(共12张PPT)
五年级上册 第五单元 第6课时 习作指导课
“介绍一种事物”
+《鲸》《风向袋的制作》
学习目标
1,进一步了解将事物介绍清楚的方法。
2,能用恰当的说明方法,分段介绍事物的不同方面,
写清楚主要特点。
例文赏析
请同学们带着下列问题默读课文《鲸》,
文章运用了哪些说明方法介绍鲸的特点?找出相关的句子。
我分享的句子:
作者运用了( )说明方法,突出鲸( )特点。
例文小结
这篇文章主要运用了作比较、列数字的说明方法,这些说明方法的使用,使被说明对象的特点更清晰,让人了解得更清楚。
为了说明事物,还有很多种方式,现在我们就学习另一种方式,走进《风向标的制作》
读《风向袋的制作》说说课文是如何把制作风向袋的
过程介绍清楚的?
首先介绍制作风向袋的材料和工具
其次用“第一,第二”等序数词有条理的写出了制作风向袋的步骤。
运用列数字的说明方法,把制作过程写得更具体。
《鲸》侧重于介绍事物的特点,让人了解这种事物;《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程。通过学习这两篇说明文,我们要明白,不同的说明对象要选择不同的方式进行说明。
写法总结
习作准备
你准备写什么事物?准备写这种事物的哪些方面?突出事物的什么特点?可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。
梳理框架
习作提示
介绍事物 介绍内容 说明方法
动物 形态特征、行为特征、生活习性、衍变过程等 列数字、作比较、分类别、打比方等,
选择恰当的说明方法介绍事物的特
点。
植物 样子、功能、习性、栽培要求等
事物 样子、特性、功能、使用注意事项等
美食 样子、制作材料、制作过程、营养价值等
习作提示:
1,写清事物的主要特点。(事物的其中一个方面)
2,试着用上恰当的说明方法。
3,分段介绍事物的不同方面。
分享时,明确要求
评价要点
内容 1.介绍一种事物。
2.分段介绍事物的多个方面。
写法 运用恰当的说明方法,把事物写清楚。
语言 1.通顺流畅。
2.选择恰当的语言风格。
常规 1.书写。2.段落。3.标点符号。
作业
继续完成自己所写内容