8 世说新语 陈太丘与友期行 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
《世说新语》二则
陈太丘与友期行
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。
文章朗读
朗读文章，读准字音，注意节奏。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，
太丘舍去，去后乃至。元方 时年七岁，门
外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰:“
待君久不至，已去。”友人便怒曰:
相约通行。期，约定。
正午时分。
丢下(他)而离开。
舍,舍弃。去,离开。
(友人)才到。 乃，才。
即陈纪,字元方,陈寔的长子。
令尊在不在？尊君,对别人
父亲的尊称。不,同“否”。
文章释义
这年。
“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:
“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
不是人哪! 哉,语气助词,表感叹。
丢下我走了。相,表示动作偏指一方。委,舍弃。
对人谦称自己的父亲。
就，副词。
守信。
拉,牵拉。
他,指元方。
回头看。
【译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了，他离开以后，他的朋友才到。陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。客人问他：“你的父亲在吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。” 陈元方说：“您与我父亲约定的时间是中午，中午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”客人很惭愧，下了车拉元方（表示好感），元方走入家门，(根本)不回头看。
1.找出两个能够表现本文要义（思想内容）的词。
信
礼
文章解析
2.“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？
“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”是对人谦称自己的父亲。
3.从神态、语言描写品析这句话。
“友人便怒曰:‘非人哉！与人期行,相委而去。’”
一个“怒”字，使“友人”不守信用而且无理的神态毕现。“非人哉”更表现了“友人”粗野、毫无羞耻之心的特点。这也为陈元方的反驳提供了依据。
4.文中写了陈元方与客人的对话，陈元方的反驳
之语有什么特点。
首先，言简意赅。他的语言简洁而内容凝练，“期日中”“日中不至”“对子骂父”，寥寥数字便将原因、结果交代得十分清楚。
其次，他说话条理清晰，有理有据。先说前提是“期日中”，再指出“对子骂父”是无礼的表现，有理有据；再次，用词讲究分寸，“无信”“无礼”，义正词严。不失身份，也不过火。
元方的性格特点
“元方曰:‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”
“元方入门不顾。”
懂礼识义
性格直率，好恶分明；
情感易外露；正直不阿
5.“友人惭，下车引之”表现了什么？
“惭”字写出了“友人”已意识到了自己的错误，并对自己的言行感到后悔，尽显人物羞愧的神情。“引”字则表明了友人想对元方表示自己的友好，以示悔意。
“友人便怒曰:‘非人哉!与人期行,相委而去。’”
6.友人到底是一个怎样的人？
“陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。”
“友人惭,下车引之。”
言而无信，不守信用
缺乏修养、没有礼貌
知错能改
在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？
合作探究
①不失礼。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。一个失信于人，不知自责且对子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。
②失礼。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人不可能一辈子都不犯错误，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人。怎么能因他人的一时之错便彻底否定这个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？所以我觉得元方最后的举动略显失礼。
对话背景：
陈太丘与友期行
聪慧善辩
据理驳斥
正直明理
对话内容
对话结果：
客人无礼 对子骂父
元方责客 无信无礼
客人无信 太丘舍去
客人惭，元方入门不顾
板书设计
文章讲述了七岁儿童陈元方驳斥父亲的朋友“无信”“无礼”的故事，表现出陈元方小小年纪便明白事理、落落大方，同时从侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
文章小结
写作特色
1.故事完整，波澜起伏。
文章篇幅虽短，但却把故事的来龙去脉交代得清清楚楚，波澜起伏。整个作品以陈元方痛斥友人“无信”“无礼”为核心，先写起因友人“过中不至”“对子骂父”，后写元方驳斥，最后友人“下车引之”，但元方却“入门不顾”，气韵生动，尺水兴澜，可读性极强。
2.语言动作，刻画形象。
文章刻画七岁孩童陈元方的形象，通过人物的对话和动作来完成。面对父亲友人的“骂父”，小小的陈元方毫无畏怯之态，据理反驳，有理有据，让友人无言以对，感到羞愧而下车。但元方“入门不顾”，一个动作，就把人物那种天真、执拗、孩童个性表现得淋漓尽致。
辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。
①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　
⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下
敬词有
谦词有
③④⑥⑦⑨　
①②⑤⑧
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