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习题课 二项式定理
1.能熟练地掌握二项式定理的展开式及有关概念.
2.会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题.
问题导学
题型探究
达标检测
学习目标
答案
问题导学 新知探究 点点落实
1.二项式定理及其相关概念
二项式定理 公式(a+b)n= ,称为二项式定理.
二项式系数 _________________
通项 Tk+1= (k=0,1,…n)
二项式定理 的特例
2.二项式系数的四个性质(杨辉三角的规律)
(1)对称性: ;
(2)性质: ;
(3)二项式系数的最大值:_________________________________________
_______________________________________________________________;
(4)二项式系数之和 ,所用方法是 .
当n是偶数时,中间的一项取得最大值,即
最大;当n是奇数时,中间的两项相等,且同时取得最大值,即 最大
赋值法
答案
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类型一 二项式定理的灵活应用
角度1 两个二项式积的问题
例1 (1)在(1+x)6(1+y)4的展开式中,记xmyn项的系数为f(m,n),则f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=_____.
解析 f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)
(2)已知(1+ax)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则a=____.
解析 (1+ax)(1+x)5=(1+x)5+ax(1+x)5.
解析答案
反思与感悟
题型探究 重点难点 个个击破
120
则10+5a=5,解得:a=-1.
-1
反思与感悟
两个二项式乘积的展开式中特定项问题
(1)分别对每个二项展开式进行分析,发现它们各自项的特点.
(2)找到构成展开式中特定项的组成部分.
(3)分别求解再相乘,求和即得.
解析答案
令-8+2r=0即r=4,
令5-r=0即r=5.T′6=-2.
3
解析答案
角度2 三项展开式问题
反思与感悟
令5-r-2k=0即r+2k=5.
解析答案
反思与感悟
方法二 (化三项为二项)
反思与感悟
反思与感悟
三项或三项以上的展开问题,应根据式子的特点,转化为二项式来解决,转化的方法通常为配方法,因式分解,项与项结合,项与项结合时,要注意合理性和简捷性.
解析答案
跟踪训练2 (x2-x-2)3的展开式中x3的系数为_____.
解析 (x2-x-2)3=[(x+1)(x-2)]3=(x+1)3(x-2)3
11
解析答案
角度3 整除和余数问题
例3 (1)233除以9的余数是____.
而最后一项为-1,则233除以9的余数是8.
8
解析答案
(2)求证2n+2·3n+5n-4能被25整除(n∈N*).
以上各项均为25的整数倍,故得证.
反思与感悟
1.利用二项式定理处理整除问题,通常把底数写成除数(或与除数密切关联的数)与某数的和或差的形式,再利用二项式定理展开,只考虑后面(或前面)一、二项就可以了.
2.解决求余数问题,必须构造一个与题目条件有关的二项式.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练3 设a∈Z,且0≤a<13,若512 015+a能被13整除,则a=_____.
能被13整除,0≤a<13.
故-1+a能被13整除,故a=1.
1
解析答案
类型二 二项式系数性质的应用
例4 已知 展开式中二项式系数之和比(2x+xlg x)2n展开式中奇数项的二项式系数之和少112,第二个展开式中二项式系数最大的项的值为1 120,求x.
解 依题意得2n-22n-1=-112,
整理得(2n-16)(2n+14)=0.解得n=4,
所以第二个展开式中二项式系数最大的项是第五项.
化简得x4(1+lg x)=1,所以x=1,或4(1+lg x)=0,
反思与感悟
反思与感悟
解析答案
跟踪训练4 设(2- )100=a0+a1x+a2x2+…+a100·x100,求下列各式的值.
(1)求a0;
解 令x=0,则展开式为a0=2100.
(2)a1+a2+a3+a4+…+a100;
解 令x=1,
(3)a1+a3+a5+…+a99;
解 令x=-1,
(4)(a0+a2+…+a100)2-(a1+a3+…+a99)2;
∴(a0+a2+…+a100)2-(a1+a3+…+a99)2
=(a0+a1+a2+…+a100)(a0-a1+a2-…+a100)
(5)|a0|+|a1|+…+|a100|.
解 |a0|+|a1|+…+|a100|,
解析答案
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解析答案
达标检测
1.在(1+x)6(2+y)4的展开式中,含x4y3项的系数为( )
A.210 B.120
C.80 D.60
1
2
3
4
故含x4y3项的系数为120.
B
解析答案
令6-2r=0解得:r=3.
C
1
2
3
4
解析答案
3.9192被100除所得的余数为_____.
解析 利用9192=(100-9)92的展开式,或利用(90+1)92的展开式.
展开式中前92项均能被100整除,只需求最后一项除以100的余数.
前91项均能被100整除,后两项和为-919,因原式为正,可从前面的数中分离出1 000,结果为1 000-919=81,
∴9192被100除可得余数为81.
前91项均能被100整除,剩下两项为92×90+1=8 281,显然8 281除以100所得余数为81.
81
1
2
3
4
解析答案
4.若(2x+ )4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,则(a0+a2+a4)2-(a1+a3)2的值为____.
解析 对二项展开式中的x赋值.
当x=1,x=-1时,
相乘即可得到(a0+a2+a4+a1+a3)·(a0+a2+a4-a1-a3)
=(a0+a2+a4)2-(a1+a3)2
1
1
2
3
4
规律与方法
1.两个二项展开式乘积的展开式中特定项问题
(1)分别对每个二项展开式进行分析,发现它们各自项的特点.
(2)找到构成展开式中特定项的组成部分.
(3)分别求解再相乘,求和即得.
2.三项或三项以上的展开问题
应根据式子的特点,转化为二项式来解决(有些题目也可转化为计数问题解决),转化的方法通常为配方、因式分解、项与项结合,项与项结合时要注意合理性和简捷性.
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3.用二项式定理处理整除问题,通常把底数写成除数(或与除数密切关联的数)与某数的和或差的形式,再用二项式定理展开,只考虑后面(或者前面)一、二项就可以了.
4.求二项展开式中各项系数的和差:赋值代入.
5.确定二项展开式中的最大或最小项:利用二项式系数的性质.