湘美版 美术五年级上册 3.小记者（课件）(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 湘美版 美术五年级上册 3.小记者（课件）(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-12-04 20:00:20 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
思考：
除了图文，我们还能用哪些方式展示“小记者”活动成果？
2
0
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0
XIAO JI ZHE
小记者
手抄报的制作
什么是手抄报？
手抄是一种主要通过手工制作，可传阅，可观赏，也可张贴的报纸的另一种形式，在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一搬由刊名、文章版块、内容、插图等几个部分组成。
校园生活
刊名
板块
板块
板块
内容
内容
内容
插图
插图
插图
如何制作手抄报呢？
主题明确，手抄报版面有限，要突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。
一、总体构思，确定主题
如何制作手抄报呢？
1.版面划分
先分成两块，每块中再分成片，有横有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计
刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰。
二、排版设计——版面新颖美观
1.标题
比内容字体大，色彩加重，用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。
2.正文
清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
三、文字书写
1.色彩—正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。
2.报头—刊名、日期和编辑单位，及其图案等。
3.题花—装饰文章板块小标题。
4.插图—说明文章情节；或起美化作用。
5.花边—美化版面，隔开文章，不宜太多太大。
6.尾花—文章抄完后还剩空白，可画尾花。
四、装饰美化
手抄报欣赏——庆祝国庆
手抄报欣赏——中秋节
手抄报欣赏——抗疫手抄报
手抄报欣赏——抗疫手抄报
创作时间到~~
要求：
小组合作，创作手抄报作品
不写文字，只画刊名、文章版块、内容、标题、插图的大致位置。
下 课
我们下节课见
思考：
除了图文，我们还能用哪些方式展示“小记者”活动成果？
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XIAO JI ZHE
小记者
手抄报的制作
什么是手抄报？
手抄是一种主要通过手工制作，可传阅，可观赏，也可张贴的报纸的另一种形式，在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一搬由刊名、文章版块、内容、插图等几个部分组成。
校园生活
刊名
板块
板块
板块
内容
内容
内容
插图
插图
插图
如何制作手抄报呢？
主题明确，手抄报版面有限，要突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。
一、总体构思，确定主题
如何制作手抄报呢？
1.版面划分
先分成两块，每块中再分成片，有横有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计
刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰。
二、排版设计——版面新颖美观
1.标题
比内容字体大，色彩加重，用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。
2.正文
清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
三、文字书写
1.色彩—正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。
2.报头—刊名、日期和编辑单位，及其图案等。
3.题花—装饰文章板块小标题。
4.插图—说明文章情节；或起美化作用。
5.花边—美化版面，隔开文章，不宜太多太大。
6.尾花—文章抄完后还剩空白，可画尾花。
四、装饰美化
手抄报欣赏——庆祝国庆
手抄报欣赏——中秋节
手抄报欣赏——抗疫手抄报
手抄报欣赏——抗疫手抄报
创作时间到~~
要求：
小组合作，创作手抄报作品
不写文字，只画刊名、文章版块、内容、标题、插图的大致位置。
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