是（ ）。
（2）将点B向左平移3格，得到点M，则点M的位置是（ ）。
（3）在图中画出点A向左平移6格后得到的点N。
8．（1）图中三角形顶点的位置分别是：
A（ ， ）、B（ ， ）、C（ ， ）。
（2）画出三角形向右平移4格后的图形。
9．1.照样子写出下列场所的位置。
火车站（6，8） 地铁站（ ） 宾馆（ ） 商场（ ） 饭店（ ）
2.请你在图中标出下列场所的位置。
电影院（9，4） 医院（6，1） 广场（5，6） 客运站（11，7）。
10．（1）在方格图中描出下面的点，并依次连成封闭图形。
，，，
（2）将封闭图形先向右平移4个单位，再向上平移2个单位，画出平移后的图形。
（3）用数对表示平移后图形各个顶点的位置。
11．下图是某城市的一角。
（1）用数对表示出下列建筑物的位置。
银行（ ） 邮局（ ） 图书馆（ ） 超市（ ）
（2）（4，3）表示的位置是小鑫周末要去的地方。这个地方是（ ）。
（3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的位置。
12．（1）标出图中A、B、C的位置，A（ ），B（ ），C（ ）。
（2）将三角形向右平移两格，并画出图，标出（ ），（ ），（ ）。
13．如图是游乐园的一角。
（1）跳跳床的位置是（ ），用数对表示其他游乐设施的位置。
跷跷板（ ），摩天轮（ ），碰碰车（ ）。
（2）请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置。
14．开心快乐，实践操作。
（1）在图中，少年宫的位置用数对表示是（ ）。
（2）晴晴家的位置是，学校的位置是。在图中标出晴晴家和学校的位置。
（3）如果每个小正方形的边长表示米。晴晴从家出发，过学校到少年宫，至少要走（ ）米。
15．下图，在每个小正方形的边长均为1个单位长度的方格纸中，有三角形ABO和直线MN，点A，B，O，M，N均在小正方形的顶点上。
（1）点A的位置记为（2，1），点N的位置记为（4，4），点B的位置可以表示为（ ）。
（2）在方格纸中作以直线MN为对称轴的三角形ABO的对称图形三角形CDO。（点A的对称点是C，点B的对称点是D。）
（3）三角形CDO，点C的位置是（ ），点D的位置是（ ）。
16．下面是某中医馆的中药柜的示意图。
（1）麦冬和当归的位置分别用数对表示为（ ， ）和（ ， ）。
（2）医生给妈妈抓了几味中药，其中几味的位置分别用数对表示为（2，2）、（2，6）（5，1）、（6，3），请你写出是哪几味中药。
（3）医生还抓了两味药：党参和茯苓，分别在（7，4）、（3，5）的位置，请在图中标出来。
17．下面是一幅新农村的平面示意图。
（1）如果用（4，0）表示村口的位置，请你用数对表示其他场所的位置。
果园（_______，_______） 牡丹亭（_______，_______）
文化中心（_______，_______） 养殖场（_______，_______）
风景区（_______，_______） 住宅区（_______，_______）
（2）在图上标出下面场所的位置。
学校（5，5） 图书馆（3，4） 荷花池（6，1）
18．体育馆所在的位置可以用（3，6）表示，它在学校以东200米，再往北400米处。
（1）像他那样描述：邮局所在的位置可以用（ ）表示，它在学校以（ ）（ ）米，再往（ ）（ ）米处。公园所在的位置可以用（ ）表示，它在学校以（ ）（ ）米，再往（ ）（ ）米处。
（2）康康家在学校以东200m，再往北300m处；乐乐家在学校以东600m，再往北700m处。在图中分别用“△”和“☆”表示出两位同学家的位置。
（3）周末，康康的活动路线是（3，6）→（5，5）→（7，4）→（1，8），他这一天先后去了哪些地方？
试卷第6页，共7页
试卷第7页，共7页
参考答案：
1．（1）（1，5）
（3）直角梯
2．（2）A′（6，1），B′（9，1），C′（6，3）
3．（1）（2）
（3）6；10；（6,10）；3；4；（3,4）
4．（1）（1，1）；（2，3）
5．（1）（2，4），（5，1）
（2）（3）
6．（1）（1，1）；（6，1）；
（2）见详解；
（3）（10，7）、（8，4）、（13，4）
7．（1）A（8，5）；B（6，3）
（2）M（3，3）
8．（1）（1，3），（3，6），（5，6）；
（2）
9．（1）（3，8）；（2，2）；（6，4）；（9，7）
11．（1）银行（0，1 ） 邮局（ 1，2 ） 图书馆（ 2，4 ） 超市（ 4，1 ）
（2）公园
（3）
12．（1）A（5，9），B（3，6），C（7，6）
（2）（7，9 ），（5，6），（9，6）
13．（1）（3，2）
（2，4）；（6，5）；（5，1）
14．（1）（4，5）
（3）1400
15．（1）（4，2）
（2）
（3）（1，2）；（2，4）
16．（1）（4，5）；（3，3）
（2）五味子，黄芪，白术，熟地黄；
17．（1）（1，2）；（4，3）
（2，6）；（8，5）
（7，6）；（4，7）
18．（1）（6，8）；东；500；北；600；（7，4）；东；600；北；200；
（3）康康从体育馆出发，先到了少年宫，又到了公园，最后去了图书馆。
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