21 青蛙卖泥塘（课件） (共27张PPT)

(共27张PPT)
21 青蛙卖泥塘
买
青蛙卖泥塘
卖
蛙
注意：“卖”最后一笔是点不是捺。
蛙
卖
少了就买
多了就卖
卖掉 烂泥塘 牌子 吆喝 水坑 舒服 采集 草籽 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
卖掉 烂泥塘 牌子 吆喝 水坑 舒服 采集 草籽 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
字词识记
读一读
mài
làn
pái
hè
kēnɡ
shū
zǐ
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
lènɡ
jí
课文品读
主人公
事情发生的地点
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
青蛙打算卖泥塘
烂泥塘
不怎么样
卖掉
搬到城里住
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
吆喝
大声喊叫
吆喝：
小青蛙是如何吆喝的，你来学一学吧？
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛没有买泥塘，给出的建议是 。
种草
第一次卖泥塘
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，给出的建议是往泥塘引些水。
泥塘虽好，但水太少
第二次卖泥塘
野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢？
因为野鸭生活在水里，所以如果他选择住的地方，一定会选择一个水比较多的地方来居住。
动作描写表明青蛙花了很多心思和劳力，体现了青蛙的勤劳、爱动脑筋。
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
找泉水
— 砍竹子
— 接竹子
— 引水
泥塘灌满了水
泥塘第二次变化
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
左窄右宽
上面两句话有什么共同点呢？
都是先说泥塘的优点，再说泥塘的缺点，中间都用了一个词语进行前后意思的转折。
不过
就是
★ 讨论：还会有哪些小动物来看青蛙的泥塘呢？
他们又会怎么说？青蛙又会怎么做呢？
青蛙继续卖泥塘
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
不买泥塘的原因
说：“ 要是 ，就 。”
……
同桌合作，拓展思维
练习说话，丰富语言：
说：“ ，就是 。”
◇ 蝴蝶飞来，看了看泥塘，说：“ ______________
_____________”
◇ 小鸟飞来，看了看泥塘，说：“ ______________
_____________________________”
★ 当时小动物们是怎样说的呢？扮演一种小动物
说一说。
◇ ________，看了看泥塘，说：“ _____________
___________________________________________”
这地方好是好，
不过，要是周围有些树就好了。
这地方挺好，
就是缺点儿花。
这个泥塘有草有花，有树有水，要是在旁边盖所房子就更好了。
小猴跑来
于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
目的是将泥塘卖出去
虚心接受他人意见
动手能力强
勤劳
青蛙为什么这么做
★ 讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？
种草
引水
栽树
种花
修路
盖房子
★ 想象：现在的泥塘变成了什么样子？
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
烂泥塘 → 多好的地方
环境优美
生活惬意
不再卖泥塘
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
心理描写
神态描写
劳动创造美好生活
研读课文，合作学习
青蛙改造泥塘就是为了能够卖出去，可是为什么他又不卖了呢？
因为他的泥塘经过自己的改造已经不再是烂泥塘了，变成了一个美好的地方。
研读课文，合作学习
通过青蛙一系列的改造行为，你能明白什么道理？
靠自己勤劳的双手就能创造自己想要的生活。
小组合作 分角色朗读
小组内成员合作，一人读独白，其他人分别扮演一个小动物，分角色朗读，看哪个小组读的最棒！
课文主题
本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。
课后练习
1.朗读课文；选做课后练习题第三题。
2.同学合作，分角色朗读完整地讲述故事。
3.画一画经过青蛙改造后的泥塘，想一
想：你还想给青蛙提出什么改造建议？
全班交流。
选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？
青蛙最后介绍了泥塘周围的环境和舒服的感受。（见课文第11自然段）
示例：英英，这本故事书十分有趣。你看，书里有调皮可爱的动物，有美丽的植物，还有各种奇妙的海洋趣闻呢！而且，书里的插画十分符合情境，有的还可以自己涂色。再说，这本故事书价格也公道。我强烈推荐你买来读一读。