8《蝴蝶的家》 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
8*蝴蝶的家
1.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
2.写一个人时，注意把印象最深的地方写出来。
花盛开的时候，蝴蝶翩翩起舞，给花园带来了生机，令人赏心悦目，也给大自然增添了一道亮丽的风景线。可是下雨的时候，蝴蝶在哪避雨？它们的家在哪？我们跟随作者一起寻找蝴蝶的家。
检查预习情况：读词语
躲避 震撼 喧嚷 家雀儿 屋檐
读准字音
雀
qiǎo 家雀儿
què 麻雀
默读课文，思考：各段写了什么？课文写了什么内容？
课文以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索，讲述了“我”为在雨中的蝴蝶深感担忧，不断寻找蝴蝶的家而最终无果。
串联概括
你能提出哪些问题？
1.大雨来临之际，自然界里的环境是怎样的？
2.和自然界的狂风暴雨相比，蝴蝶是怎样的？
3.蝴蝶有躲避风雨的家吗？
......
小组合作，尝试解决
1.以自己喜欢的方式细读课文寻找答案，读的时候勾勾、画画、写写。
2.与同学分享学习时的收获。
天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着， 着，雨点密集地 着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
震撼
喧嚷
这里运用了拟人的修辞方法形象地说明了风雨交加的场面，听着让人害怕。
自由读第二自然段，哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨？
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
理解：
这不是难为蝴蝶吗？
你们知道这是什么句吗？
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨会出现什么结果呢？
翅膀会被雨点打湿
会被风雨吹得不知道去向
失去原有的美丽
........
你还从哪些地方体会到作者为蝴蝶担心，着急呢？
作者猜想蝴蝶的家在哪里呢？
下雨的时候蝴蝶真的躲在这里吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。为什么我为蝴蝶着急？
一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里，它们的家一定美丽而香甜。不像雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”
我想，它们一定是藏在一个秘密的家里，它们的家一定美丽而香甜。不像雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。
感受+想象
蝴蝶的家到底在哪里？你有新的想法告诉作者吗？请你充分发挥想象，想一想蝴蝶可能落脚的地方，通过写感受 想象等方法表达对生命的关爱。
感受+想象
评价标准: 满分:十颗★
①书写工整规萨，适句通顺。(★★★)
②能想象蝴蝶的家在哪里。(★★★★)
③通过写感受、想象等方法表达对对生命的关爱。(★★★)
1.带着这些疑问，通过互联网或查阅相关图书和资料，看看蝴蝶的家到底在哪里？
2.画一画你见过的最美的蝴蝶。
3.读《世界蝴蝶分类名录》